揭开戊戌变法序幕的历史事件是（）A．《马关条约》签定B．公车上书C．强学会成立D．《中外纪闻》创刊-八年级历史

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• 严复是中国近代著名的资产阶级启蒙思想家，被鲁迅称为“19世纪末最敏感的人”。他译著的《天演论》中着重阐发A．民主、科学的主张B．民主共和的思想C．“自强”“求富”的主张D．西方进化-八年级历史
• 1890年至1920年三十年，是世界深刻影响中国的三十年，也是中国巨变的三十年。在这三十年里哪些历史事件尝试建立“新制度”并宣传“新思想”A．洋务运动和戊戌变法B．戊戌变法和辛亥-九年级历史
• 维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）A．维新派反对清政府B．改革触犯了顽固派的利益C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义-八年级历史
• 1895年，揭开维新变法运动序幕的事件：。-八年级历史
• “中国人用近半个多世纪的时间，认识到打败中国的并不是坚船利炮，而是西方的制度”，这批先进的“中国人”A．提出了“师夷长技以制夷”的主张B．掀起了洋务运动C．掀起了维新变法运动-八年级历史
• 中国近代史上的“百日维新”指的是A．洋务派发起的洋务运动B．康有为等发起的戊戌变法C．陈独秀等领导的新文化运动D．共产党领导的工农革命运动-九年级历史
• 戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。-九年级历史
• 林则徐领导“公车上书”拉开了维新变法运动的序幕。-八年级历史
• 图是“戊戌变法”失败后谭嗣同被处死的场景。下列关于戊戌变法失败的原因的说法不正确的是A．顽固派实力强大B．人民的支持C．光绪帝没有实权D．当时中国处于半殖民地半封建时期-九年级历史
• 甲午中日战争后，中国近代化的内容发生新的变化，开始由“技术创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（）A．洋务运动B．辛亥革命C．戊戌变法D．新文化运动-九年级历史
• 在近代化探索中,揭开了维新变法运动的序幕。在新民主主义革命中,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。-九年级历史
• “君不见，黄海波涛怒气冲，吴淞老将立国门，菜市横刀血溅笑……”（引进丁芒气节颂）诗中“菜市横刀血溅笑”的人物指的是（）A．林则徐B．邓世昌C．左宗棠D．谭嗣同-八年级历史
• 引起1895年“公车上书”的直接原因是[]A．帝国主义掀起瓜分中国狂潮B．族资本主义的发展C．甲午中日战争战败《马关条约》的签订D．维新变法运动的发展-八年级历史
• 某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是A．改变-九年级历史
• 千余名因求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，由此揭开了变法维新运动的序幕。下图描述的-八年级历史
• 对下表中中国近代的几个第一的表述错误的一项是A京师大学堂中国近代第一所国家建立的最高学府B《奏定学堂章程》中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制C《申报》中国近-八年级历史
• 下列有关戊戌变法的表述，不准确的是A．变法开始于1898年6月B．其目的是推翻清政府的统治C．它是一次资产阶级爱国政治运动D．它在社会上起了思想启蒙的作用-九年级历史
• 中国和日本都是当今世界的大国，中日关系的处理对两国，对世界都具有重要意义。阅读材料，回答问题：材料一：从1895年到1898年，中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方-九年级历史
• 揭开维新变法运动序幕的历史事件是（）A．《马关条约》的签订B．公车上书C．强学会成立D．创办《万国公报》-八年级历史
• 表示"甘为变法流血牺牲"的是（）A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．刘光第-八年级历史
• 在戊戌变法夭折之际，一位维新派人士慷慨陈词：“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！这位维新派人士是（）A．康有为B．魏源C．梁启超D．谭嗣同-八年级历史
• 材料一：1860年12月，曾国藩上奏折说，目前借外国的力量助剿、运粮，可以减少暂时的忧虑；将来学习外国的技艺，可以造船制炮，还可以收到永久的利益。不过一二年，火车轮船必-八年级历史
• 阅读下列材料：（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”（学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以至成为-八年级历史
• “各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧”其中的“我”是-九年级历史
