植物的组织：______、输导组织、______、分生组织等．-生物

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• “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（）A．输导组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 根尖的结构从尖端向上依次分为_________、_________、_________和_________四部分。-七年级生物
• 贯通连接植物体各个器官的组织是（）A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织-生物
• 如图示水蜜桃切面，其中甘甜可口的“a”部分属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 下列结构属于组织的是（）A．皮肤B．神经细胞C．大脑D．苹果的果肉-生物
• 植物根尖分生区属于（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织-生物
• 番茄的果肉属于______组织，洋葱的表皮属于______组织．-生物
• “藕断丝连”中的丝属于______组织，这种组织分布在植物体的______、______、______等处．-生物
• 广西的白糖是用甘蔗加工而成的，这主要用了甘蔗的（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织-生物
• 在正常生长发育的植物体中主要有四种类型的组织，______主要存在于根尖和芽中，其功能是通过细胞分裂不断产生新细胞，促进植物生长；______贯穿于植物体的各个部分，能为植物-生物
• 我们吃橘子时，剥去的橘子皮属于______组织，吃的果肉部分属于______组织，其中的筋络属于______组织．-生物
• 下列各项中，属于营养组织的是（）A．洋葱鳞片叶B．西瓜瓤C．蚕豆叶的表皮D．橘瓣上的丝络-生物
• 下列属于植物组织的是（）A．一个受精卵B．一块洋葱表皮C．一个西红柿D．植物的根-生物
• 下列结构和叶肉为同一种组织构成的是（）A．洋葱的表皮B．叶脉的导管C．根尖分生组织D．西瓜果肉-生物
• 神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经-生物
• 以下几种结构中，属于保护组织的是（）A．一小段新鲜木头B．一小块番茄果肉C．一小块洋葱表皮D．一段带叶的枝条-生物
• 猴子吃西瓜的故事中，下列4种关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法，比较正确的应该是（）A．营养器官和生殖器官B．营养器官和保护组织C．保护组织和营养组织D．生殖器官和营养器官-生物
• 我们平时吃西瓜主要是吃它的（）A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织-生物
• 下列结构属于保护组织的是（）A．叶肉B．茎的表皮C．筛管D．人的皮肤最上层-生物
• 用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织-生物
• 请剥一个橘子，在剥的过程中找出构成橘子的不同组织．（1）将你的发现用表格的形式记录下来．表格左边可以是橘子的各个部分，右边是相关组织名称．（2）一个橘子属于哪一个结构层次-生物
• 请你关注身边的生物学现象：往炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果．请你运用所学的知识，解答下列问题：（1）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的_____-生物
• 完整的苹果可以保存很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这是因为（）A．表皮的保护作用失去，细菌入侵B．表皮的保护作用失去，营养损耗C．营养组织的成分很快渗出，被细菌腐蚀D．空-生物
• 组织培养技术在生物学上依据的原理是无性生殖．______．-生物
• 当家里买了幼嫩的藕时，征得家长的同意，尝试做个小实验。取一节藕，用刀一分为二。将其中一半藕的下端浸泡在红墨水中，过一段时间，当发现藕上端的横断面上出现许多小红点时-七年级生物
• “藕断丝连”的“丝”属于（）A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织-生物
• 植物体内的导管属于（）A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织-生物
• 下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（）A．B．C．D．-生物
• 把植物体从内部结构上联系在一起的组织是（）A．营养组织B．输导组织C．分生组织D．保护组织-生物
• 某植物组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，这种组织是（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用（）A．保护作用B．贮存营养C．分裂生长D．机械支持-生物
• 属于组织的一项是（）A．肌细胞B．血液C．唾液腺D．肱二头肌-生物
• 植物的输导组织中，输送水分和无机盐的是______，输送有机物的是______．-生物
• 下列属于植物组织的一组是（）①保护组织②结缔组织③营养组织④输导组织⑤机械组织．A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤-生物
• 用热水将番茄烫一下，很容易就能揭下一层表皮．从分布位置和结构特点来分析，这层表皮是属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．机械组织-生物
• 桔子外皮属于______组织；桔子的果肉属于______组织，所以在植物的结构层次中一个桔子应属于______．-生物
• 番茄的果实中，可以撕下的“皮”是______组织，内部的“肉”是______组织．-生物
• 番茄的果皮属于______组织，果肉属于______组织，其中的“筋络”属于______组织．-生物
• 下列关于组织培养的说法不正确的是（）A．组织培养用的培养基中含有多种无机盐和水B．利用组织培养，可以防止植物病毒的危害C．组织培养的原理是植物细胞具有全能性D．组织培养是短-生物
• 在植物体内具有分裂能力的组织属于（）A．输导组织B．保护组织C．基本组织D．分生组织-生物
• 破损的水果在夏天容易腐烂，主要是因为（）A．夏季气温高，细菌繁殖快B．水果的保护组织破坏，病菌容易侵入C．水果糖分高D．空气中细菌多-生物
• 植物体内运输水、无机盐和有机物的是（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 构成桃树结构和功能的基本单位是[]A．组织B．器官C．系统D．细胞-七年级生物
• 番茄果肉具有______作用，属于______组织．-生物
• 植物组织是由一些______相似，______和______相同的细胞构成．动物包括四大组织，分别为______、______、______和______．其中具有支持，营养功能的是______组织．
• 我们吃的番茄果肉属于（）A．分生组织B．营养组织C．输导组织D．结缔组织-生物
• 植物体的主要组织有______、______、______、______．-生物
• 下列方式常用来培育无病毒植株的是（）A．出芽生殖B．营养生殖C．植物组织培养D．孢子生殖-生物
• 用植物组织培养技术进行农作物、花卉的培育有很多优点，但下列哪一项不属于这类优点？（）A．取材少，能在短期内快速产繁殖出大量植株B．保持品种的优良性状C．防止植物病毒的危害-生物
• 下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来-七年级生物