中国人的骄傲。奥运会/届2526272829金牌枚数1616283251（1）中国获得的奥运会金牌数整体上是升还是降？（2）第28届奥运会金牌数量是26届的几倍？（3）哪两届奥运会金牌数量变化较大？-

更多内容推荐

• 亲自测量从早上6：00到晚上8：00时的气温，并绘制统计图。-五年级数学
• 折线统计图表示各部分同总体之间的关系。[]-六年级数学
• 看统计图回答问题。甲店营业额情况统计图乙店营业额情况统计图王叔叔开了两家体育用品商店，从图中可以看出两家商店营业额的变化情况。现在王叔叔打算关闭一个店，转做其他生-六年级数学
• 下面记录了某班男生一次跳高成绩（单位：米）1.011.010.980.961.051.080.930.921.101.031.060.970.991.12l.020.940.951.071.061.0
• 下面是笑笑0～10岁的体重变化统计图。（1）笑笑哪个年龄段体重增长得最快？哪个年龄段增长得最慢？（2）估计笑笑3岁时体重约是（）千克，达到19千克约是（）岁。-四年级数学
• 折线统计图可以分为（）折线统计图和（）折线统计图。-四年级数学
• 下图是神农架考察人员测得神农架某地某一天气温变化情况统计图。（1）考察人员每隔（）小时测量一次气温。（2）从图中你能说说神农架昼夜温差有什么变化？（3）你还能提出什么问题？-四年级数学
• 下面是一位病人的体温记录统计图，看图回答问题。（1）护士每隔几个小时给病人量一次体温？（2）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄一氏度？（3）病人在这一天中，体温在哪-四年级数学
• 下面是一个病人的体温记录的统计图：看图回答下列问题。1．护士每隔几小时给病人量一次体温？2．这个病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？3．这个病人在4月9日12时体-五年级数学
• 气象站要统计去年每个月的平均气温变化情况，应选用（）统计图。-六年级数学
• 根据世界人口变化情况统计图填空。世界人口变化情况统计图（1）1957年，世界人口的数量为（）亿。（2）1974年，世界人口的数量为（）亿。（3）预计2025年，世界人口的数量为（）亿。（4）预-四年级
• 根据统计表中的数据可以绘制成（），（）可以把数据表达得更形象具体，使人一目了然，印象深刻。-四年级数学
• 小明的父母出去散步，从家走20分钟到一个离家900米的报亭后，母亲随和按原来返回。父亲看了10分钟报纸后，用了15分钟返回家中。下面图中，表示父亲离家的时间与距离的关系图-五年级数学
• 看图回答问题。（1）这个星期中_____销售量最大，销售了_____台，_____销售量最小，销售了_____台。（2）这个星期中有2天销售是一样的，分别是_____和_____，这两天一共销售了__
• 按要求填空。2002年～2007年我国私家车保有量统计表年份（年）200220032004200520062007私家车保有量（万量）2002年～2007年我国私家车保有量统计图（1）结合上面的统计图
• 测量一名同学的体重增长情况，可选择用[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图-六年级数学
• “六一”儿童节小磊骑车到距家6千米的动物园去玩。（1）如果一直不休息，多长时间到达动物园？（2）求出骑车返回时小磊的速度是多少千米／时？-六年级数学
• 某县农民2003～2009年每人年平均收入的情况如下表。年份2003200420052006200720082009金额/元1250130014001550170019002100（1）根据以上数据绘
• 下图是5位同学在假期读书情况的统计图。（1）（）读的书最多。（2）钱秋比孙彤多读（）本。（3）平均每人读（）本书。（4）马文读书的本数与孙彤读书的本数的和与（）读书的本数相同。（5）将这-四年级数学
• 六年级同学乘车去玉华官游玩，从学校到玉华宫的行程图如下：（1）出发后从（）到（）堵车，堵车（）小时。（2）10：00时，汽车距玉华宫还有（）km。（3）汽车后1个半小时的平均速度是（）km/h。-五年
• 邮递员早晨7点钟从邮局出发送一份邮件到对面山坳里的红星小学，开始要行走一段下坡路，接着是一段上坡路，下坡路的速度保持不变，上坡路的速度也保持不变。下面是邮递员从邮-五年级数学
• 下面是2005年至2009年我国城乡居民生活改善情况表。（单位：元）根据上表中的数据，绘制折线统计图。（1）从哪年到哪年增长的幅度较大？（2）我国城乡居民生活改善呈现什么变化趋势？-四年级数学
• 某车间要反映出上半年各月份产值的情况，应绘制（）统计图。-五年级数学
• 下图是我国沿海某地区2003~2008年移动电话的发展情况。（1）从这幅统计图中，你能获得哪些信息？（2）哪年移动电话用户最多？哪年最少？（3）哪年到哪年的移动电话用户增长最快？（4）移-四年级数学
• 下面是2002～2006年某村人均收人情况统计图。（1）横轴表示（），纵轴表示（）。（2）纵轴一格表示（）。（3）（）年的人均收入最少。（）年人均收入最多，相差（）元。-六年级数学
