1．写一首表达离愁别绪的诗：。这首诗题目是，作者是（朝代）的（谁）。2．写一句你最喜欢的名言：____。你喜欢这句名言的理由是：。-六年级语文

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• 指出下面标点符号的作用。1．舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”破折号：__________________________2．这就是我们常玩的“狗刨比赛”。引号：____
• 下列语句标点完全正确的一项是[]A．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的，建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。B．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”C．“谁-六年级语文
• 补充句子，并加上标点。1．春天是2．妈妈的爱是3．我有的好习惯。4．雨后-二年级语文
• 运用所学知识填空。1．《郑人买履》是一则寓言故事，你还知道的寓言故事有()、()、()。2．《草船借箭》选自中国古典名著()，作者是()，其中()能神机妙算。3．“卜算子”是词牌名，你还-六年级语文
• 读下面的句子，给它们加上标点符号。1．你等着（）我一定来（）2．明天早晨还要不要等小灰兔呢（）3．小灰兔说（）我回家拿篮子（）你在家等我（）-二年级语文
• 词语充值卡（将下列词语补充完整）。（）（）不尽（）（）如盖（）（）高照（）（）斑斓（）（）满目流光（）（）-六年级语文
• 为下列句子加上标点。1．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗___2．这能说明什么呢___3．太好了，太好了___-二年级语文
• 指出下列句中省略号或破折号的用法。1．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（）2．他还亲笔写了一封信给日军官兵，信中说：“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……”-六年级语文
• 指出下面标点符号的作用。1．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。破折号：___________2．我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一-六年级语文
• 语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看下面这些题目，会做吗？给自己加把劲！(1)本学期的课内外阅读让我们认识了几件我国的稀世珍宝：陈列在北-六年级语文
• 加标点。（1）每个人都要保护比自己弱小的人妈妈回答说（2）他把切好的苹果举到我面前大哥哥看哪里头有颗五角星呢（3）格罗培斯从事建筑研究40多年攻克过无数个建筑方面的难题然而-四年级语文
• 我会加标点。1．请您原谅将军炮手低沉地说那是我家的房子在这个世界上它是我家仅有的一点财产2．彩虹心想何不趁着这美好的时光到人间去看看呢-三年级语文
• 我会填。把下面的句子补充完整，并加标点符号。1．遇到不认识的字我就______________________2．________________真了不起呀3．我可以_________________
• 我会加标点。1．塘鹅妈妈（）您不高兴啦（）谁惹您生气了（）2．有一回我病了（）妈妈抱我去医院（）-二年级语文
• 选做题：我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。1．车如流水，马如-六年级语文
• 你知道下面这些成语故事的主角是谁吗？(1)四面楚歌()(2)望梅止渴()(3)草船借箭()-六年级语文
• 下列句子使用问号正确的一句是[]A．我们今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B．他学的是英语、法语，还是日语？C．到齐了吗？去冬泳的同学？D．学校领导讨论要不要采取措施保护学-六年级语文
• 指出下面标点符号的作用。1．这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑。破折号：___________2．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的诗句生动形象地描绘了黄-六年级语文
• 给下列一段话加上恰当的标点。今天我向你们推荐一本书□书名是□真理的火种□这本书记叙了□共产党宣言□第一个中译本翻译印刷保存的经过□请你们读完后写篇读书笔记□互相交流一下-五年级语文
• 给下面的句子加上恰当的标点符号。1．激光是一种新型的光是人造的光它与太阳___电灯等发的光是不一样的___2．他发现人们住在山洞里___饥寒交迫___他们被野兽捕食___甚至彼此猎-五年级语文
• 指出下面句中省略号的作用，把序号写在（）里。省略号的几种作用：①表示话未说完；②表示列举的省略；③表示说话断断续续。1．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）2．“我……要钱……”（）3．后-五年级语文
• 给下面的句子加上标点。1．孙中山小的时候在私塾读书（）2．字典的本领真大呀（）3．先生（）你刚才让我背的这段书是什么意思（）-二年级语文
• 叙述。(1)《我要做好孩子》中，金玲的数学最差，但后来有了明显的进步，请详细叙述其中的原因。(2)《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代又一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什-六年级语文
• 下列句子，标点符号的使用有两处错误的一项是[]A．在标点知识，修辞知识，语法知识单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。B．“怎么了？你？”她非常着急地问道，“是不是出-六年级语文
