右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中，正确的是A．20oC时，a物质的溶解度是5B．在20℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同C．a的溶解度随温度升高而增大，b的溶解-九年级化学

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• 20℃时，分别向盛有10g水的的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图所示的现象。（1）20℃时，（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；（-九年级化学
• （2011年山东泰安，26题）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）30℃时，甲物质的溶解度是g；（2）当温度为℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）甲中含有少-九年级化学
• （2011年湖北武汉，31题）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/℃7565503520-九年级化学
• 有关饱和溶液的说法中正确的是（）A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D．一-九年级化学
• 右图为M、N两物质的溶解度曲线，分析曲线得出的以下结论中不正确的是（）A．t1℃时，M、N两物质的饱和溶液的溶质的质量分数相同B．t2℃时，物质M比物质N的饱和溶液的溶质的质量分数-化学
• 图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线．（1）______℃时，a和c的溶解度相等．（2）在t2℃时，有等质量的a、b、c饱和溶液，当温度降至t1℃时，固体析出的量由多到少的顺序是：______．-
• （10年云南玉溪24分）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：⑴t20C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是。⑵将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时，析-九年级化学
• （10株洲26）．(4分)如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：(1)t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(2)t1℃时，A、B两种物质溶
• （10南充14）右图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（1）C的溶解度随温度的升高而__________________。（2）在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃，A的饱和溶液
• （2011年重庆綦江，20题）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。（1）30℃时，丙的溶解度是___________。（2）5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的-
• a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示，下列有关叙述错误的是()A．c物质属于易溶性物质B．20℃将lOgb溶解在lOOg水中得1lOg不饱和溶液C．a物质的溶解度是10gD．将50℃时的a和b的饱
• KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表。下列说法正确的是（）温度／℃0204060溶解度／g27．634．040．045．5A．KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质B．40℃时KCl饱和溶液的质量分数为
• （2011年浙江湖州，26题）室温下（20℃），往装有100毫升水的烧杯中就爱如1克熟石灰，充分搅拌，底部仍有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：结论一：烧杯中-九年级化学
• （2011年山东滨州，21题）右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：(1)当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度。(2)当硝酸钾中含有少量氯-九年
• （2011年浙江宁波，23题）如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)30℃时，A的溶解度(填“大于”、“小于”。或“等于”)B的溶解度；(2)20℃时，若配制溶质质量分数为5％的A溶液10-
• （10哈尔滨11）如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析-九年级化学
• （10陕西13）．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：温度／℃0102030405060溶解度／gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.
• （8分）下列数据是固体A在不同温度时的溶解度。（1）固体A物质的溶解度随温度的升高而。（2）20℃时，向100g水中加入40g固体A，若使A完全溶解，可以采用的方法是。（3）向100g水中不断-九年级
• X、Y、Z三种固体（均不含结晶水）物质的溶解度曲线如右图所示。回答下列问题：①在（11）℃时X、Y两种物质的溶解度相等。②20℃时，若将Z的饱和溶液加热，则Z的溶液质量分数将（12）（填-九年级化学
• 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温度变化而变化的是A．打开汽水盖，有大量的气体冲出B．烧开水时，沸腾前水中有气泡产生C．夏季养鱼塘中，要经常开启增氧设备D．冰箱中-九年级化学
• （2011年四川乐山，33题）（1）用NaCl配制100ml0.9％医用的生理盐水（密度约为1g/cm3），需要NaCl的质量为g。（2）由下图可知，t1℃时，硝酸钾溶解度氯化钠的溶解度（填“＞”，“
• (5分)下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：温度／℃0102030405060708090溶解废／g36353433323130292827（1）70℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体
• 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A<B<CB．t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等C．t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，-九年
• 如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同C．把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时，两溶-九年级化学
• 图中的A、B、C曲线分别是三种物质的溶解度曲线。根据曲线图回答：①在（16）℃时，A和C物质的溶解度相等。②在一般情况下，可能是气体溶质的是（17）。③在tl℃时，A、B、C三种物质溶解-九年级化学
