在物理活动课上，小红和她的同学分别做了以下两个实验，这几个实验分别说明了什么声学知识？（1）在鼓面上撤一些纸屑，敲鼓时看到纸屑不停地跳动。__________（2）把正在发声的收-九年级物理

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• 下列说法中正确的是[]A.人们能听到所有物体振动发出的声音B.宇航员们在月球上不用其它设备也可以直接用口语交谈C.固体、液体、气体都能传播声音D.声音在空气中的传播速度-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是[]A、声音的传播速度是340m/sB、声音可以在真空中传播C、声音只能在空气在传播D、一切正在发声的物体都在振动-八年级物理
• 有关声现象，下列说法正确的是：[]A.声音在各种物质中传播速度相同B.一切发声的物体都在振动C.真空也能传声D.声音在空气中传播速度为3×108m/s-八年级物理
• 某自行车厂一周计划生产1400辆自行车，平均每天生产自行车200辆，由于各种原因，实际每天生产量与计划每天生产量相比有出入．下表是某周的自行车生产情况（超计划生产量为正、-数学
• 如图所示为两个声音振动时的波形图。由图可知，这两个声音属于__________（选填“噪声”或“乐音”），原因是____________________________________________
• 物理之美，古往今来无处不在。唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。通过读这首诗，联系我们学过的一些物理概念、现象和规律-八年级物理
• 《黄河大合唱》中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”。这句歌词中的声源分别是______、_________、__________。-八年级物理
• 若x是最大的负整数，y是绝对值最小的数，则x+y=______．-数学
• 绝对值小于6的所有整数的和为______．-数学
• 下列关于声音的说法中，正确的是[]A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音可以在固体、液体、气体中传播，真空也能传声C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体-八年级物理
• 课堂上，教师讲课的声音是由声带的____________产生的，它是通过____________传入我们的耳中的。-八年级物理
• 医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递________的道理；心脏的跳动声是心脏_______而发出的。手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的________会对-九年级物理
• 已知A地的海拔高度为-53米，而B地比A地高30米，则此时B地的海拔高度为______．-数学
• 计算：-6+4=______．-数学
• 下列计算错误的是（）A．(-112)+0.5=-1B．（-2）+（-2）=4C．（-1.5）+(-212)=-4D．（-71）+0=-71-数学
• 列式计算（1）-3、-6、+7三个数的和比这三个数绝对值的和小多少？（2）从-2中减去512、-34，结果是多少？-数学
• 计算：（-12）+5=（）A．7B．-7C．17D．-17-数学
• 吹奏竖笛时，竖笛内的_________就会振动发出声音，按住不同的笛孔，声音的_________就会改变。-八年级物理
• “鸟语花香”是人们对海南“生态文明村”建设成果的一种赞美，其中“鸟语”是属于现象，“花香”是现象。-九年级物理
• 将1至9这9个数字填入圆圈中，使每个三角形和直线上的3个数字之和相等．-数学
• 将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上-九年级物理
• 若两数的和为正数，则这两个数一定（）A．两数同正B．两数同负C．两数一正一负D．至少有一个为正-数学
• 下列计算结果中等于3的是（）A．|-7|+|+4|B．|（-7）+（+4）|C．|+7|+|-4|D．|（+7）-（-4）|-数学
• 如果两个有理数和为负数，那么这两个数（）A．同为负数B．同为正数C．一个正数一个负数D．不能确定-数学
• 请把1-8个数字分别填入正方体顶点处的圆圈内，如图，使各个面上的四个数字之和相等，并求出这个和．-数学
• 已知|a|=2，|b|=2，|c|=3，且有理数a，b，c在数轴上位置如图所示，则a+b+c=______．-数学
• 数轴上A、B两点所表示的有理数的和是______．-数学
• 声音是由发声体的________而产生，人类是靠_________振动发声的。人耳听到的鼓声，是由_______的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经_________-八年
• 比-5的相反数大5的数是（）A．0B．5C．10D．-5-数学
• 若|a|=3，|b|=2，且a-b＜0，则a+b的值等于______．-数学
• 阅读下列第（1）题中的计算方法，再计算第（2）题中式子的值．（1）-556+（-923）+1734+（-312）原式=[（-5）+（-56）]+[（-9）+（-23）]+[（+17）+（+34）]+[
• 比-1大2的数（）A．0B．1C．-3D．-1-数学
• 计算：-2+5=______．-数学
• 计算：-2+3=（）A．1B．-1C．-5D．-6-数学
• 计算：（-5）+（+5）=______．-数学
• 计算-2+6的结果是（）A．-8B．8C．-4D．4-数学
• 下列各式中，结果为零的是（）A．-2+（-2）B．-2-2C．2-（-2）D．（-2）+2-数学
• 计算：（+12）+（-4）等于（）A．-4B．4C．-8D．8-数学
• 如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把1到6这6个数分别填入图的圆圈中，要求三角形的每条边上的三个数的和S都相等，那么S的最大值是（）A．9B．10C．12D．13-数学
• 若a=3，a+b≤0，则以下关于b的说法正确的是（）A．b＞0B．b＜0C．b＜-3D．b≤-3-数学
• 如下图，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边的音叉也在_________，两个音叉之间的传声介质是_________。-九年级物理
• 计算：（-2）+1的结果是（）A．-1B．1C．3D．-3-数学
• 计算：（1）（-38）+52+118+（-62）；（2）(-323)-(-234)-(-123)-(+1.75)．-数学
• 若|a|=2，|b|=3，且0＞a＞b，则a+b=（）A．5B．-5C．-1D．-3-数学
• 关于声音，下列说法正确的是：[]A．物体发声一定是因为物体在振动B．我们听不到声音一定是因为物体不振动C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大D．物体振动的振幅足够大时，我-八年级物理
• 已知|-x|=5，|y|=9，并且x＜y，则（-x）+y的值为______．-数学
• 数a，b，c在数轴上的位置如图所示且|a|=|c|；（1）若|a+c|+|b|=2，求b的值；（2）用“＞”从大到小把a，b，-b，c连接起来．-数学
• 一只蚂蚁从原点0出发来回爬行，爬行的各段路程依次为：+5，-3，+10，-8，-9，+12，-10．回答下列问题：（1）蚂蚁最后是否回到出发点0；（2）在爬行过程中，如果每爬一个单位长度奖励-数学
• 在一堂趣味数学课上张老师给大家表演了一个“魔术”，他先在投影上展示了从1开始连续的210个自然数，然后对它们进行操作，规则如下：每次擦掉三个数，再添上所擦掉三数之和的个-数学
• 若a+b=0，那么一定有（）A．a=b=0B．a、b互为相反数C．b中至少一个为0D．a=0或b=0-数学