你知道这些圣人是谁吗？请连线。至圣王羲之诗圣李时珍书圣吴道子医圣杜甫画圣孔子药圣张仲景-五年级语文

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• 你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。老师真诚意志坚强悲观惰性较强心胸狭窄缺乏自信1．送给的：春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。2．送-六年级语文
• 读一读，连一连。《纪昌学射》民间传说《文成公主进藏》寓言故事《普罗米修斯》阿拉伯民间故事《渔夫的故事》古希腊神话-四年级语文
• 看拼音写词语。fēnxīqīnshíróngyùdànshēngjīxièméiguī-六年级语文
• 好朋友，手拉手。杨利伟石蕊试纸居里夫人飞天波义耳发明镭谢皮罗水的漩涡与地球自转有关-六年级语文
• 读儿歌，写一写，不会写的字用拼音代替。月亮圆圆，像个玉盘，月亮弯弯，像只小船，坐上小船，天上玩玩。说一说，月亮还像什么？________________________________________
• 把下面的城市名与其对应的别称连起来。广州昆明重庆哈尔滨福州山城榕城春城花城冰城-三年级语文
• 动动脑筋，连一连。带齿的草日光灯萤火虫迷彩服蝴蝶木工锯-四年级语文
• 阅读许地山的《落花生》一文。-一年级语文
• 给下面的词语加上序号，看看白米饭是怎么来的。收稻子（）种稻子（）打成米（）找稻种（）锄草（）-一年级语文
• 按要求把下列表格填写完整。鸟名外貌歌唱能手捉虫能手捕鼠能手筑巢能手-三年级语文
• 美丽的祖国有多少世界之最？世界最高的山峰——_________________世界最长的古代防御工事——_________________世界最高的咸水湖——_________________世界最低
• 看图猜一猜，写一写。-一年级语文
• 看图写拼音。-一年级语文
• 快乐读儿歌。紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。紫色柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。谜底：___________-一年级语文
• 分析下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“系铃铛”与“关系”中的“系”读音相同。()2．“一叶渔船”的“叶”在这里是量词。()3．“白发谁家翁媪”与“白发三千丈”中的“白发”意思相同。(-五年
• 下面是一组思乡诗，请你照样子将搭配准确的题目、作者、诗句的序号写在横线上。1．归信吟2．西江夜行3．梦李白4．灞上秋居5．长安春望6．鹧鸪天A．卢纶B．杜甫C．刘著D．张九龄E．马戴F-五年级语文
• 如果让你在旅行时带一本书，你会带哪本书？为什么？______________________________________________________________-五年级语文
• 将左面的课题与右边的相关内容连起来。《桂林山水》维护和平，制止战争《中彩那天》关爱他人，无私奉献《一个中国孩子的呼声》执著、勤劳、令人敬佩《永生的眼睛》祖国山水多美丽《四-四年级语文
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• 美丽的小兴安岭是多么令人向往！你的家乡也一定有很吸引人的地方，快把它介绍给大家吧！-三年级语文
• 填空。1．有一位诗人做诗做得很苦，他曾做诗“两句三年得，一吟双泪流”，因而被称为“苦吟诗人”。他是[]A．孟郊B．韩愈C．贾岛D．张籍2．杜甫的诗“会当凌绝顶，一览众山小”，描写的是-六年级语文
• 巧填成语（在横线上填入我国城市名，使前后都组成成语）。1．说东道居乐业2．一步登津有味3．颠三倒安无事4．语重心意盎然5．人才济来北往-五年级语文
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• 知识角。通过本文及前面内容，我们学习了几种表现人物特点的方法，你能总结归纳出来吗？试着写一写。-五年级语文
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• 把下列故事和它表现的事理或人物精神连一连。纪吕《纪昌学射》拥有智慧的人，才是真正强大、不可战胜的蔡桓公《扁鹊治病》不畏强暴，为民造福不惜牺牲普罗米修斯《普罗米修斯》要防-四年级语文
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• 孔乙己为了求功名而死读书，作者为了丰富知识而“窃读”，体会二者读书的不同之处，把你的分析结论写在下面，并写写你的感悟。_________________________________________
• 在横线上填上主角。四面楚歌——煮豆燃萁——背水一战——指鹿为马——入木三分——纸上谈兵——-五年级语文
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• 看图，照样子写一写。越老越黄越____越____又细又长又____又____-一年级语文
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