地方性甲状腺肿是因为这个地区土壤或者饮用水里缺少[]A．铁B．锌C．钙D．碘-七年级生物

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• 下列有关人体生命活动调节的描述中，正确的是（）A．人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B．某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C．尿液产生的压力-生物
• 某同学红灯时横过马路时差点与汽车相撞，顿感心跳加快、全身汗湿．在这个变化过程中，起调节作用的是（）A．神经调节和激素调节B．神经调节C．激素调节D．血液调节-生物
• 小李在走路时，突然看到一条蛇在面前出现，顿时感到呼吸急促，并感到心脏在怦怦乱跳，这属于（）A．激素调节B．神经调节C．体液调节D．激素和神经调节-生物
• 下列叙述正确的是[]A．人体吸收营养物质的主要场所是胃B．人体内能降低血糖浓度的激素是胰岛素C．人体与外界进行气体交换的场所是气管D．人体生命活动的主要调节机构是大脑-八年级生物
• 从《水浒传》中描写的“武大郎”的特征，可以推测出他[]A．幼年时期缺乏甲状腺激素B．幼年时期缺乏生长激素C．成年时期缺乏甲状腺激素D．成年时期缺乏生长激素-七年级生物
• 下列各项中，你认为属于激素调节的是（）A．食物误入气管引起剧烈咳嗽B．强光射来时，迅速闭眼C．男同学在青春期喉结突出D．望梅止渴-生物
• 人体调节功能是多方面的，但整体看来可以认为（）A．调节功能的基本单位都是神经元B．调节过程的结构基础都是反射弧C．神经调节起主导作用D．调节效应都应随意支配-生物
• 有时打“哈欠”是由于血液中二氧化碳含量增多引起的，这是属于[]A．体液调节B．神经调节C．激素调节D．血液调节-七年级生物
• 据预测目前我国糖尿病患者每天增加的人数是[]A．300B．2000C．500D．3000-七年级生物
• 下列叙述中，错误的是（）A．人体内的激素调节受神经系统的调控B．排尿反射是简单的、人生来就有的反射C．神经是组成神经系统结构和功能的基本单位D．人体具有许许多多的反射，也就-生物
• 因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是[]A．垂体、甲状腺B．胰岛、甲状腺C．甲状腺、垂体D．垂体、肾上腺-七年级生物
• 侏儒症是由下列哪项因素引起的[]A．幼年期缺乏甲状腺激素B．幼年期缺乏生长激素C．成年期缺乏甲状腺激素D．成年期缺乏生长激素-七年级生物
• 人体生命活动的主要调节方式是（）A．神经调节B．免疫调节C．激素调节D．神经调节和激素调节-生物
• 某人已成年，智力正常，身高只有80厘米，他患的是[]A．巨人症B．呆小症C．侏儒症D．甲亢-七年级生物
• 下列关于人体激素的叙述中，错误的是[]A．它是由没有导管的腺体分泌的B．分泌物直接进入血液C．在血液里含量极少，但作用大、D．人体内有许多内分泌腺分泌的激素不同，但功能相同-七年级生物
• 下列各项中，属于激素调节的是（）A．男同学在青春期喉结突出B．强光射来时，迅速闭眼C．食物误入气管引起剧烈咳嗽D．望梅止渴-生物
• 动物行为主要受系统和系统分泌的调控。-八年级生物
• 下列说法中，正确的是（）A．人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动B．绿色开花植物一生中的每个发育阶段，-生物
• 糖尿病患者因糖随尿流失，所以应当多摄入糖来补充。[]-七年级生物
• 请回答下列人体生理调节过程中的有关问题(1)某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，这是神经调节和____________调节协同作用的结果。(2)乒-八年级生物
• 下列有关人体激素的叙述，错误的是（）A．激素是人体内分泌腺的分泌物B．激素直接进入血液，运往全身C．人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质D．激素和神经系统-生物
• 人体的生长激素是由____________分泌的，它有调节人体生长发育的作用。-七年级生物
• 狗的胰腺被切除后，其尿液中出现葡萄糖。这一现象说明：没有胰岛素，会影响细胞吸收和利用血糖，从而形成糖尿。[]-七年级生物
• 根据图示，在横线处补充完整。-七年级生物
