实验室有一瓶放置已久的固体干燥剂M，某小组为研究其成分进行如下探究。实验一：进行焰色反应后，确定样品中只有钙、钠两种金属元素。实验二：取少量样品继续进行如下探究。①A-九年级化学

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• 甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。Ⅰ．若甲、乙、丙依次是氢气、水、硫酸。（1）写出丙→甲的化学方程式：______。（2）乙→丙时所需另一种反应物中，一定含有氧元素和___-九年级化学
• 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A氮气和二氧化碳使用燃着的木条通入紫色石蕊试液B氧气和二氧化碳使用带火星的木条通入澄清石灰水C过氧-九年级化学
• （10长春中考21.）将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B。（1）得到的固体A是；（2）探究滤液B中是否含有Na2CO3：取少量滤液B滴加-
• 有A.B.C.D.E.F.G.H初中常见的八种物质，常温下A和B是液体，D.E.G是气体，A和B,D和G组成元素相同;EFH是单质，且F为金属，八种物质之间的转化如下图所示，反应条件一-九年级化学
• 工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：请完成下列填空：（1）写出流程中一种氧化物的化学式。（2）NH3溶于水得到氨水，该溶液的PH7（填写“大于”“小于”或“等于”）（3）写出下列反应的化学-九年级化学
• 已知：A是相对分子质量最小的氧化物；D是天然气的主要成分．请分析：A、B、C、D、E五种物质间的转化关系，回答：（1）写出物质C的化学式：C；（2）写出B和D反应的方程式：．-九年级化学
• 已知A、B两种为黑色粉末，A为氧化物，C为无色气体，D为红色固体．A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：（箭头所指的为生成物）请推断回答：（1）写出A、C的化学式：AC（2）A和B-九年级化学
• 除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是（）选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANaOH(Na2CO3)氯化钙溶液溶解、过滤、蒸发、结晶BCO2(CO)-九年级化学
• 下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。（1）A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为。（2）C与-九年级化学
• 已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A：C：（2）写一种由B元素组成的单质的名称：；（3）写出-九年级化学
• （5分）有一包固体混合物A，已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全-九年级化学
• 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是选项物质杂质试剂方法AC02CO02点燃BNaOH溶液Na2COs过量盐酸加热蒸发CCaCO3CaO高温DCu粉Fe粉足量稀硫酸过滤、洗涤-九年
• 下列鉴别物质的方法中，错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用干燥的红色石蕊试纸鉴别氯化铵与熟石灰研磨后产生的气体C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．用灼烧的方法鉴别-九年级化学
• 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸D除去
• 鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（）A．软水和硬水：滴加肥皂水B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D．真黄金和假黄金（铜锌合-九年级化学
• 两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列不能将二者鉴别出来的是A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体-九年级化学
• 某化学实验小组，为测定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一种或几种物质，进行如下实验：①操作①是②写出产生白色沉淀B的化学方程式；③混合溶液中一定有，；-九年级化学
• 分如下图，A、B、C三种物质都含有同一种金属元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质。请回答：（1）写出B、C两种物质的化学式：BC；FeSO4溶液中所含的阳离子是（写符-九年级化学
• 鉴别下列各组物质，括号内所选择的试剂或方法错误的是A．汽油和蒸馏水(闻气味)B．高锰酸钾固体和二氧化锰固体(观察颜色)C．硬水和软水(过滤)D．氧气和氮气(带火星的木条)-九年级化学
• 在氦气、硝酸铵、甲烷、活性炭四种物质中，属于最简单有机物的是_，可用来填充飞艇的是____，可用作化肥的是_，可用作冰箱除味剂的是____（填化学式）。-九年级化学
• 欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是A．将混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的CuOD．将混合气体通过灼热的炭层-九年级化学
• 下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACaO(CaCO3)加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥BN2(O2)通过灼热的铜网CCO2(H2)在氧气中点燃DHNO3溶液(HCl)
• 构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学研究的一种重要方法。我们能在下图圆圈中填写适当物质的化学式，使得直线相连的两物质能相互反应，且分别反映出单质与Ca（OH）2的-九年级化学
• 下列实验中，不宜使用稀盐酸的是A．鉴别纯碱和食盐B．鉴别氢氧化钠溶液和石灰水C．除去铜粉中混有的铁粉D．除去氯化钠溶液中的碳酸钠-九年级化学
