将下列搭配恰当的词语用线连起来。完整地请教走江湖的农民精心地迎候做买卖的船工虚心地保存留胡子的道士恭敬地设计撑船的郎中静静地倾听从乡下来的摊贩用心地欣赏摆小摊的生-三年级语文

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• 选一选，填一填。战争和平欢乐悲伤责备称赞认真马虎1．未来的世界，应该（），不应该有（）。2．听着（）的乐曲，可是我还是无法克制心里的（），泪忍不住“刷刷”地往下流。3．我们要（）学-三年级语文
• 用恰当的关联词将下面两句话合成一句话。1．海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。___________________________________________
• 照样子，填一填。A．（雪白）的天鹅（）的伙伴（）的湖水B．（轻轻）地漂荡（）地欢乐（）地照顾C．（走）得太慢（）得太高（）得太好-三年级语文
• 选词填空。寂静安静1．你可以在（）的夜里，听一听外面有什么声音传来。2．没有人在这里吵闹，病房里显得很（）。美妙奇妙3．白鲸在海里常常依靠（）的“歌声”召唤同伴。4．他这篇文章虽-三年级语文
• 填空。美丽的草坪美丽的________美丽的__________弯弯的小路弯弯的________弯弯的__________-一年级语文
• 照样子补充短语。例：（美丽）的图画（）的石头（）的柳树（）的葡萄（）的兔子-二年级语文
• 照样子，写一写。练书法_____钢琴_____马路______窗户_____象棋_____雪仗______气球-二年级语文
• 连一连，读一读。保护学习热爱尊重表演团结本领环境老人劳动节目同学-一年级语文
• 阅读课文片断，完成练习。我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也-三年级语文
• 词语搭配。()的土屋()的树冠()的旅程()的奇观灵敏的()短暂的()无情的()辽阔的()-五年级语文
• 将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的树林热烈地哭泣笔陡的草原开心地检查辽阔的石阶仔细地教育宁静的蘑菇伤心地游戏茂密的山村耐心地讨论-三年级语文
• 填上合适的词。放好（）（）地喝吓得（）装上（）（）地问免得（）盖上（）（）地想苦得（）种上（）（）地哭乐得（）（）的池水（）地离开（）的倒影（）地逼近（）的狮子（）地逃开（）的珊瑚（）地抱怨-三年级语
• 选词填空。发现发明1．列文虎克是第一个（）微生物的人。2．爱迪生（）了电灯，给世界带来了光明。适宜适应3．在植物世界里，开花是需要（）的条件的。4．小妹很快（）了新的生活环境，又-三年级语文
• 我会填。()的草坪()的翅膀精彩的()()的假山()的月亮美丽的()()的棉花()的柳枝有趣的()-一年级语文
• 我会写词语。碧绿碧绿的______雪白雪白的______火红火红的______湛蓝湛蓝的______精彩的______透明的______有趣的______闷热的______-一年级语文
• 我会连线。碧绿碧绿的西瓜雪白雪白的力气又大又圆的棉花很大很大的叶子花花绿绿的鹅卵石-一年级语文
• 连一连。一片洁白的孩子一束柔嫩的雪花一棵听话的花朵一个鲜艳的小草一颗金色的水珠一条晶莹的鲤鱼-一年级语文
• 选合适的字填空。上下1．小河从桥（）流过。2．我背着书包（）学去。天田3．青蛙在（）里捉害虫。4．星期（），妈妈带我去公园玩。-一年级语文
• 我会填。1．长长的（）圆圆的（）细细的（）甜甜的（）2．青青的（）蓝蓝的（）白白的（）红红的（）3．（）的田野（）的小熊（）的萝卜（）的玩具4．认真地（）快乐地（）仔细地（）满意地（）-一年级语文
• 连一连。绿色的老乡茂密的凉棚热情的小羊雪白的枝叶-三年级语文
• 填人适当的词。一只()一张()一盘()一棵()一块()一把()一条()一颗()一个()一头()一匹()一份()-二年级语文
• 选择合适的词语填在下面短文的括号里。(填序号)A．而B．因此C．其中D．只E．可见F．仅G．所以H．这样I．从而地球上水的总储量为138.6亿立方米，()淡水只占2.53%。()与人类生活最密切-五年
• 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望期望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的-六年级语文
• 连线。懒洋洋地升起抽出理想缓缓地蠕动守卫枝条欢快地流着爬上大门淙淙地唱歌实现沙滩-三年级语文
