如图所示，电源电压不变。闭合开关S后，灯、都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表的读数变大，电压表的读数变小，产生这一现象的原因是[]A．灯断路B．灯L1短路-九年级物理

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• 某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）[]AR1短路，电流表有示数，电压表无示数BR2短路，电流表有示数，电压表无示数CR1-九年级物理
• 如图所示，当开关S1、S2、S3，都断开时，电路处于状态；当开关S1、S2闭合，S3断开时，能发光的灯泡有，要使灯L1和L2都发光，则应闭合开关，断开开关；如果灯L1被短路后，开关-八年级物理
• 如图所示的电路，当合上开关S，电路中最容易损坏的是[]A.灯泡B.电源C.电流表D.电压表-九年级物理
• 如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接。其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题。如图所示是小明连接的-九年级物理
• 在如图所示的电路，灯泡均完好，那么，当S闭合时：[]A.L1、L2不亮，L3亮B.三灯都亮C.L1不亮，L2、L3亮D.三灯都不亮-九年级物理
• 如图所示的电路中，只要灯L1发光，应只闭合开关_________；要使灯L1、L2串联，应闭合开关_________，断开开关_________；要使灯L1、L2并联，应闭合开关_________，断
• 图中的灯泡在通电时，都能被点亮，请在下面横线上填写出灯L、L的亮熄情况：(1)S断开，S闭合时：______；(2)S闭合，S断开时：______；(3)S和S都闭合时________。-八年级物理
• 在如图中的四种情况中，小灯泡不能发光的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 如图所示，若将电键闭合，下列说法中正确的是[]A．灯L的发光变暗B．灯L仍正常发光C．灯L的灯丝将会被烧坏D．导线和电源将会损坏-八年级物理
• 如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态．（选填“断路”“通路”“短路”）-
• 在图电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的：[]A．电阻R一定断路B．灯L可能变亮C．灯-八年级物理
• 如图所示，将开关S闭合后，可能会发生的现象是[]A.损坏电源B.灯L3被损坏C.三个灯都被损坏D.L3熄灭，L1、L2发光-九年级物理
• “电路中发生短路”，这里短路是指[]A.很短的电路B.电路不通，没有电流C.开关闭合，用电器工作D.电流没经过用电器而直接构成回路-八年级物理
• 小明学习了电路知识后，他知道“短路”总不是好的，因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源．但小明想，任何事情都是一分为二的，那么短路是否也能被利用呢？1999年，美国轰炸-八年级物理
• 直接把导线接在电源的两极上，叫__________，这样容易导致电流过大，烧坏电源，是不允许的。-九年级物理
• 如图所示是小汪同学研究并联电路电流特点的电路图。当闭合电键时，A1电流表无示数，A2电流表有示数；如把两灯互换，则闭合电键后两电流表均有示数。则电路中存在故障的原因是-九年级物理
• 根据图回答下列问题：(1)闭合开关后灯泡亮说明电路是____（填“通路”“断路”或“短路”）；(2)电路中电流形成的原因是。-八年级物理
• 只有电路_________时，电路中才有电流，如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做__________；直接用导线将电源两极连接起来叫做_________．-八年级物理
• 小敏在做电学实验时，观察到了如图的现象：该亮的灯没亮，不该亮的却“亮”（通电）了。针对实验中的现象，你认为小敏最可能在甲图中的A、B间接入了乙图中的________________。-九年级物理
• 将两只额定电压相同的灯泡L1、L2按如图所示情况连在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯-九年级物理
• 为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光；一段时间后，-九年级物理
• 如图所示，如果将S1和S2都闭合，则电路__________路，这时电路中会有很大的__________，可能把__________烧坏，这是不允许的。-九年级物理
• 如图所示的实物连接中，开关闭合时会造成电源短路（电源的正极和负极直接连在一起的现象）的是[]A．开关的接线柱上接线不牢B．灯座的接线柱上接线不牢C．开关的两接线柱上用导线连-八年级物理
• 如图是小明用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线a端没有连接．如果小明把导线a端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过小灯泡的电流，开关断开时能使电路断开．-八年级物理
• 在图示电路中，只要使灯L2发光，应只闭合开关________，要使灯L1、L2串联，应闭合开关____；同时闭合开关_____________是绝不允许的。-九年级物理
• 如图所示电路，电源电压恒为6V，电阻R1=3Ω，R2=10Ω．闭合开关S，当滑片P置于最左端a时，电压表的示数为________V，置于最右端b时，电压表的示数为________V，滑片P从a端移向b
• 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光。此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢-八年级物理
• 如图所示，闭合开关S后电灯L1发光，电流表指针正常偏转，但电灯L2不亮，这可能是：[]A.L2灯丝断了或L2灯座未接通B.电流表烧坏，发生了断路现象C.电流表的两个接线柱被短路-九年级物理
• 如图所示电路：（1）闭合开关后电路将_________（选填“通路”或“断路”或“短路‘）；（2）去掉导线a后，电路是_________电路；（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电
• 小华用如图所示电路进行如下操作，下列说法正确的是[]A．直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B．测量电流时，应将电流表“+A点，“-B点”C．在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无-九年级物理
• 图是小汽车上一个显示车门关闭状况的电路，每个车门相当于一个开关，D是一个功率很小的发光二极管，把它装在仪表盘上作指示灯，R是定值电阻。下列分析正确的是[]A.指示灯亮-九年级物理
• 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时[]A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C-九年级物理
• 甲乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿着直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0.2欧，现输电线在某处发生了短路，为了确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、-八年级物理
• 如图所示的电路中，只要灯L1发光，应只闭合开关________；要使灯L1、L2串联，应闭合开关________；要使灯L1、L2并联，应闭合开关________；若闭合开关________，就会造成
• 如图所示电路，此时是处于状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路是处于状态。如果要用电压表测量小灯泡两端电压，那么电压表的正接线柱应该与a、b两个接线柱中的连接。-九年级物理
• 请仔细读图，按所示电路连接情况填写信息：A属于_________路，B属于_________路，C属于_________路．（填：通、开或短）-八年级物理
• 如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，（1）电线的芯线是用导电能力强的材料来制造，如：①_________。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图-八年级物理
• 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是[]A．L1被烧坏B．L1、L2均不发光C．电池被烧坏D．L2被烧坏-九年级物理
• 在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小兰两人把一只开关和两个灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮.（1）他们在实验操作中不-九年级物理
• 小明将铜片、铁片插入盐水中，自制了一个电池，请你想办法分辨出电池的正负极。-九年级物理
• 如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压表逐段测量，结果是：Vab=0，Vad=6V，Vbc=0，Vcd=6V，发生断路的部分是：[]A.电路的CRSd部分B.电路的aL1
• 小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是[]A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路-九年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压为6V．当开关S闭合时，只有灯泡L1发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是[]A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路-八年级物理
• 如图所示，当开关合上后，发现电压表的示数为0，若故障只有一处，对这一现象，下列猜测中肯定错误的是[]A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.电压表接触不良-九年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合电键S后：①若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是_________表。②若两灯中有一灯不发光-九年级物理
• 如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是[]A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路-九年级物理
• 在“测定小灯泡功率”实验中，按图所示电路图连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是：[]A．小灯-九年级物理
• 小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根-九年级物理
• 小明用电压表测电压时，电压表接线柱的接法如图所示，下面是同组同学的看法，其中正确的看法是（）A．该电压表的测量范围是3～15VB．该电压表可以测出电压值C．该电压表没有正接线-九年级物理