如图，丁轩同学在晚上由路灯走向路灯，当他走到点时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯的底部，当他向前再步行20m到达点时，发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯的底部，-八年级数学

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• 如图，为了测量水塘边A、B两点之间的距离，在可以看到的A、B的点E处，取AE、BE延长线上的C、D两点，使得CD∥AB，若测得CD=5m，AD=15m，ED=3m，则A、B两点间的距离为_______
• 小明想测量学校内一棵不可攀的树的高度，由于我法直接测量A，B两点间的距离，请你用学过的数学知识按以下要求设计一种测量方法。（1）画出测量图；（2）写出测量步骤（测量数据用-八年级数学
• 小明在一次军事夏令营活动中，进行打靶训练，在用枪瞄准目标点B时，要使眼睛O、准星A、目标B在同一条直线上，如图所示，在射击时，小明有轻微的抖动，致使准星A偏离到A'，若-九年级数学
• 如图所示，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的A点处，沿OA所在的直线行走14米到B点时，人影的长度[]A．增大1.5米B．减小1.5米C．增大3.5米D．减小3.-九年级
• 如图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．B．C．D．-八年级化学
• 在盛有50ml水的烧杯内，加一颗高锰酸钾，观察到液体由______变为______色，这是由于______．-化学
• 给盛有水的铝壶加热时，发现水开后，壶盖时而被顶起，时而又落下，不停的上下跳动，请你运用所学知识解释原理．-化学
• 图中，“○”表示某种原子，“●”表示另一种原子．下列反应中，能用该图表示反应（）A．H2+Cl2═2HClB．N2+3H2═2NH3C．2CO+O2═2CO2D．2H2+O2═2H2O-化学
• CO与CO2性质不同的原因是（）A．原子排列顺序不同B．分子构成不同C．组成元素种类不同D．相对分子质量不同-化学
• 为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（）A．B．C．D．-化学
• 某化学反应可表示为其中“”、“”、“”、“”分别表示不同的分子或原子，则反应所属的基本反应类型为（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应-化学
• 下列事实不能说明分子在不断运动的是（）A．一个水分子的质量约为3×10-26kgB．在远离鲜花的地方就能闻到花的香味C．盛放在敞口容器中的水会逐渐减少D．向一杯水中滴入一滴蓝墨水，-化学
• 下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图，据此回答：（1）反应前后图中涉及的化合物共有______种；（2）参加反应的物质的分子个数比为______；（3）由图中你还可以获-化学
• 根据粒子的结构示意图，我能回答下列问题：（1）表示同种元素的粒子是______（填序号）；（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是______（填序号）．（3）随着“神舟六号”的发射成功，我国-九年级化
• 氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知-九年级化学
• 如图是某个化学反应前后的微观模拟图，○、●表示不同元素的原子，下列叙述正确的是（）A．该化学反应中，反应物和生成物A、B、C的粒子个数比为1：3：2B．该反应的基本类型为置换反应-九年级化学
• 如图是某化学反应的微观模拟示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子，据图回答：（1）该反应的化学方程式为______；（2）该示意图说明了化学变化前后______（填：“元素”、“原子”、-化学
• 右图为香兰素的分子模型，该物质是重要的香料之一．下列说法正确的是（）A．该有机物的化学式C8H8O2B．该有机物中碳、氢元素的质量比为1：1C．该有机物中氧元素的质量分数最小D．香兰-化学
• 我市自来水公司为h广大市民的身体健康，通常使用氯气对水进行消毒杀菌．自来水在消毒过程中，通常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：看图后，请回答下列问题-八年级化学
• 如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（）A．该反应为复分解反应B．生成物中有一种是氧化物C．乙中元素的化合价在反应前后保持不变D．反应-化学
• （201的•沛县一模）归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．小明同学对如图所示所蕴含化学知识的归纳与思考中，不正确的是（）A．此反应为H2+Cl2点燃.2HClB．可以证明化学反应中分-化学
• 用分子的观点解释：（1）用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的．______．（2）100mL酒精和100mL水混合在一起，体积______200mL．（填“＞”、
• 下图是某物质在一定条件下反应的微观示意图，其中和表示两种不同的原子．对上述反应，下列说法错误的是（）A．反应类型属于分解反应B．反应前后分子种类不变C．生成物是两种单质D．-化学
• 汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳和氮的氧化物等，会对空气产生污染．目前，汽车制造技术使用“三效催化转换器”，使有害气体转化为无害物质．该反应的微观示意图（未配平）如下：-化学
• 如图是水分子分解的示意图，请你写出所获得的化学信息．（1）______（2）______（3）______（4）______．-化学
