名著阅读。《水浒传》中有位好汉，姓鲁，名__①__。因在经略府当军官，人称__②__。后因打死镇关西，避祸出家做和尚，法号“智深”，人称__③__鲁智深。-九年级语文

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• 阅读下面的选文，回答问题。却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备-九年级语文
• 名著阅读。“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的脚跟前-九年级语文
• 运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（1）《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，_______私放晁盖是“义”，_______拳打镇关西-九年
• 《静夜》中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是[]A．月光B．白云C．天河D．海雾-七年级语文
• 名著阅读。【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺-九年级语文
• 认真阅读下列文字并按要求填空。他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，-八年级语文
• 《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填-八年级语文
• 判断正误。（1）可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家施耐庵已有精彩的描述。（）（2）生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。（）（3）英-八年级语文
• 名著阅读。《西游记》是一部家喻户晓的奇幻小说。唐僧师徒历经千辛万苦，降妖伏魔，终于取得真经。俗语“____”，说的是没有克服不了的困难，就是源自____巧借芭蕉扇，闯过难关的-九年级语文
• 整体感悟。（1）文章《亲爱的爸爸妈妈》开头引用萨特的一段话，你认为对整篇文章的结构和内容起到了怎样的作用？_______________________________________________
• 阅读阅读下面一段文字，完成下列题目。他费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头-九年级语文
• 黛玉听曲这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只-九年级语文
• 下面的判词均出自《红楼梦》，请分别写出它们对应的人物。（1）子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。（）（2）枉自温柔和顺，空云似桂如花。堪羡优伶有福，谁知公子无缘-九年级语文
• 按照要求填空。（1）《香菱学诗》一文选自《____》，该书与《____》《____》《____》并列为我国“四大古典白话小说”。本文作者是____（朝代）小说家____。（2）《红楼梦》中有一位才思敏
• 《天上的街市》一诗表现主题的方法是什么，请选一选[]A．对现实生活的高度评价。B．运用民间故事曲折反映现实生活。C．以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象。D．用象-七年级语文
• 名著阅读。《水浒传》中梁山泊好汉，除了头领宋江，文有____、公孙胜等人的运筹谋划，武有鲁智深、____等人的浴血奋战，屡次大败官军，比如____（填写相关情节）。这正验证了那句-九年级语文
• 请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。①大闹野猪林。②拔何首乌根、冬天在雪地里捕鸟。③大战流沙河。④全身瘫痪，双目失明，还坚持从事文学创作。序号出自哪部作品作-九年级语文
• 《格列佛游记》是斯威夫特的代表作品，书中作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，相信一定给你留下了深刻的印象。让-九年级语文
• 名著阅读。名著恒久远，千古永流传。说到《诗经》，你会想起“风”“__①__”“颂”；说到《左传》，你会想起“曹刿论战”；读《论语》，你知道了“温故知新”；读《__②__》，你懂得了“舍生取义-九年级语
• “我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”《就英法联军远征中国给贝特勒上尉的信》一文中“这”指什么？这句话有什么深刻的含义？_________-八年级语文
• 下列说法有错误的一项是[]A．新闻的记叙要素与记叙文大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。B．新闻的标题分为主标、引标、副标。其中主标不可缺少。C．导语一般指“电-八年级语文
• 下面一段文字透露出什么内容信息？说法最正确的一项是[]他（皇帝）既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每-七年级语文
• “他看见了周围的一切！”这“一切”都包含哪些事物？请找出《盲孩子和他的影子》里那些具体事物的名称。___________________________________________________
• 下列对《香菱学诗》内容的分析有误的一项是[]A．“香菱学诗”表现了香菱虚心请教、不怕挫折和失败、不达目的誓不罢休的精神。B．黛玉教香菱作诗时严谨认真的态度，可看出她为人笃实-九年级语文
• 下列诗句内容理解有误的一项是[]A．“阴阳割昏晓”中“割”用得好，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。B．“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现作者对时光易逝壮志难酬的感叹。C．“烽火连三月-八年级语文