• 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）A．测定气体的密度B．伸入带火苗的木条C．滴入澄清石灰水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡-九年级化学
• 括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是A．白酒和食醋(闻气味)B．氧气与二氧化碳(加澄清石灰水，振荡)C．蒸馏水与盐水(观察是否透明)D．水和过氧化氢溶液(加MnO2，振-九年级化学
• 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（）选项待提纯的物质除去杂质的方法AKCl（MnO2）加水溶解、过滤、蒸发、结晶BFeSO4溶液（CuSO4）加入适量的锌-九年级化学
• 鉴别下列物质的方法错误的是A．用水来鉴别食盐和硝酸铵B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水C．用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D．用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水-九年级化学
• 下列操作不能用于鉴别二氧化碳与氧气两瓶气体的是A．倒入紫色石蕊试液B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A,-九年级化学
• 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系-九年级化学
• 已知A—F六种物质均为初中化学常见物质，其中B、D为氧化物，A、B、E、F为不同类别的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞变红，下图是它们之间的关系（部分反应物和产物已省略；“→-九年级化学
• 现有四种失去标签的白色固体粉末，可能是MgSO4、KOH、CuSO4、NaNO3，请你利用物质之间的相互反应进行鉴别，除用水以外，不能用其他任何物质。四种物质被一一鉴别出来的合理顺-九年级化学
• 下列各组固体物质只用水不能区分的是A．氯化铵、氯化钾B．碳酸钙、碳酸钠C．硫酸铜、硫酸钠D．氯化钠、氢氧化钠-九年级化学
• 下列物质的鉴别方法，错误的是A．用肥皂水区别硬水和软水B．用灼烧的方法区分黄金和假黄金（铜锌合金）C．用水区分硝酸铵和氯化钠固体D．用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳-九年级化学
• 右图是有关氧气的知识网络图（条件略），请填空：（1）物质的化学符号为⑤⑥。（2）得到物质④的反应表达式：；属于反应（填化合或分解，下同）（3）由①反应制取氧气的反应表达式：；属于反应-九年级化学
• 通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系。如图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常-九年级化学
• 有一包固体混合物粉末，已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种。某研究小组为探究其成分，按下图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反-化学
• 尿素[(NH2)2CO]是农业上重要的氮肥。工业上合成尿素的工艺流程如下：（1）煤是我国目前主要的化石燃料，主要含有。（2）造气炉中发生反应：C+H2OCO+H2，C+O2CO2,上述两个反应中表现-
• 下列区分物质的方法中不正确的是（）A．硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B．石灰水与碳酸钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C．氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条-九年级化学
• 图中“”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“”表示甲在一定条件下可以转化为戊。下面四组选项中，符合图要求的是甲乙丙丁戊AAlH2SO4NaOHCuCl2Al2O3BCCuOH2SO4O2COCNa
• 向稀盐酸和CuCl2的混合液中加入一定量的NaOH的溶液，充分反应后过滤。向滤液里加入酚酞溶液，无明显变化。下列说法正确的是（）A．滤液中可能有HCl、NaClB．滤液中可能有HCl、Na-九年级化学
• “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术。最近有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中，生成-九年级化学
• 区别酒精和水，简单的物理方法是；简便的化学方法是。-九年级化学
• 除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是-化学
• 有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。把少量该粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液。向所得固体中加入稀硝酸，固体全部-九年级化学
• 下列说法错误的是A．pH试纸能区分肥皂水和食醋B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛C．Ca(OH)2溶液可以区分CO2和COD．燃着的木条可以区分稀有气体和N2-九年级化学
• 鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色C．真黄金和假黄金(铜锌合金)：灼烧或用铜片-九年级化学
• 为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是序号样品成分所选试剂操作方法AKCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤干燥BNa2CO3（NaHCO3）加热至质量不再减-九年级化学
• 下列除杂，所选用的试剂及操作有不正确的是()编号物质(主要成分)杂质(少量)选择的试剂及操作A氯化镁溶液氯化铜溶液过量的镁，过滤B铜铁过量的硫酸铜溶液，过滤C氯化钠溶液碳-九年级化学