鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．尾鳍的作用D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用-八年级生物

更多内容推荐

• 小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？(1)小常从实验室找来了烧杯-八年级物理
• 用弹簧测力计吊着重力为10牛的金属块浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8牛，此时金属块受到水的浮力大小为牛。如果将金属块全部浸没水中（金属-九年级物理
• 重力为10牛的木块漂浮在水中，处于静止状态，木块受到浮力的大小为牛，方向为，这个浮力的施力物体是。-九年级物理
• 浮体受到浮力的大小等于浮体的，浮力的方向是．浸没在同一种液体中的物体，所受到的浮力大小与浸没的深度（选填“有关”或“无关”）．-九年级物理
• 实验课上，小明通过向水中加盐并缓慢搅拌的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来.下列说法正确的是A．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大B．鸡-九年级物理
• 鲫鱼的鳍中，保持前进方向的是A．背鳍B．腹鳍C．尾鳍D．臀鳍-八年级生物
• 识图题（每空2分，共12分）下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：（1）鲫鱼的这种体形有何意义？。（2）在鱼游泳时，决定鱼运动方向的是[]。（3）若用解剖剪剪去结构[6]，将会-八年级生物
• 液体（或气体）对浸在其中的物体有向的托力，叫浮力。浮力的施力物体是，浮力的方向是.-八年级物理
• 、、、被称为“四大家鱼”。-七年级生物
• 把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）（）A．物体漂浮F浮＝6NB．物体悬浮F浮＝5NC．物体漂浮F浮＝5ND．物体沉在水底F
• (5分)是非判断题:（对的画“√”，错的画“×”。）（1）水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.()（2）陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.()（3）既-八年级生物
• 李东将鲫鱼的背鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，说明背鳍的作用主要是()A．保持身体平衡B．产生前进动力C．控制运动-八年级生物
• “水上大世界，动物添精彩”。下列有关鱼类与其生活环境相适应的描述，错误的是()A．用鳃呼吸、用鳍游泳B．鱼只靠鳍运动C．鱼的体色为保护色，不易被敌害发现D．鱼的体表有黏液，能-八年级生物
• 在“浮力的研究”实验中。（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，测力计的示数的变化是____________，铁块受到浮力大小的变-八年级物理
• 如图，为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了实验：（1）图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的大小；（2）将合金块浸入装满水的-八年级物理
• 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将（选填“上浮”、“下沉”或“不动”，g=10N/kg）．-八年级物理
• 如图所示，重为8牛的物体静止在水面下，物体的体积为5×10-4米3，物体所受的浮力为________牛，弹簧测力计的示数为________牛。当剪断连接物体与测力计的细线时，物体所受浮力-九年级物理
• 跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是-九年级物理
• 在图“验证阿基米德原理”的实验中，实验目的是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它所受重力之间的关系。实验过程及记录的数据用图14中字母表示，其中物体受到的大小等于弹簧-九年级物理
• 美丽的东固水库，有多种鱼类在这里生息。下列有关水库中鱼类的描述不正确的是A．终生生活在水中B．用鳃呼吸C．靠鳍辅助游泳D．体表都被有鳞片-八年级生物
• 软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体。-八年级生物
• 水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物。-八年级生物
• 小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?问题2：浮力大小与哪些因素有关?为此他做了进一步的猜想，设计并-八年级物理
• 鲫鱼尾鳍的作用是（）A．产生前进动力B．保持前进方向C．保持身体平衡D．控制鱼体沉浮-生物
• 端午节，小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中会沉入水底；煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干．请你-八年级物理
• 把密度为0.6×103kg／m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是A．漂浮，F浮＞12NB．漂浮，F浮="12N"C．沉底，F浮＜12ND．沉底
• （共18分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学-八年级生物
• 控制鲫鱼身体前进方向的器官是A．胸鳍B．腹鳍C．背鳍D．尾鳍-七年级生物
• 鲫鱼运动器官是_________，呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸，用_________运动。-七年级生物
• 中国“海巡01”轮，是我国迄今规模最大、装备最先进、综合能力最强的公务船、大型巡航救助船。马联客机失事后，“海巡01”轮奉命执行搜寻任务。4月5日在南纬25°、东经101°附近南-九年级物理
• 下列动物的组合中都属于鱼类的是A．鲨鱼、鲍鱼B．鱿鱼、娃娃鱼C．鲸鱼、鲶鱼D．海马、中华鲟-八年级生物
• 实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水中，则两者所受浮力的关系为（）A．铜球比铝球的小B．铜球比铝球的大C．两球一样大D．无法确定-八年级物理
• 观察鲫鱼外型图，并回答问题：（5分）1）请你填写鱼鳍名称：①________④________2）5的作用是_______，鱼的呼吸器官是________，位于躯干部的感觉器官是___________
• 进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？A．流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了B．流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了C．流出鳃的水中，氧气减少了，二氧-八年级生物
• 以下是关于浮力的应用的一些说法，其中正确的是：（）A．气球和飞艇中充入气体的密度要小于空气的密度；B．轮船从河里驶入海里时，船身要下沉一些；C．潜入水中的潜水艇要浮出水面-八年级物理
• 水中生活的动物都用鳃呼吸。-八年级生物
• 鱼类之所以能在水中生活，是因为它们能靠游泳来获取_________和防御__________,还能在水中________。-八年级生物
• 鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自A．胸鳍和腹鳍的不断摆动B．尾鳍的不断摆动C．尾部和躯干部的左右摆动D．各种鳍的不断摆动-八年级生物
• 河蚌身体中能形成珍珠的是A．肠B．外套膜C．胃D．斧足-七年级生物
• 一艘排水量为3000吨的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重N；当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开水的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）．-八年级物理
• 工人利用如图所示的装置，在河边打捞水中的物体M。打捞过程中物体M在水中匀速上升的速度为0.2m/s，此时工人做功的功率为360W；当物体被打捞出水面后，工人对绳子施加最大的-八年级物理
• 如图所示，一生一熟两个鸡蛋，一起放入装有水的烧杯中，往水中边加盐边搅拌，观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面。（1）为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋，小东先-八年级物理
• 如图所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为A．2NB．3NC．5ND．8N-八年级物理
• 鲫鱼游泳的动力来自A．胸鳍和腹鳍的摆动B．躯干和尾部的摆动C．尾鳍的摆动D．头-八年级生物
• 下列动物不属于鱼类的是A．鲨鱼B．鳕鱼C．鲐鱼D．鲍鱼-八年级生物
• 取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是（）A．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底-八年级物理
• 体积为2米3的物体浸没在水中，求物体受到的浮力大小。-九年级物理
• 重力为4牛的物块悬浮在某种液体中，请用力的图示法在图中画出物块受到的浮力F。-九年级物理
• 鱼的体内一般都有一个我们常说的“鱼泡”，其实它的学名叫做“鳔”．它的主要作用是A．控制游泳速度B．感知水流方向C．呼吸作用D．调节鱼体比重，控制鱼在水中的升降-七年级生物
• 鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图所示），开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济-九年级生物