电压的作用是______；电压的单位是______．-物理

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• 通过人体的电流决定于外加电压和人体电阻，经验证明．不高于______伏的电压对人体是安全的．-物理
• 如图所示，该电压表的分度值是______，此时示数为______．-物理
• 实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3V，分度值是______V；②0～15V，分度值是______V．-物理
• 在测量电压时，闭合开关后发现表针偏转超过了刻度盘的最大刻度，这是因为______；如果表针向没有刻度的一侧偏转，这是因为______；如果表的指针偏转角度很小，这是因为_____-物理
• 我国家庭电路中的电压是______，对人体的安全电压是______；无线电通讯是利用______传输信号的，它在真空中的传播速度为______．-物理
• 下列数据中最接近生活实际的是（）A．对人体的安全电压不能超过220VB．某初中生的质量大约是500kgC．物理课本的长度大约是l00cmD．人的正常体温是37℃-物理
• 为了保护电压表免受损坏，在不能充分估测电压大小的情况下，须用试触的方法选择电压表的量程，在试触过程中，下列哪种做法是正确的（）A．先试触电压表的“3”“5”两接线柱B．先试触-物理
• 电压是______的原因，提供电压的器件叫______．一节干电池的电压是______V，我国家庭电路的电压是______V．-物理
• 从电源、电流表和电压表中选择两个器材，在图中的空缺处填入它们的符号，使两个相同灯泡都能发光．（画出一种）-九年级物理
• 如图所示，电源电压不变，开关S闭合,电压表的示数将[]A.不变B.变为零C.变大D.变小但不为零-八年级物理
• 如图所示，回答下列问题：（1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？（2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？（3）两表应分别接什么量程的接线柱？-八年级物理
• 如图所示是某同学测小灯泡两端电压的电路图，请指出图中的两处错误：(1)__________________________________________；(2)___________________
• 在如图所示的电路中，在“○”内填出电流表和电压表，并标出各表的正、负接线柱．-八年级物理
• 如图所示，电压表的示数是______________。-九年级物理
• 小明同学在用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则他下一步的实验操作应该是[]A．直接接入c接线柱，然-九年级物理
• 把电压表直接接在电池两极间，电压表量程大于电源电压，出现的现象是[]A．电压表上没有示数B．电压表烧坏C．电压表显示出电池两极间的电压D．上述三种现象都有可能-九年级物理
• 如图所示，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为2V，则[]A.灯泡L1两端电压为2VB.灯泡L2两端电压为2VC.灯泡L1两端电压为3VD.灯泡L2两端电压为1V-八年级物理
• 下图电路中S1断开、S2闭合时，电压表测的是__________；当S1闭合、S2断开时，电压表测的是__________。-九年级物理
• 下图中电压表的示数是____________V。-九年级物理
• 如下图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是：[]A．A．DB．B．CC．A．BD．C．D-九年级物理
• 在如图所示滑动变阻器的四种接法中，当滑动变阻器滑片P向右移动时，接入电路中的电阻增大的是：[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压为12V，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值为Ω，将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变。-九年级物理
• 在如图的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由图示位置向左端滑动的过程中，下列判断正确的是（）A．电流表A1示数变大B．电流表A2示数变小C．电压表-九年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压恒定不变。闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，电阻R2上消耗的电功率为9.6W，则电阻R1的阻值为W。-三年级物理
• 某班级同学做“探究并联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得-九年级物理
• 如图所示，合上开关，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L2的电流为____A，若用电流表单独测灯泡L1的电流，应选用量程（选“0～0.6A”或“0～3A”）。-九年级物理
• 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中.(1)实验中两个小灯泡的规格应该是___________(选填“相同”或“不-九年级物理
• 张宏同学在做“探究串、并电路的电流”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当他用开关试触时，发现两个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转。（1）请观察电路试说明发-九年级物理
• 小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示-九年级物理
• 如图所示电路中，若电流表A1的读数为1A，电流表A2的读数为2A，那么电流表A的读数为A，若灯泡L1的电阻R1=6Ω，灯泡L2的电阻R2=3Ω,那么电路中总电阻R=Ω。-九年级物理
• (6分）在“探究并联电路电流规律”的实验中，图是实验电路图。(l）在连接电路过程中，开关应；电流表应在被测电路中（选填“串联”或“并联”)；若要测干路电流，电流表应接在图中的处-八年级物理
• 如图所示的电路中，开关都闭合时，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3．已知I1=0.7A，I2=0.9A，则电流表A3的示数为多少？-八年级物理
• 已知电阻R1=10Ω，电阻R2=20Ω，将R1和R2并联后接在电压为6V的电源上，求：（1）干路中的电流；（2）R2的电功率；（3）1min内电流通过R1所做的功；-物理
• 学校图书馆电路中允许通过的最大电流是20A，每盏节能照明灯工作时的电流约为0.2A，则图书馆最多可同时使用多少盏这样的节能照明灯？-物理
• 某同学家有电视机一台、洗衣机一台，电冰箱一台，照明灯四盏，它们的额定电压都是220V．若要它们正常工作，这些用电器应______在家庭电路中．当所有用电器都正常工作时，他家电-物理
• 如图，闭合开关后，两个电流表的示数相同，则电路中出现的故障可能是（）A．灯L1被短路了B．灯L1断路了C．灯L2被短路了D．灯L2断路了-物理
• 如下图所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A。-八年级物理
• 探究点2并联电路中干路和支路电流间有什么关系？●实验探究1．提出问题并联电路中干路电流和支路电流有什么关系？2．猜想或假设(1)并联电路中干路电流(Ic)大于各支路电流：Ic>-八年级物理
• 如图所示，请根据电路图，用两根导线把图中电路元件连接成相应的电路。（1）图中电流表A1测量的是的电流，A2测量的是的电流（填干路或L1或L2）。A1的示数A2的示数（填“大于”或“小-九年级物理
• 下面几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？[]A．电路中各处的电流都相等B．电路中任何一处断开，电路中的电流就为零C．各支路两端电压都相等D．电路中的总电阻等于各支路电阻之和-八年级物理
• 已知电阻R1=10Ω，电阻R2=20Ω，将R1和R2并联后接在电压为6V的电源上，求：（1）干路中的电流；（2）R2的电功率；（3）1min内电流通过R1所做的功；-八年级物理
• 小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据如图所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录数据都没有错误．）（1）从他们的实验数据可-八年级物理
• 小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1）在上图中，_______（填“甲”或“乙”）图是并联电路。（2）请在乙图导线上用一个箭头标出-八年级物理
• 当开关S闭合时，电流表A1和电流表A2的示数相比较[]A．A1的示数较大B．A2的示数较大C．一样大D．无法比较-八年级物理
• 某同学进行了如下实验：根据图连接好实验电路，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的是_________________________；（-八
• 如图所示，A1的示数为1A，A2的示数1.2A，A3示数1.8A，则通过R1的电流为_______A，通过R2的电流为_________A。-九年级物理
• 如图所示，开关闭合后电流表示数与闭合前相比[]A.不变B.减小C.增大D.无法确定-八年级物理
• 如图所示两电流表所用量程不明，当电路闭合后，电流表A1的示数如图甲所示，电流表A2的示数如图乙所示，则流过电灯L2的电流为多少？-八年级物理
• 丁丁同学设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他连接的电路如图所示，在这个电路中，电流表测量的是通过灯泡_____________的电流，如果用电流表测通过L1和L2的总电流，且-八年级物理
• 如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是[]A．A、DB．B、CC．A、BD．C、D-八年级物理