能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是[]A．带火星的木条试验B．加入澄清石灰水C．燃着的木条试验D．滴加紫色石蕊试液-九年级化学

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• 下列有关物质的区分方法不正确的是[]A．尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体C．闻气味可以区分白酒和白醋D．观察颜色可以区分氧气和-八年级化学
• 能把N2和CO2区别开来的方法是[]A．用燃着的木条B．分别通入紫色石蕊试液C．用带火星的木条D．分别通入蒸馏水-九年级化学
• 用五个8和三个0组成一个八位数，按要求各写一个。1．一个零也不读的数是（）。2．只读出一个零的数是（）。3．读出两个零的数是（）。4．三个零都读出来的数是（）。5．最大的八位数是（）。-四年级数学
• 与千万位相邻的两个数位分别是[]A．亿位与百万位B．亿与百万C．亿位与十亿位-四年级数学
• 往无色溶液中滴加氯化钡溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则无色溶液中（）A．一定含有硫酸根离子B．一定含有银离子C．只有硫酸根离子，没有银离子D．可能含有硫酸根离子或银离子-化学
• 有A、B、C三种化合物，已知A为碱，B为钠盐，C为氯化物．进行了下列实验操作，其结果分别是：（1）A、C溶液混合后有红褐色沉淀出现；（2）A、B溶液混合后有白色沉淀出现，该沉淀不溶-化学
• 万级的数位依次是（）。-四年级数学
• 最小的四位数是（），它比最大的三位数大（）。-四年级数学
• 鉴别下列各组物质，选用试剂（括号内的物质）正确的是[]A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（稀盐酸）B．氯化钠溶液和稀盐酸（无色酚酞）C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）D．硬水与软水（食盐-九年级化学
• 在下面的○里填上“>”“<”“=”208808○99999305万○3050780705000000000○7050亿285420000○28542万16×400○210×419×300○
• 对实验过程的评价，正确的是（）A．向某无色溶液中滴入石蕊试液，石蕊试液变蓝色，则该溶液是碱溶液B．某溶液滴加BaCl2试液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO-化学
• 10个十万是（），100个万是（），（）个十万是1亿。-四年级数学
• 普通玻璃瓶常有绿色是因为含有（）A．氧化铜B．FeSO4C．KClD．氧化钠-化学
• 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是[]A．氧气、氮气、空气B-九年级化学
• 在805900000中，“9”表示[]A．9个千万B．9个十万C．9个百万-四年级数学
• 某水溶液中含有以下离子中的若干种：K+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量BaCl2溶
• 在4和7的中间加上几个0，这个数才能成为四千万零七？[]A．4个B．5个C．6个-四年级数学
• 有A、B、C三种化合物，已知A为碱，B为钠盐，C为氯化物．进行了下列实验操作，其结果分别是：（1）A、C溶液混合后有红褐色沉淀出现；（2）A、B溶液混合后有白色沉淀出现，该沉淀不溶-化学
• 一个数由7个千万，8个百万和4个千组成，这个数是（）。-四年级数学
• 有一包白色固体，可能是氯化钙和碳酸钠的混合物，也可能只含有一种物质，为了鉴别它，做了如下实验：（a）取一些样品溶解在水里，有白色沉淀生成，把悬浊液过滤，得无色滤液．（b-化学
• 某化学小组对一化工厂排放的污水做了粗略测定，初步认为其中可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-，为了进一步确认，进行如下实验：①取污水仔细观察，呈无色、透-化学
• 某化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：检测次数溶液中检测出的物质第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl第二次KCl、BaCl2、-化学
• 740737左边的“7”在（）位上，表示7个（）；中间的“7"在（）位上，表示7个（），右边的7在（）位上，表示7个（）。-四年级数学
• 某工厂排出的一种澄清废液中，加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，并放出能使澄清石灰水变浑浊的气体，则下列说法中正确的是（）A．废液中一定有Ag-化学
• 不用任何试剂，就能鉴别出来的一组溶液[]A．NaCl、NaOH、CuSO4、B．NaOH、NaCl、、HClC．、、、NaOHD．、、、-九年级化学
• 你认为下列各组物质的溶液不用其他任何试剂就无法分别鉴别出来的是[]A．BaCl2、HCl、H2SO4、Na2CO3B．NaCl、MgSO4、NaOH、H2SO4C．CuCl2、NaOH、HCl、H2S
• 比最小的九位数少2的数是（）。-四年级数学
• 实验时，有同学不小心放错了胶头滴管，使得NaNO3溶液的试剂瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na2CO3和Na2SO4中的一种或几种．为了验证，他进行了如图所示的实验．请回答：（1）由步骤①得知-化学
• 由5个百万，3个百组成的数是[]A．5000300B．500000300C．500300-四年级数学
• 有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别两瓶-九年级化学
• 在数位顺序表中，右起第五位是（）位，第九位是（）位。-四年级数学
• 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是[]A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶-九年级化学
• 最大的五位数和最小的六位数相差[]A．100000B．1C．89999-四年级数学
• 鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是[]A．通过实验测定气体的溶解度B．通过实验测定气体的密度C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将少量澄清石灰水分别倒入三-九年级化学
• 10个一是（），10个十是（），10个（）是一千，（）个一千是一万。-四年级数学
• 做完实验后，必须认真填写实验报告．下表是某同学的实验报告，请你帮助填写完整．被检验物质实验步骤实验现象结论溶液A①向少量A中加NaOH溶液②过滤，将所得固体加入稀盐酸中③向-化学
• 一亿是10个（），10个（）是一千万，（）个一千是一万。-四年级数学
• 对某种溶液中的离子进行检验，下述结论中合理的是（）A．先加BaCl2溶液，再加足量HNO3溶液，仍有白色沉淀，则一定含有SO42-B．加足量的CaCl2溶液，产生白色沉淀，则一定含有CO32-化学
• 有A、B、C三种无色溶液，所含的阴离子各不相同，进行如下实验：①A溶液BaCl2溶液白色沉淀稀硝酸放出气体石灰水变浑浊B溶液BaCl2溶液白色沉淀稀硝酸沉淀不溶解C溶液BaCl2溶液白-化学
• 一个数的最高位在亿级里，这个数最大是（）位数，最小是（）位数。-四年级数学
• 320040是（）位数，最高位是（）位，是由（）个十万、（）个万和（）个十组成的。-四年级数学
• 用0、0、2、4、7、9组成的六位数中，最大的数是（），最小的数是（）。-四年级数学
• 某化学课外活动小组在准备实验时配制了Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl四种溶液，因没及时贴标签，将其混淆。为将它们区别开来。把四种溶液编号为①②③④，进行了下面的实验：按①②③④-九年级化
• 8926000中的9表示[]A．9个十万位B．9个C．9个十万-四年级数学
• 下面最接近十亿的数是[]A．九亿九千万零九百B．九亿九千万九千C．十亿零一万-四年级数学
• 亿级的最高位是[]A．十亿位B．百亿位C．千亿位-四年级数学
• 一亿是（）个一千万，（）个十万是一百万。-四年级数学
• 一个多位数，从右起第七位是（）位，第十位是（）位。-四年级数学
• 区别以下各组物质的方法错误的是[]A．用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体B．用燃烧法区别棉线和羊毛线C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D．用肥皂水区别软水和硬水-九年级化学
• 某兴趣小组通过实验发现：稀硫酸可以使紫色石蕊试液变红色．（1）稀硫酸中存在的微小粒子是______；（2）请设计实验，探究是哪一种粒子使紫色石蕊试液变红？请你作出猜测，并设计实-化学