文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是[]A、资产阶级的思想解放运动B、古希腊、罗马文化的复兴C、基督教文化的发展D、-九年级历史

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• 恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指文艺复兴没有[]A．把古代文化全部复兴B．将古代文化发扬光大C．准确地揭示这场运动的性质D．提出建立-九年级历史
• 英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是[]A、《哈姆雷特》B、《威尼斯商人》C、《仲夏夜之梦》D、《被缚的普罗米修斯》-九年级历史
• 思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。（1）近代欧洲第一次思想解放运动的实质是什么？_____________-九年级历史
• “由旧时代走向新时代的第一位诗人”的代表作品是[]A．《神曲》B．《最后的晚餐》C．《哈姆雷特》D．《蒙娜丽莎》-九年级历史
• 欧洲文艺复兴运动的实质是[]A、希腊、罗马古典文化的复兴B、封建文化的复兴C、资产阶级文化的兴起D、现代文化的兴起-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方-九年级历史
• 首先组织探寻新航路的国家是[]A．威尼斯B．西班牙C．荷兰D．葡萄牙-九年级历史
• 西欧开辟新航路的主要原因是①满足对财富的追求欲望②奥斯曼土耳其阻碍东西方贸易③想证明“地圆学说”④打破阿拉伯商人对贸易的垄断[]A．①②B．②③C．①③D．①④-九年级历史
• 欧洲人能够吃到美洲的玉米、马铃薯、可可，非洲的咖啡、亚洲的茶叶成为美洲人日常的饮品，这些都应归功于[]A．罗马帝国扩张B．丝绸之路C．新航路开辟D．三角贸易-九年级历史
• 有学者认为“公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候起，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。”这里的“分水岭”的含义是[]A．从封建时代走向资本主义时代B．从-九年级历史
• 16世纪早期，麦哲伦船队完成了环球航行。他们依次穿过了[]A．太平洋—大西洋—印度洋B．大西洋—印度洋—太平洋C．大西洋—太平洋—印度洋D．太平洋—印度洋—大西洋-九年级历史
• 郑和，本姓马，小字三保，云南昆阳（今昆明市晋宁县）人。艰难困苦境况下，郑和被送到北平，成为北平燕王朱棣家的一名奴隶，做了宦官。郑和在做宦官期间，因为_______________-七年级历史
• 恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。”这里的“新发现的海岸”是指[]A．欧洲大陆B．亚洲大陆C．非洲大陆D．美洲大陆-九年级历史
• 2009年1月6日，中国海军舰艇编队抵达索马里海域正式展开护航行动，这是我国海军首次在远海保护重要海上运输线的安全。请问，新航开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海地-九年级历史
• 首先成功的开创了东西方之间最短海上线路的航海家是__________。-九年级历史
• 新航路开辟的根本原因是[]A．欧洲各国商品经济的发展B．欧洲人日益膨胀的发财欲望C．罗盘针的使用D．地圆学说在欧洲的流行-九年级历史
• 1500年前后的地理大发现在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。文中“地理大发现”指的是[]A．新航路的开辟B．工业革命-九年级历史
• 随着新航路的开辟，最早开始占据殖民地的两个殖民帝国是[]A．英国、法国B．英国、美国C．英国、荷兰D．西班牙、葡萄牙-九年级历史
• 今天的世界被形容“地球村”，下列哪个人物为此局面的形成奠定了基础[]A．但丁B．华盛顿C．哥伦布D．达·芬奇-九年级历史
• 促使欧洲人开辟新航路的根本原因是[]A．欧洲各国商品经济的发展B．欧洲人狂热的追求货币和黄金C．奥斯曼土耳其垄断了商路D．基督教东传-九年级历史
• 新航路的开辟人名主要贡献工业革命工业革命内容开始时间主要标志主要发明成果影响-九年级历史
• 2009年4月G20峰会在英国伦敦举行。在这次会议上来自亚欧美等洲的经济大国共商应对全球金融危机的大事。你知道在近代把世界联系为一个具体的事情是[]A．文艺复兴B．新航路开辟C-九年级历史
• 新航路对世界历史做出的最主要贡献是[]A．为欧洲积累资本B．把东方文明融入到西方文明C．推动世界资本主义经济的发展D．世界由此逐步连成一个整体-九年级历史
• 16世纪前后，人类历史发生了重大转折，这个转折主要是指[]A．欧洲经济水平超越亚洲B．封建时代向资本主义时代过渡C．资产阶级革命运动遍及世界D．资本主义制度在各国普遍建立-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：下文摘自哥伦布《航海日志》：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土．人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回-九年级历史