• 把序号填入括号里。1．①看②打③拍④踢()皮球()电话()足球()电视流2．①流②唱③游鱼儿()溪水()鸟儿()3．①密②绿③香树木()禾苗()花儿()-一年级语文
• 我会填。幸福的（日子）邮寄（信件）（走近）母亲慈爱的（）索取（）（）账单珍贵的（）感到（）（）问题稚拙的（）享受（）（）伤势-三年级语文
• 词语搭配连一连。打开东西茂密的空气辨别抽屉满天的枝叶寻找方向清新的乌云读懂地上晴朗的小草趴在课文碧绿的天空-二年级语文
• 连连看。打雪仗看雪糕吃雪景堆雪人飘着乐曲唱起雪花奏响歌儿披着银装-二年级语文
• 连一连，读一读。练钢琴唱金鱼弹花草养天气栽书法观京戏做鸽子拉二胡喂航模学电脑-二年级语文
• 在括号里加词语，使句子更具体。例：妈妈(仔细地)把撕破的书页粘补起来。1．小猴子()爬上葡萄架。2．老师()对我说：“你一定能行。”3．小明正在()踢足球。4．()阳光洒在()教室里。5-二年级语文
• 我会连。huǒhóngdehéshuǐlǜlǜdemiánhuaqīngliángdeshìzixuěbáideshùyèchángchángdeshuǐguǒměilìdeháizixīnxiānd
• 依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项1．人能活到150岁，这将不再是童话里的美妙_______。2．哈佛大学图书馆在学界享有_______。3．这是一本好书，今天来读仍对我们颇有-六年级语文
• 照样子，填上合适的词语。（名扬中外）（热闹）（形态各异）（美丽）（）的画（）的场面（）的人（）的风景（）（）（）（）-三年级语文
• 照样子，我会说。草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯西瓜甜甜____尖尖____圆圆____弯弯____甜甜-一年级语文
• 选词填空。(只填序号)A．墨黑B．湛蓝C．闪烁D．飘飞E．轻柔F．温暖太阳给月亮写信。铺开天空()的信笺，用金灿灿的阳光，写下()的问候，()的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信-六年级语文
• 词语巧搭配。一场轮船一片球赛一匹白云一艘红马-一年级语文
• 选字填空。跑做跳抓看推提浇听()书()水()作业()车()步()音乐()花()绳()小鸡我发现所填的字都是_______________________________________________
• 根据提示写出恰当的提示语。例：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。（铁罐一贯看不起陶罐）1．“哟，这里头有一只小螃蟹！”小红扒开沙土，________________。（找了好久，终于有“收-三年级
• 用线把下面能搭配的词语连接起来。金黄的牙齿摘记精神深蓝的夜晚投寄远方洁白的麦穗赞扬名言漆黑的天空眺望道路晶莹的水滴封锁包裹-五年级语文
• 词语搭配连线。1．a．雄伟的b．轰雷似的c．守夜的d．雪白的e．狞恶的①帽子②海狮③掌声④声音⑤黄豹2．①接受②勘测③开凿④提出⑤走出a．会场b．隧道c．线路d．任务e．条件-六年级语文
• 把词语补充完整。引发_______讲究_______良好的________愉快的________-六年级语文
• 仿照例子，搭配词语。例：掀起(高潮)接受()提高()阅读()完成()开垦()回忆()研究()招待()-五年级语文
• 连线。突兀的歌声苍翠的公路平整的石头宽阔的羽毛欢快的鸽子鲜艳的松柏明媚的土地有趣的天空漂亮的阳光晴朗的海龟-三年级语文
• 我会补充词语。暖和的（）雪白的（）青青的（）白白的（）绿绿的（）宽宽的（）-一年级语文
• 把合适的词语连起来。清新的天安门织花草庄严的空气观毛衣难忘的秋天练天气金色的日子栽书法-二年级语文
• 用“○”圈出句子中运用不当的词语，并在括号中改正。(1)少先队员热心欢迎解放军叔叔。()(2)正确的意见我们应该坚定。()(3)小刚十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。()(4)小红已-三年级语文
• 词语巧搭配。凉凉的地球红红的鸟蛋圆圆的楼房高高的苹果-一年级语文
• 连线。清清的生活五彩的泉水零星的云霞幸福的碎块-三年级语文
• 连线。抽出知识汇成古诗背诵枝条积累小溪-三年级语文
• 选词填空。一……就……一边……一边……1．我谢过老奶奶，然后()吃着饼干，()继续送报纸。2．我()想到老奶奶家被打碎的玻璃，()害怕。-二年级语文