借助一副三角尺，你能画出下面哪个度数的角[]A．65°B．75°C．85°D．95°-九年级数学

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• 如图，由点B观测点A的方向是[]A．南偏西48°B．南偏西42°C．北偏东42°D．北偏东48°-七年级数学
• 上午8点时，时针与分针的夹角是（）度。-七年级数学
• 某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°，把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向是南偏东（）°。-七年级数学
• 钟面角是指时钟的时针与分针所成的角，如果时间从下午1点整到下午4点整，钟面角为90°的情况有[]A.有一种B.有四种C.有五种D.有六种-七年级数学
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=（）°。-九年级数学
• 如图，∠AOC=∠BOD，那么∠1_________∠2，理由是_________．-七年级数学
• 如图，在A，B两座工厂之间要修建一条笔直的公路，从A地测得B地的走向是南偏东52°，现在A，B两地要同时开工，若干天后公路准确对接，则B地所修公路的走向应该是[]A．北偏西52°-七年级数学
• 将两块直角三角板的直角顶点重合为如图所示的形状，若∠AOD=127°，则∠BOC=-七年级数学
• 如图，如果在阳光下你的身影的方向北偏东60°方向，那么太阳相对于你的方向是[]A．南偏西60°B．南偏西30°C．北偏东60°D．北偏东30°-九年级数学
• 一艘船停在海面上，从船上看见灯塔在北偏西60°的方向上，那么从灯塔看船在（）的方向上。-七年级数学
• （在原图作图）在下列图形中，补充作图：（1）在AD的右侧作∠DCP=∠DAB；（2）在射线CP上取一点E，使CE=AB，连接BE。-七年级数学
• 如图所示，已知∠α、∠β（∠α>∠β）求作：∠A，使∠A=∠α-∠β。-七年级数学
• 钟表分针匀速走了25分钟，那么它转了（）度。-八年级数学
• 如图，在甲、乙两地之间修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东48°。甲、乙两地间同时开工，若干天后，公路准确接通，则乙地所修公路的走向是南偏西（）度。-七年级数学
• 如图，平角AOB被分成的三个角∠AOC、∠COD、∠DOB的比为2∶3∶4，则其中最大的角是（）度。-七年级数学
• 已知：∠AOB，点P在OA上，请以P为顶点，PA为一边作∠APC=∠O。（不写作法，但必须保留作图痕迹）-七年级数学
• ÷×-七年级数学
• 下列图形中，OA是表示北偏东方向的一条射线,其中正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 使用尺规作图，保留作图痕迹已知：∠α、∠β（∠α＞∠β）。求作：∠AOB，使∠AOB=∠α-∠β。-七年级数学
• 计算：76°35′+43°45′的结果等于（）。-七年级数学
• 计算：48°39′+67°31′=（）。-七年级数学
• 23°45′+24°15′=（）；136°6′-43°54′28"=（）。-七年级数学
• 如图，若乙、丙都在甲的北偏东70°方向上，乙在丁的正北方向上，且乙到丙、丁的距离相同，则α的度数是[]A.25°B.30°C.35°D.40°-九年级数学
• 在钟面上，10点30分时的时针和分针所成的角等于（）度。-七年级数学
• 4点钟时，时针与分针构成120°的角，问到4点半时，时针与分针所构成的角为[]A．60°B．45°C．40°D．30°-八年级数学
• 如下图，一只蚂蚁从A点出发按北偏东60°的方向爬行5cm到达B点，再从B点按西北方向爬行3cm到达C点，再从C点按南偏西60°的方向爬行5cm到达D点，连结AD。（1）请将图形补充完整；（-七年级数学
• 已知∠α是锐角，过∠α的顶点分别作两边的垂线，若这两条垂线所成锐角为60°，则该∠α等于（）。-七年级数学
• 计算：15°37'+42°51'=_________．-七年级数学
• 如图，这是小明设计的一幅图形，图中∠AOB的度数是[]A、100°B、110°C、120°D、130°-七年级数学
• 如图，若∠AOC=90°，∠AOB=∠COD，则∠BOD的度数为（）。-七年级数学
• 已知：如图，OB、OC分别为定角∠AOD内的两条动射线。⑴当OB、OC运动到如图的位置时，∠AOC+∠BOD=110°，∠AOB+∠COD=50°，求∠AOD的度数；⑵在⑴的条件下，射线OM、ON分别
• 从3时到6时，钟表的时针旋转角的度数是[]A.30°B.60°C.90°D.120°-九年级数学
• 如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB等于（）。-九年级数学
• 如图所示，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于[]A.30°B.45°C.50°D.60°-七年级数学
• 钟表分针的运动可看作是一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过12分钟旋转了（）．-八年级数学
• 尺规作图（要求：①保留作图痕迹，②要写出结论）已知：∠α，∠β（∠α＞∠β），如图所示，求作：∠AOB=∠α-∠β。-七年级数学
• 如图所示，∠2-∠1=30°，∠AOB=3∠1，请求出∠AOB的度数。-七年级数学
• 如图，A、B两地均为海上观测站，从A地发现它的西南方向上有一艘船，同时，从B地发现它在南偏东30°方向上，试在图中确定这艘船（用点M表示）的位置。-七年级数学
• 把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则∠ABC等于[]A．70°B．90°C．105°D．120°-七年级数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，若∠AOD=145°，求∠BOC=（）。-七年级数学
• 56°42′=（）。-七年级数学
• 如图，∠AOC=150°，则射线OA的方向是（）。-七年级数学
• 如图是一个时钟的钟面，8∶00的时针及分针的位置如图所示，则此时分针与时针所成的∠α是（）度。-九年级数学
• 一个锐角与一个钝角互为邻角，过顶点作公共边的垂线，若此垂线与锐角的另一边构成直角，与钝角的另一边构成直角，则此锐角与钝角的和等于直角的多少倍?-七年级数学
• 如图，将三个同样的正方形的一个顶点重合放置，那么∠1的度数为（）。-七年级数学
• 在一个水平广场上，小明处在小颖的北偏东60°方向上，那么小颖应在小明的（假设两人的位置保持不变）[]A.南偏东30°B.南偏东60°C.南偏西60°D.南偏西30°-七年级数学
• 如图所示，a、b、c三条直线相交于一点，那么你认为图中的∠1、∠2、∠3从小到大的排列顺序是（）。-七年级数学
• 若∠1=25°12'，∠2=25.12°，∠3=25.2°，则下列结论正确的是[]A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠3D.∠1=∠2=∠3-七年级数学
• 如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，如果∠AOB=155°，那么∠COD=_____°.-七年级数学
• 如下图，直线AB，CD相交于点O，∠DOE=∠BOD，OF平分∠AOE，如果∠AOC=28°，那么∠EOF是多少度?-七年级数学