• （2011年山东德州，5题）右图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t2℃时分别把质量为ag的X、Y放入100g水中，下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中-九年级化学
• （2011年湖南怀化，22题）根据右图所示的溶解度曲线（A、B都为固态物质），判断下列说法中正确的是A.t1℃时，A和B饱和溶液的质量分数都为30%B.t3℃时A的溶解度比B大，故A溶液的质-九年级化
• 【10新疆3】．请回答下列有关溶液的问题。（1）把面粉与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是。（2）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。①当温度高于20℃，溶解度：ab。（填“>”-九年级化学
• 【10湖北十堰16】．有关A、B两物质溶解度曲线如图（图见试卷第7页），据图回答：（1）t1℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质质量分数的关系为ab.（填“>”或“<”或“=”）（2）t2℃时
• （10内江2）20℃时，碳酸氢钠的溶解度为9.7g，其含义是在20℃时___________________；工业上用氨碱法制纯碱时，向饱和氨盐水中不断通入CO2，同时生成碳酸氢钠和氯化铵，但却只有-
• （3分）A和B两物质的溶解度曲线如右图。⑴t1℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克，则加入水的质量A_______­­­B（填“＞”、“＝”或“＜”）。⑵t℃时A和B的饱和溶
• （6分）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度。温度/℃0102030405060708090100溶解度/gNaCl35.735.83636.336.63737.337.838.4[3939.
• 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_______________。（2）a点的含义是_______________。（3）t1℃时将A物
• （2011年甘肃兰州，19题）右图为甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．升高温度能使乙物质得不饱和溶液变成饱和溶液。B．在t1℃时M点表示甲乙两物质得溶解度-九年级化学
• (10日照25)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：甲物质在45℃时的溶解度为_______；甲、乙两物质的溶解度相等时的温度是____℃；要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应_-九年级化学
• 有W（g）浓度为15%的硝酸钾溶液，若将其浓度变为30%，可以采用的方法是（）A．蒸发掉溶剂的1/2B．加入3W/20（g）的硝酸钾C．蒸发掉W/2（g）溶剂D．-九年级化学
• 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点表示t1℃时，A、B两物质的溶解度38。（2）在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两-九年级化学
• （2011年江苏无锡，23题）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A<B<CB．t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等C．t3℃时-
• （9分）以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物（其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总质量的3%）中分离出硝酸钾的实验步骤：（三种物质的溶解度曲线见右图）Ⅰ．用-九年级化学
• 右下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据右下图回答下列问题：（1）t1℃时15ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）-九年级化学
• （2010·辽宁鞍山，15）小明同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶液度曲线：(1)当温度为℃时，A物质与B物质的溶解度相等。(2)若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是。(-九年级化学
• 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是()A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30B．t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量-九年级化学
• （2011年山东威海，3题）下列哪种方式不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．结晶-九年级化学
• （2011年·衡阳）如图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图，请根据图示回答：（1）P点表示的意义是。（2）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为。（3）要将A的不饱和溶液变成饱和-九年级
• （2011年山东济南，11题）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图I所示，根据图示判断，下列说法中，不正确的是A．甲、乙两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大B．在-九年级化学
• （2011年福建福州，12题）氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图5所示，下列叙述正确的是A．600C时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度B．400C的硝酸钾饱和溶液降低温度会变成不饱和溶液-九年级化学
• 如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是[]A、甲物质的溶解度为60gB、温度小于t℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度C、升高温度可使不饱和的乙溶液变为饱和D、把-九年级化学
• 下图所示为甲、乙两物质的溶解度曲线。20℃时，取甲、乙两种物质（均不含结晶水）各30g，分别加入到100g水中，使之充分溶解，得到相应的混合物。下列有关说法不正确的是（）A．20℃-九年级化学
• 如图分别表示A、B两种物质的溶解度曲线，试回答：①M点的含义是__________________。②温度为t2℃时两种物质的溶解度的大小关系是______。③t2℃的等质量的A、B两种物质的饱和溶液
• （4分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点表示t1℃时，A的溶解度_____B的溶解度（填＞、＜或＝）。（2）在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分-九