阅读课文，完成1～6题。相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深-高一语文

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阅读课文，完成1～6题。

相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命

1．仿照第一节的句式，另选一组意象写一节诗，表达“相信未来”这一主旨。
　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当                                 ，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当                                 ，我依然固执地铺平失望的灰烬，我                                 ，用美丽的雪花写下：相信未来。                                ：相信未来。
2．从前三节诗歌的意象，可以看出当时的社会是怎样的社会？

3．“用美丽的雪花写下”，“用孩子的笔体写下”，有什么含义？

4．三次“写下”“相信未来”有什么变化？表达了诗人怎样的思想感情？

5．对下列诗句中加粗词语的理解，不正确的一项是（     ）
A．“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相，生活真相。
B．“相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势，年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。
C．“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”代指我们的生命，“腐烂的皮肉”指我们死去。
D．“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁，只独立不屈的人格。
6．下列对诗歌内容和特点解说不正确的一项是（     ）
A ．诗歌语句基本齐整，音节和谐，尽管不是一韵到底，但押韵还是很规范的，体现了作者对诗歌建筑美、音乐美的和谐。
B．诗歌基本上分两大部分：前四节为一部分，表达了自己“相信未来”，追求美好的信念；后三节为一部分，表达了自己“相信未来”的原因。
C．《相信未来》代表着一代青年在单纯美好的信任被击碎之后，表现为绝望的真实心态。
D．尽管对现实绝望，但对未来依然充满着美好的期望，相信未来一定是美好的。

题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：同步题

答案

1．“略”。
2．贫困、落后、动荡、黑暗
3．“美丽的雪花”，那是“严冬”的亮色，尽管轻盈，却让人看到未来的美丽；“孩子的笔体”，尽管稚嫩，却是希望的种子。
4．先是在“失望的灰烬”上写，再是“用凝露的枯藤”“在凄凉的大地上”写，表现出诗人什么都被剥夺了，处于极端贫困之中，最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”，“用孩子的笔体”写，表明诗人有孩子似的纯真，仍然对未来存有不灭的希望和信心。
5．A
6．C

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