• 给下面这段文字加上合适的标点符号。据报道科学家发现海洋是个聚宝盆它蕴藏着丰富的石油天然气煤铁铜锡锰硫等目前陆地上的煤石油等矿藏由于长期开采已越来越少世界上许多地方-六年级语文
• 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富豪子弟则要很多报酬。他出了一则告示，在说明索酬的地方写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。穷人-五年级语文
• 先把词语补充完整，再选词填空。（）空（）惯追（）求（）无（）有（）见（）知（）（）而不舍百思不得（）（）1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从（）的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，-六年级语文
• 明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱旗大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个字：-五年级语文
• 给下面的一段话加上合适的标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。人总是要死的__但死的意义有不同__中国古时候有个文学家叫司马迁的说过__人固有一死__或重于泰山__或轻于鸿-六年级语文
• 给下面一段话加上标点符号。有一天◇妈妈忽然跟我说◇莺儿◇我们要回中国去◇◇干吗要回去呢◇◇那儿才是我们的祖国呀◇◇哦◇祖国◇就是那地图上像一只金鸡的地方吗◇就是那拥有长江◇黄-五年级语文
• 把下列词语补充完整并完成练习。喜出（）外大名（）（）（）（）不倦神秘（）测（）衣（）食（）灵（）现脱（）而出（）歌（）舞（）闻（）见1．把词语补充完整。2．含近义词的词语有。3．用画“___”的词语造
• 标点符号来开会。（在☆里填上合适的标点符号）1．你为什么来学校☆2．数星星的孩子是张衡☆3．他发现它围绕着北极星在移动呢☆4．火星上有没有生命☆-一年级语文
• 请把句子补充完整，再加上恰当的标点。（1）他吃惊地说__________________________（2）他认真地说__________________________（3）他亲切地说______
• 我能根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便（）……______________________________________
• 对下边各句中破折号的解释，不正确的一项是[]A．我们对着高山喊：周总理——（表示声音的延长）B．你买这本书吧——本书比那本好。（表示解释说明）C．于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起-五年级语文
• 给句子的相应位置加上标点，表示不同的意思。1．小猴子找不着爸爸妈妈很着急（强调小猴子着急）2．小猴子找不着爸爸妈妈很着急（强调妈妈着急）3．小猴子找不着爸爸妈妈着急（强调猴-六年级语文
• 把下面的词语补充完整,并任选其中的两个造句。浓（）淡（）（）行（）道（）（）相对波（）壮（）（）枪（）剑（）（）有序负（）顽（）（）礼（）拜（）（）而出造句1：____________________
• 给下面的句子加标点。1．下午，我要去少年宫参加游泳比赛（）2．不行，离开水我会干死的（）3．你愿意和我做朋友吗（）-一年级语文
• 给下面的对话加上标点符号。月月：妈妈今晚的月亮真是又圆又亮啊妈妈：今天是中秋节月月：你能给我讲一讲嫦蛾奔月的故事吗妈妈：行你一边吃月饼一边听我说吧-二年级语文
• 引号的用法有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示强调指出；④表示讽刺或否定。下面的几句话中引号的作用各属于哪一种？1．“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。（）2-五年级语文
• 指出下面句子中省略号的用法。省略号有以下几种作用：①表示列举的省略；②表示声音断断续续不连贯或语音延长；③表示语意未尽或者话语未说完。1．如果你独自驾舟环绕世界旅行，如-五年级语文
• 选做题：幽默成语连连看。1．夜半钟声A．与人作对2．替人写对联B．不寒而栗3．关羽战李逵C．背水一战4．仰泳决赛D．大刀阔斧5．六月天打战E．一鸣惊人-六年级语文
• 词海拾贝（把下列词语补充完整）。闻（）未（）郑（）其（）赞（）绝（）（）头（）气-六年级语文
• 把下面的句子补充完整，看看所填的词语有什么特点。1．更奇怪的是，桃花心木苗有时（）地枯萎了。2．但是，忙人怎么可能做事那么（）？3．桃花心木为什么（）会枯萎？4．现在，窗前的桃花-六年级语文
• 根据谜面猜成语。1．五句话。（）2．铁公鸡。（）3．加起来十一种颜色。（）-一年级语文
• 给下面的句子加上标点。1．北京既是闻名世界的古都___也是一座现代化的大都市___2．青蛙___小燕子和小蜜蜂是好朋友___3．狐狸赔着笑脸说___亲爱的乌鸦___您的孩子好吗___4．小蚂-二年级语
• 填空。“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思是_____________________，它比喻__________________。-六年级语文
• 把下面各组词语整理成一句话，并加上标点。1．棋艺是独一无二的全国秋的在_____________________________2．错把安培当“黑板”太专心思考了马车后厢_______________
• 给下面的句子加标点。1．下午，我要去少年官参加唱歌比赛（）2．这朵花太美了（）3．你能和我一起玩吗（）-一年级语文
• 给下列句子中的引号选择正确的用法。A．表示文中引用的部分或对话。B．表示反语、讽刺。C．表示特定的称谓。D．表示强调。1．掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。（）2．她轻轻地哼-五年级语文