• 名著阅读。走进《西游记》，如同走人多彩神奇的魔幻世界，孙悟空能____，猪八戒擅使九齿钉耙，沙和尚有九官法船，白龙马亦可弄酒舞剑……丰富而大胆的艺术想象令人惊叹不已；走进-九年级语文
• 《静夜》中体现夜色朦胧的词是什么，请选一选[]A．淡淡B．笼罩C．团团D．漏出-七年级语文
• 名著阅读。《水浒传》生动描写r北宋末年以宋江为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松醉打蒋门神，林教头风雪山神庙，____，____……梁山好汉行侠仗义，除暴安良，成为读者心目中-九年级语文
• 阅读下面的文字，然后按要求答题。时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎-九年级语文
• 杨志和吴用在黄泥冈的斗智斗勇让我们想起了“三十六计秘本兵法”。想一想，《智取生辰纲》中运用了三十六计中哪几计？甲生：瞒天过海——伪装客商。乙生：以逸待劳——林中歇息。我的思-九年级语文
• 名著阅读。（1）为买第二辆车攒的钱又被____敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬____不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。（2）_-九年级语文
• 《盲孩子和他的影子》一文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上”，不尽符合生活情理，但读来却令人感到可信，这是怎么回事？___________________________________________
• 名著阅读。《战国策》是西汉末年__①__根据战国史书整理编辑的，所记人物是鲜活的，如不辱使命的__②__；所叙故事是生动的，如讽谏君主的《__③__》；所讲道理是深刻的，如广开言路-九年级语文
• 诗歌默写。（1）《望岳》诗中写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高耸的句子是“_______，_______。”（2）《望岳》诗中，诗人想像登泰山之巅抒发豪情的语句是“_______，_______。”（
• 名著阅读。《____》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。如：《从百草园到三味书屋》中____的故事，《阿长与（山海-九年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的-八年级语文
• 通过想象，写出你脑海中“鲛人在岸／对月流珠”的景色。_________________________________________________________-七年级语文
• 从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，我们可以概括出《盲孩子和他的影子》的主题。_________________________________________________________
• 对《谈读书》和《不求甚解》的比较分析有误的一项是[]A．两篇文章都是谈读书的，前者是一篇随笔，后者是一篇杂文。B．从思想内容上看，前者谈读书的目的、方法、作用，给人以哲理的-九年级语文
• 对课文内容理解不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，它以热烈的颂歌形式塑造了黄河形象，并表达了中华儿女向她学习的决心。B．《艰难的国运与雄健的国-七年级语文
• 经典文学作品对文化的传承和生活产生了深刻的影响。请根据下面表格中的提示，在对应的空格内填入相关的内容。名著故事相关名著文化传承或生活影响孙悟空三打白骨精。任长霞反-九年级语文
• 名著阅读。读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师__①__；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和__②__；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了__③__的好品质。-九年级语文
• “芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃林的时间是[]A．暮春花落时B．深秋时节，百花凋谢之时C．冬末初春时节，春水暴涨之时D．初夏水涨之时-八年级语文
• 郭沫若所想象的天上的街市是一个怎样的世界？试用自己的话概括一下。_______________________________________________________________-七年级语
• “充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”，下面体现了这一特点的句子是[]A．这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。B．夏正当春华秋实之间，自然应了这中-七年级语文
• 根据课文《夏感》填空。“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后进命交替的旺季。”这里的“前”指“____”，“后”指“____”，“生命交-七年级语文
• 《夏感》的作者是____，课文第1段是全文的____；第2、3段写夏天是____的；第4段写夏天____的旋律；第5段写____。-七年级语文
• 根据你对《应有格物致知精神》内容的理解，下列各项最能体现“格物致知”的真正意义的一项是[]A．达摩面壁十年参禅悟道。B．王阳明依照《大学》的指示，“格”院子里的竹子，硬想了七天-九年级语文
• 下列表达有误的一项是[]A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。B．《骆驼祥-九年级语文
• 请根据自己的阅读积累和经验，完成下面的两道题。（1）文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。《三国演义》中关羽________故事让我们看到了一个-八年级语文