如图所示，下列说法正确的是[]A．当只有S1闭合时，L1、L2均发光B．当只有S1闭合时，电源会损坏C．当S1断开，S、S2闭合时，L1、L2均亮D．当S1断开，S、S2闭合时，L1亮，L2不亮．-九

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• 某同学做实验时，连接如图所示的电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表有示数，那么有可能是：[]A.电流表已被烧坏，致使电路不通B.电流表完好，但未与-八年级物理
• 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，电压表示数变大、电流表示数变小。这时电路所出现的问题可能是[]A．灯L短路B．电阻R短-九年级物理
• 如图所示，当开关闭合时，发生的现象是⑴灯正常发光⑵灯不亮⑶电源会被烧坏⑷灯会被烧坏[]A．⑴B．⑵C．⑶和⑷D．⑵和⑶-八年级物理
• 如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你怎么不怕？”乙图中电压表提示电流表：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的！”请分析两幅图中的对话是否合理，并-八年级物理
• 五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了_________路；如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被______路．-八年级物理
• 如图所示电路中，若发生如图所示现象，则A、B间可能连接了______．-物理
• 下列说法中正确的是（）A．电路中如果不经过用电器，直接从电源正极到负极的现象，叫做短路B．电路中连线太短叫短路C．只有用导线将电源两端连在一起才叫短路D．以上说法都不对-物理
• 如图所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）A．S1，S2断开，S3闭合B．S1，S2闭合，S3断开C．S1，S2，S3都闭合D．S2，S3闭合，S1断开-物理
• 如图所示的四个电路中，当开关都闭合时，两灯都不能发光的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是[]A．灯泡L2短路B．灯泡L2开路C．灯泡-九年级物理
• 芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种办法进行判断，请你分析每一种办法的理由：（1）打开电视机可以正常观看电视节目，这说明：_______（2）取下灯-八年级物理
• 瑞瑞同学有一辆玩具电动车，在行使过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的。如图所示是玩具电动车的简化电路图。目前该车某一处出现了故障：通电后-九年级物理
• 下图所示四个电路中，若闭合开关S，将会造成电源短路的是（）A．B．C．D．-物理
• 下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是．-九年级物理
• 下列关于电源的短路说法中正确的是[]A．电源的短路就是用较短的导线连接的电路B．电源短路是指没有用开关连接起来的电路C．电源短路是指没有电源的电路D．电源短路是指直接或间接-九年级物理
• 某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：对于"灯泡不亮"的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括-九年级物理
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• 某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了．故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明．-八年级物理
• 在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是[]A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断-九年级物理
• 如图所示，连好电路后，发现E3不亮，而E1、E2都能发光，则可能出现的故障是（）A．E3的灯座短路B．导线4断路C．导线3断路D．E3灯丝或导线5断路-物理
• 如图所示，开关S3闭合时，可能发生的现象是（）A．E1发光，E2不发光B．E1、E2均可发光C．E1不发光、E2发光D．电池被烧坏-物理
• 某反恐小组的拆弹专家下在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置．如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线_________．（填“a”或“b”）拆除前起爆器上_________电流通过，拆除-九年级物
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• 如图所示的电路中，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，若故障只发生在两只灯泡上，则下列判断正确的是[]A.若电压表示数为3伏，则灯Ll短路B.若电压表示数-九年级物理
• 如图所示的电路图中，下列说法错误的是[]A、闭合S1，断开S2、S3电路是断路B、闭合S2，断开S1、S3电路是断路C、闭合S2、S3，断开S1电路是短路D、闭合S1、S2，断开S3电路是断路-九年级
• 在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是：[]A．灯泡发生短路B．灯泡发生断路-九年级物理
• 如图所示的电路中，开关S闭合后发生的现象是[]A．灯不亮，电流表烧坏B．灯不亮，电流表无明显偏转C．灯不亮，电压表无示数D．灯亮，电压表、电流表都无示数-八年级物理
• 如图所示，电灯发光的条件是[]A．S1和S2都闭合B．S1断开，S2闭合C．S1闭合，S2断开D．S1和S2都断开-八年级物理
• 如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。造成这种情况的原因可能是[]A.灯L1短路B-九年级物理
• 小明用如图所示的电路来研究灯泡的发光情况，电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V。闭合开关，两灯正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，但电压表仍-九年级物理
• 如图所示，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮，电压表有示数,则故障原因可能是[]A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路-九年级物理
• 如图所示电路中（1）若使L1、L2串联，则应闭合__，断开__；（2）若使L1、L2并联，则应闭合__，断开__；（3）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯___亮；（4）同时闭合开关__和_是不允许
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合后，电压表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是[]A．若灯L发光，则可能电阻R断路B．若灯L发-九年级物理
• 在如图所示的电路中，电源电压U=6V，开关S闭合后，电流表的示数为0.2A，如果灯丝突然烧断，则电流表和电压表的示数分别为[]A．0.2A，6VB．0.2A，0C．0，0D．0，6V-八年级物理
• 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1被烧坏B．L1、L2均不发光C．电池被烧坏D．L2被烧坏-物理
• 日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指[]A．开灯是指断开开关B．关灯是指关闭开关C．开灯是指闭合开关D．以上说法都不对-八年级物理
• 小红同学在做“测串联电路的电压”实验时，连接了如图所示的电路，接通开关后，发现L1亮度较大，L2亮度较小，对这一现象以下分析合理的是[]A.灯泡L2发生了短路B.灯泡L2发生了-九年级物理
• 如图是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的“a”端没有连接。如果把导线a端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路。(1)如-八年级物理
• 有关如图所示的电路，下列说法中正确的是[]A．S闭合后L1、L2并联且都能发光B．S闭合后电路将发生短路C．要使L1、L2串联，可去掉导线aD．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电-八年级物理
• 小红在做电学实验时，不慎将电压表和电流表位置接反了（如图所示），其后果是（）A．电压表和电流表都可能烧坏B．电压表不烧坏，电流表可能烧坏C．两表都不烧坏D．电流表不烧坏，电压-物理
• 如图所示，电源电压不变。闭合开关S后，灯、都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表的读数变大，电压表的读数变小，产生这一现象的原因是[]A．灯断路B．灯L1短路-九年级物理
• 某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如图所示，为使爆炸装置停止工作，应拆除的线为_______________。-八年级物理
• 某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）[]AR1短路，电流表有示数，电压表无示数BR2短路，电流表有示数，电压表无示数CR1-九年级物理
• 如图所示，当开关S1、S2、S3，都断开时，电路处于状态；当开关S1、S2闭合，S3断开时，能发光的灯泡有，要使灯L1和L2都发光，则应闭合开关，断开开关；如果灯L1被短路后，开关-八年级物理
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• 在如图所示的电路，灯泡均完好，那么，当S闭合时：[]A.L1、L2不亮，L3亮B.三灯都亮C.L1不亮，L2、L3亮D.三灯都不亮-九年级物理