• 北京2008年奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“同一个世界”的历史事件是[]A．基督教的传播B．罗马征服地中海世界C．亚历-九年级历史
• 如果你是一位生活在16世纪欧洲的市民①你会发现市场上出现了花生、玉米、甘薯等农产品②如果你有机会去做生意，一般会获得较好的利润③如果你去美洲，可能会遇到一些装满了黑奴-九年级历史
• 1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的这个小镇签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱-九年级历史
• 学习历史，必须探究历史事件的因果。下列各组历史事件存在因果关系的是[]A．新航路开辟——贸易与科技的发展——经济全球化B．《独立宣言》的发表——拉美民族解放——电气时代C．《共产党-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一“当地的居民都来到岸边一有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每人都带来东西。”——哥伦布第一次-九年级历史
• 文艺复兴运动所挑战的“人性扼杀者”是[]A．人文主义者B．古希腊思想家C．古罗马思想家D．封建教会-九年级历史
• 被誉为旧时代最后一位诗人的是；发现非洲好望角的航海家是。-九年级历史
• 新航路的开辟的影响？（提示，从正反两个方面去回答）____________________________________________________________________-九年级历史
• 对于下列某同学有关新航路开辟的说法，你认为错误的是[]A．使真正意义上的世界历史开始B．促进了资本主义的产生和发展C．开辟了欧洲国家殖民掠夺之路D．使欧洲航运中心转移到了太-九年级历史
• 一路领略了大西洋、太平洋和印度洋上的风光，并证明了地圆说的航行是[]A、迪亚士发现好望角的航行B、哥伦布发现美洲新大陆的航行C、达﹒伽马到达印度的航行D、麦哲伦完成的第-九年级历史
• 关于新航路开辟的历史意义的叙述，不正确的是[]A、锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神B、打破了世界各地相互隔绝和孤立发展的局面C、开始了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和-九年级历史
• 文艺复兴运动时期谁的作品代表了当时英国文学的最高成就：[]A．克伦威尔B．查理一世C．莎士比亚D．狄更斯-九年级历史
• 北京2008年奥运会，匕有一个主题口号：“oneWorld，oneDream”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“oneWorld”的是[]A．文艺复兴运动兴起B．新航路的开辟C．马可·波
• 当地时间2010年1月12日16时，美洲的海地发生了7．3级地震，造成了大量人员的伤亡。将海地和世界开始联系在一起的最初的人物是[]A．哥伦布B．达·伽马C．迪亚士D．麦哲伦-九年级历史
• 列航海家作环球航行的是[]A．哥伦布B．麦哲伦C．达·伽马D．迪亚士-九年级历史
• 读图，回答下列问题：（1）上图反映的重大事件是（2）在此重大事件中，有三位杰出的人物分别是谁？请分别说出他们到达的最远地区或重大成就。（3）这一事件对世界历史的发展有何积极-九年级历史
• 打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界朝着一体化的方向迈出了关键一步的是[]A、西欧城市的兴起B、意大利资本主义萌芽C、欧洲文艺复兴D、新航路的开辟-九年级历史
• 西方各国希望开辟通往东方的新航路，其直接的目的是[]A、学习西方的先进文化B、证明地球是圆的C、到东方寻找财富D、促进东西方贸易发展-九年级历史
• 小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是[]A．主要国家：葡萄牙、西班牙B．客观条件：指南针的应用等C．重大事件：哥伦布完成环球航行D．积极影响：世界开始-九年级历史
• 新航路开辟后，______沿岸逐渐成为欧洲重要商路和贸易中心。-九年级历史
• 某班举办一期主题为“星光大道——近代科学名人展”的墙报，介绍近代科学发展的历程。以下人物中，你觉得哪一位最符合这一主题要求[]A、达·芬奇B、莎士比亚C、哥白尼-九年级历史
• 新航路开辟的根本原因是[]A、欧洲各国商品经济的发展B、伟大航海家的探险计划C、罗盘针的使用D、地圆学说在欧洲的流行-九年级历史
• 与下图中的人物有直接关系的事件是[]A．环球航行B．找到了通向东方的新航路C．发现美洲D．到达好望角-九年级历史
• 率领船队用事实证明了海洋是相通的，地球是圆形的航海家是[]A．郑和B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史
• 新航路开辟以后，首先走上殖民扩张和掠夺道路的国家有[]A．英国B．法国C．葡萄牙D．西班牙-九年级历史