• 某化肥厂某年一～四季度产量统计图如下，根据统计图填空。（1）平均每季度生产化肥（）万吨。（2）第三季度比第二季度增加了（）%。（3）第四季度占全年的（）%。-六年级数学
• 张云周末从家出发，乘车0.5小时，来到离家5km的东湖，游览1小时后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回家中（在公园游览时离家的距离不变）。下面的两幅折线图中，描述了这一活-六年级数学
• 有一根螺旋形弹簧秤，称100克以内的物品时，物品质量与弹簧长度情况如下图。（1）这根弹簧秤原长（）厘米。（2）称1克物体，弹簧将伸长（）厘米。（3）称75克重的物体，弹簧长多少厘米-五年级数学
• 根据调查结果画出统计图并回答问题。1．这几种动物中，你最喜欢（）。2．三（1）班喜欢（）的人数多，三（2）班喜欢（）的人数少。3．两个班喜欢熊猫的人数一共有（）人。4．你还了解到哪些信-三年级数学
• 医院病房要统计一个病人一昼夜的体温变化情况，应选用（）统计图。-五年级数学
• 某个城市拥有移动电话数量统计表如下。年份200120022003200420052006数量（万部）6820404355（1）根据上表完成统计图。某城市拥有移动电话数量统计图（2001～2006年）_
• 为了直接看出数量的增减变化情况，应制作成（）统计图。-五年级数学
• 如果要反映出我国GDP（人均国民生产总值）增长情况，制成（）统计图较好。-五年级数学
• 淘气很喜欢早上锻炼身体，下面记录的是他某天晨练时每分钟跑步的情况。第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟跑步米数150200250230200（1）请你根据表中数据制成折线统计图：（2）-四年级数学
• 折线统计图能够清楚地反映出数量的增减变化情况。[]-四年级数学
• 陈莹想把自己一学期的数学单元检测成绩绘制成统计图，以便于看出自己一学期的数学成绩变化情况，比较合适的统计图是[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图-六年级数学
• （）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。-五年级数学
• 要反映滨州1—7月份的气温变化情况，选择哪种统计图比较合适？[]A．条形B．折线C．扇形-六年级数学
• 你知道吗，婴儿时期，脉搏跳动约135次/分，两岁时约为115次/分，5岁时约为97次/分，10岁时约为84次/分，14岁时约为72次/分。根据以上数据制成折线统计图。（1）脉搏的变化与年-四年级数学
• 下面是某校一个班级的同学从一年级到四年级戴眼镜情况调查表。年级一年级二年级三年级四年级人数12610（1）根据上面调查表中的数据把折线统计图补充完整。（2）在几年级时这个班-四年级数学
• “十一”期间游乐园游玩的人数统计如下表。日期1234567人数6001100140019001700900400根据上表的数据，制成折线统计图。-四年级数学
• 为了反映出各种数量的增减变化，制作统计图时，应选（）统计图。-六年级数学
• 天骄服装城下半年销售羽绒服统计表。月份七八九十十一十二数量/件80120140360600650根据上表制作折线统计图。（1）羽绒服销售量（）月份最多。（2）羽绒服销售量（）月增长最快。（3）-四年级
• 根据统计知识完成下列各题。小明进城购物时间与路程的统计图根据上图回答问题：（1）小明这次进城购物一共走了多少千米？（2）小明这次进城购物一共用了多少时间？（3）在途中停留了多-六年级数学
• 将下面数据制成统计图，各应选什么样的统计图？（1）蒜苗的生长过程[]（2）花园中各品种花卉种植面积占总面积的多少[]（3）各班捡拾垃圾情况[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图-六年级数学
• 下面是某校一个班级的同学从一年级到四年级戴眼镜情况调查表。年级一年级二年级三年级四年级人数126101．根据上面调查表中的数据把折线统计图补充完整。2．在几年级时这个班戴-四年级数学
• 下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况，请你根据折线图填空。（1）同学们去公园用了多少小时？去时实际骑车用了多少时间？（2）同学们在公园里游玩了多少时间？（3）同-四年级数学
• 为了清楚地表示出数量的多少，常用（）统计图，为了表示出数量的增减变化情况，常用（）统计图，而（）统计图却能清楚地表示出部分量与总体的关系。-六年级数学
• 下面是某公司甲、乙两个员工分别绘制的本公司2005～2008年电脑销售量情况的统计图。上面两幅统计图给你的感觉一样吗？它们包含的信息一样吗？-六年级数学
• 小星星文具盒的零售价为20元，经过两次降价后分别为18元和15元。用下面两幅图来表示文具盒价格的变动情况，你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度？[]A.B.-六年级数学