智慧冲浪。我们一起去收集邮票吧，看看邮票上印着的精美图案，同时还要看看邮票上还包括哪些内容。你能设计一张邮票吗？试试吧！邮票上除了精美的图案，还有和。-二年级语文

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• 通过本单元的学习，我们认识了许多人物，把人物和他们相对应的品质连起来。伽利略《两个铁球同时着地》坚持不懈、执著勤劳罗丹《全神贯注》勤奋专注、画技高超聋哑青年《鱼游到了-四年级语文
• 你还知道鲸的哪些资料呢？请你把它写下来，也可以找一些有关鲸的图片贴上。_________________________________________________________________
• 把符合图意的句子的序号填在括号里。（）（）（）（）①hóuzichītáo②xiǎolùchīcǎo③xiǎoniǎotiàowǔ④yāzixǐzǎo-一年级语文
• 积累屋。1．香港包括_________、_________和_________。2．香港于____年____月____日回归祖国，享有高度自治权，保持_________政治制度、经济制度和生活方式__
• 人体字谜猜一猜。1．东一片，西一片，只听声音看不见。谜底：（）2．早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人。谜底：（）-二年级语文
• 你知道这些发明家发明了什么吗？（连线）蒸汽机飞机电话听诊器电灯莱特兄弟瓦特雷奈克贝尔爱迪生-三年级语文
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• 将相关联的内容用线连起来。《三国演义》孔明巧借东风神通广大，疾恶如仇《西游记》孙悟空大闹天宫神机妙算，鞠躬尽瘁《水浒传》黛玉葬花行侠仗义，粗中有细《红楼梦》鲁提辖拳打镇关-六年级语文
• 走进台湾。台湾自古以来就是中国领土的一部分，无论怎样都不能割舍。查阅资料，走进台湾，去了解台湾的历史与现在，了解台湾的风土人情。-五年级语文
• 名胜古迹我熟悉。将下列名胜古迹与所在的省市连线。布达拉官白马寺颐和园秦兵马俑河南洛阳北京陕西西安西藏拉萨-五年级语文
• 课后收集有关体育运动项目的标志，试着认识它们分别是什么运动，然后和家长一起将运动的名称写在标志的下面。-一年级语文
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• 名人小知识。高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》等多部小说和著名散文诗《海燕》以及一系列剧本。他的作品在我国广为-三年级语文
• 看图，在“____”上填上韵母和声调。y____d____x____zh____b____h____ch____y____-一年级语文
• 在括号里填上合适的字，使它与下面的字组成成语，使横向算式成立。（）×（）—（）×（）+（）×（）=34死面光反言心一八十常两一生方色态语意-五年级语文
• 查资料。找一找相关的书或上网查一查，猫头鹰的外形特点、生活习性以及对人类的作用都是怎样的？找出来，写在下面。______________________________________________
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• 写出下列节日分别在哪一天。国庆节（）元旦（）儿童节（）-二年级语文
• 把自己课外学的古诗背诵给同学听一听，也可以教同学背诵一首自己喜欢的诗。_________________________________________________________________
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• 填空。小学六年里，我们和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我们刻骨铭心，如诸葛亮的，林冲的，孙悟空的，贾宝玉的。在《西游记》第六十一回中，牛魔王假扮猪八戒，-六年级语文
• 关于恐龙你还知道什么？查找相关资料，试着写一写。__________________________________________________________________-四年级语文
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• 看图选句子（填序号）。1．wǒmenyìqǐzhíshù。2．Lìlidājīmù。3．gēgecāzhuōzi。4．māmāqíchē。（）（）（）（）-一年级语文
• 新新词汇探讨。发烧友：__________________________酷毙了：__________________________追星族：__________________________帅呆了
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• 秋天，五谷丰登，瓜果飘香。我知道秋天成熟的农作物有_________________，秋天成熟的瓜果有_________________。-二年级语文
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• 根据课文内容判断正误。1．在文字出现以前人类只会用“结绳记事”。（）2．“物语”使用起来很困难，影响了人类社会的发展。（）3．在古代，人们写错了字就用刀削去写错的字。（）4．古人多-五年级语文
• 默写古诗《题西林壁》。__________________，__________________。__________________，__________________。这首诗的作者是____代诗
• 对号入座（选音节填空）。mǎyǐyùmǐqìchēzhuōzixīguāshùyè___________________________________________________________