• 表示“甘愿为变法流血牺牲”的维新派代表人物是（）。A．梁启超B．谭嗣同C．康有为D．袁世凯-八年级历史
• 一批早期改良派的思想家批评洋务派只知“师夷长技”，徒袭西艺之皮毛，未得西艺之要领。于是，他们在光绪皇帝的支持下，发动戊戌变法。这里的“他们”为“得西艺之要领”采取的措施-九年级历史
• 下列戊戌变法内容中，不正确的一项是A．建立民主共和国B．开办新式学堂C．训练新式陆海军D．科举考试废除八股文-八年级历史
• 著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。读了这句话后史明同学认为这三个人虽作出-八年级历史
• 揭开维新变法运动序幕的事件是（）A．公车上书B．《万国公报》的创办C．强学会的成立D．变法诏书的颁布-八年级历史
• 林则徐的“公车上书”拉开了维新变法的序幕。[]-八年级历史
• 戊戌变法时期，在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是（）A．蔡锷B．梁启超C．康有为D．谭嗣同-八年级历史
• 戊戌变法运动突出的历史功绩在于A．挽救了民族危亡B．促进了思想启蒙C．发展了社会经济D．推动了政治改革-八年级历史
• 揭开维新变法运动序幕的事件是（）。A．“公车上书”B．强学会成立C．康有为奉诏全面筹划变法事宜D．《中外纪闻》的出版-八年级历史
• 八年级(1)班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是A．戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的B．维新派的代表人物有康有为、梁启超等C．戊戌-九年级历史
• 京师大学堂的设立与下列哪位皇帝有关（）A．道光帝B．同治帝C．宣统帝D．光绪帝-八年级历史
• “戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。”据此理解戊戌变法的作用是A．促进思想启蒙B．推动社会经济的发展C．挽救民族危亡D．促进社会政治变革-八年级历史
• 辩论会（二）对于谭嗣同在戊戌变法失败后，没有到日本避难而最终遭杀身之祸一事，在明明和奇奇之间又展开了激烈的辩论。明明说：“谭嗣同甘愿为变法流血牺牲，以唤起民族觉醒，很-八年级历史
• 小明在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。（1）在时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？__________________-八年级历史
• 阅读下列材料：变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。——《变法通议》请回答：（1）19世纪90年代，倡导资产阶级维新思想的两-八年级历史
• 揭开戊戌变法运动序幕的事件是________________________________________-八年级历史
• 【言海拾珠】重拾历史，品味历史人物在特定的时空的语言，对于我们来说，另有一番风味。（7分）材料一“我们的“政府形式”之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由-九年级历史
• 下列人物中不属于“戊戌六君子”的是（）A．梁启超B．谭嗣同C．康广仁D．林旭-八年级历史
• 19世纪末一西方报纸称“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面，一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中“一党……意在保国以变法”指的是A．顽固派B．-九年级历史
• 辩论会（一）戊戌变法前，顽固派与维新派进行了激烈的辩论。假如请你参加到维新派一方辩论的话，面对顽固派的进攻，你应如何应战？（维新派的观点是：变者，天下之公理也）-八年级历史
• 讲一讲维新派人士宣传维新变法的故事-八年级历史
• 比较是历史学习和研究的一种重要方法。新文化运动与维新运动相比较，不同之处在于：A．深化了民主与科学意识B．促进了中国社会的思想解放C．有利于中国近代化的发展D．有利于近代-九年级历史
• 谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）A．他甘为变法而捐躯B．他甘为革命而捐躯C．慈禧太后杀的是贪官D．他真傻，其实他可以逃走-八年级历史
• 识读下列图片：图一图二图三图四图五请回答：（1）图一反映的是什么事件？该事件是在什么背景下发生的？图一和图二各有什么作用？_______________________________________
• 辨析题（3小题，每小题6分，共18分）小题1:1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。因此，维新变法是一场自上而下的封建统治者自救的改革运动。错误：（2分）理由：（4分）-八年级历史
• 强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是学好历史的动力。酷爱历史的李明同学在学习中国近现代史后，整理出以下历史图片。读图，回答问题。图一图二图三图四图五（1）图一所示重要历-八年级历史