• 下列哪一种疾病不是由激素分泌紊乱引起的[]A．缺铁性贫血B．侏儒症C．巨人症D．糖尿病-七年级生物
• 糖尿病是危害人体健康的常见病之一，下列能用于治疗糖尿病的是[]A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上腺激素-七年级生物
• 人体生命活动的调节包括神经调节和（）调节．A．细胞调节B．激素调节C．大脑调节D．运动调节-生物
• 健康的成年人情绪激动时，下列哪种情况不会出现（）A．皮肤血管扩张B．肾上腺激素等分泌增多C．大脑皮层特别兴奋D．心跳减慢，血压下降-生物
• 世界糖尿病日为[]A．12月1日B．6月14日C．11月14日D．6月6日-七年级生物
• 男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是[]A．雄性激素B．雌性激素C．促性腺激素D．生长激素-七年级生物
• 激素是由人体的分泌的一些物质，虽然含量很少，但对人体的和等生命活动起着重要的调节作用。-七年级生物
• 下列生产措施，与激素效用无关的是[]A．果树整形修剪B．幼苗移栽后去掉部分叶片C．糖尿病患者注射胰岛素D．家畜的阉割-八年级生物
• 人生命活动的调节包括__________和___________。中学生青春期第二性征的出现是受____________激素调节所至。-七年级生物
• 小明从听到下课铃声，到走进食堂买饭吃饭，他身体的哪些系统参与了这一过程？______．-生物
• 当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患[]A．侏儒症B．呆小症C．巨人症D．肢端肥大症-七年级生物
• 人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致[]A．长大后身材矮小，智力低下B．长大后身材矮小，智力正常C．长大后身高不受影响，智力低下D．长大后身高不受影响，智力正常-七年级生物
• 具有调节人体生理活动的系统是（）A．神经系统和循环系统B．呼吸系统和循环系统C．内分泌系统和呼吸系统D．神经系统和内分泌系统-生物
• 人体是由数以亿计的所组成的，人体之所以成为一个整体，主要是由于的调节作用，但是等化学物质的调节也起着重要的作用。-七年级生物
• 下列疾病中，与内分泌异常有关的是[]A．呆小症B．夜盲症C．感冒D．癌症-七年级生物
• 下图表示甲状腺与垂体之间的关系。请回答：（1）垂体和甲状腺都属于________腺。H或h由腺细胞分泌后直接释放到中_________，被运输到特定的组织细胞发挥作用。（2）h是_________，-
• 人体的生长激素是由_________分泌的，它有调节人体____________________的作用。-七年级生物
• 以下是有关人体生命活动调节方面的问题，请分析回答：（1）人体的各项生理活动之所以能够协调、统一，主要是通过___________的调节作用共同完成。（2）呆小症和侏儒症患者身材都很-七年级生物
• 科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙-七年级生物
• 李大爷进来身体消瘦，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查时，在大夫的建议下，他做了尿常规化验，请你仔细阅读右侧化验报告单，并运用学过的生物学知识，思考回-七年级生物
• 下列生理活动不是受激素调节的是（）A．条件反射B．生长发育C．生殖D．新陈代谢-生物
• 幼年时期长激素分泌不足，人体会患[]A．侏儒症B．巨人症C．白化病D．糖尿病-七年级生物
• 你看到过这样的画面吗？由于意外而被困在茫茫大海中的人，在缺乏饮用水的情况下，可以接喝雨水，为什么不能直接饮用海水呢？-七年级生物
• 如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能[]A．促进幼小动物的发育B．提高血糖浓度C．提高神经系统的兴奋性D．促进蛋白质合成-八年级生物
• 给中等身材的正常成年人连续注射生长激素，结果导致[]A．巨人症B．第二性征改变C．神经系统兴奋性过高D．肢端肥大症-八年级生物
• 胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有[]A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖-七年级生物