• 下列对所给事实的解释中，不正确的是（）A．花香四溢--分子在不断地运动B．一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火--两种物质的分子构成不同C．温度计中的水银（汞）热胀冷缩--汞原子的体积-化学
• 下图是某反应的微观变化过程示意图，下列分析错误的是（）A．化学反应前后分子种类有变化B．示意图中的各物质都属于化合物C．此反应属于化合反应D．化学反应的本质是原子的重新组合-化学
• 物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组-化学
• 从原子、分子的观点出发，下列变化一定属于化学变化的是（）A．分子的种类发生变化B．分子的数目发生变化C．分子的间隔发生变化D．原子发生了裂变-化学
• 科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，如图为此分子的模型，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子．下列说法中不正确的是（）A．该分子的分子式为C4H5B．该分子中-化学
• 能证明分子在化学变化中可分的是（）A．加热氧化汞得银白色汞与氧气B．10mL水与10mL酒精混合，体积小于20mLC．水蒸发为水蒸气D．打开汽水瓶，有气体逸出-化学
• 若分别用和代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题（1）生成物属于纯净物中的______；（2）若用A代表-八年级化学
• 某同学将一个大试管在酒精喷灯上灼烧拉成了如图甲所示的形状，先将水注入甲中标记的a位置处（为了增加实验效果，在水中注入数滴红墨水），然后注人酒精至甲中标记的b位置处，试-化学
• 用下列物质的序号回答有关问题：（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分）（1）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中，属于化合物的是______表示的-化学
• 学习化学要逐步建立“微粒观”，我们已经学习和接触了以下几种微粒：①分子②原子③离子④原子核⑤质子⑥中子⑦电子．请用其序号恰当地填写以下空白：（1）通常带电的微粒有______，一定带-化学
• 如图反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子下列书法正确的是（）A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后分子种类发生改变C．参加反应的两种原子个数比为1：2D．参加反应-九年级化学
• 缉毒犬能根据毒品散发的气味发现犯罪分子藏匿的毒品．从微观角度分析缉毒犬能找到毒品的原因是（）A．分子质量很小B．分子在不断运动C．分子间有间隙D．不同分子性质不同-化学
• 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下．下列说法正确的是（）A．氧化汞、汞、氧气都是化合物-化学
• 通过右边反应的微观示意图，回答下列问题：（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是______．（2）从图中你可以获得的信息是（写两点）______；______．（3）请写出一个符合此图的化学方-化学
• 由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（）A．分子间间隔发生了变B．分子状态发生了变化C．分子间相互作用发生了改变D．分子拆开后重新组合成新分子-化学
• 已知相同条件下，相同体积的气体所含的分子数目相等．探究小组的同学在相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如右图所示，抽开-化学
• 反应的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是[]A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于化合物C．该反应前后原子种类均没有改变D-九年级化学
• 下图表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：氢气氯气氯化氢(1)该反应的类型属于___________反应；(2)在反应中氢气分子变成___________，氯气分子变成___________，它们相互结
• 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是[]A.图中单质的化学式为N2B.该反应使有毒气体转化为无毒气体C.反应物都属于氧化物D.反应中原子、分子个数-九年级化学
• 下面是某一化学反应的微观模拟示意图：该反应的基本反应类型是______反应，反应过程中“”“”“”的个数比为______，从微观角度解释其化学反应的实质是______．-化学
• 如用表示氢原子，用来表示氧原子，则下列表示保持水的化学性质的符号（）A．B．C．D．-化学
• 劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢______．这种现象-化学
• 如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应物和生成物中共含有三-化学
• 某元素原子结构示意图，该元素原子核内有______个质子，最外层有______个电子．在化学反应中易______（填“得到“或“失去“）电子，趋向于达到相对稳定结构．-化学
• 如图所示，2个甲分子相互反应生成3个乙分子和1个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（）A．分子的种类在化学反应中未发生了改变B．反应生成的物质乙属于单质C．该反应的反应-化学