如果要反映出我国GDP（人均国民生产总值）增长情况，制成（）统计图较好。-五年级数学

更多内容推荐

• 折线统计图能够清楚地反映出数量的增减变化情况。[]-四年级数学
• 陈莹想把自己一学期的数学单元检测成绩绘制成统计图，以便于看出自己一学期的数学成绩变化情况，比较合适的统计图是[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图-六年级数学
• （）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。-五年级数学
• 要反映滨州1—7月份的气温变化情况，选择哪种统计图比较合适？[]A．条形B．折线C．扇形-六年级数学
• 你知道吗，婴儿时期，脉搏跳动约135次/分，两岁时约为115次/分，5岁时约为97次/分，10岁时约为84次/分，14岁时约为72次/分。根据以上数据制成折线统计图。（1）脉搏的变化与年-四年级数学
• 下面是某校一个班级的同学从一年级到四年级戴眼镜情况调查表。年级一年级二年级三年级四年级人数12610（1）根据上面调查表中的数据把折线统计图补充完整。（2）在几年级时这个班-四年级数学
• “十一”期间游乐园游玩的人数统计如下表。日期1234567人数6001100140019001700900400根据上表的数据，制成折线统计图。-四年级数学
• 为了反映出各种数量的增减变化，制作统计图时，应选（）统计图。-六年级数学
• 天骄服装城下半年销售羽绒服统计表。月份七八九十十一十二数量/件80120140360600650根据上表制作折线统计图。（1）羽绒服销售量（）月份最多。（2）羽绒服销售量（）月增长最快。（3）-四年级
• 根据统计知识完成下列各题。小明进城购物时间与路程的统计图根据上图回答问题：（1）小明这次进城购物一共走了多少千米？（2）小明这次进城购物一共用了多少时间？（3）在途中停留了多-六年级数学
• 将下面数据制成统计图，各应选什么样的统计图？（1）蒜苗的生长过程[]（2）花园中各品种花卉种植面积占总面积的多少[]（3）各班捡拾垃圾情况[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图-六年级数学
• 下面是某校一个班级的同学从一年级到四年级戴眼镜情况调查表。年级一年级二年级三年级四年级人数126101．根据上面调查表中的数据把折线统计图补充完整。2．在几年级时这个班戴-四年级数学
• 下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况，请你根据折线图填空。（1）同学们去公园用了多少小时？去时实际骑车用了多少时间？（2）同学们在公园里游玩了多少时间？（3）同-四年级数学
• 为了清楚地表示出数量的多少，常用（）统计图，为了表示出数量的增减变化情况，常用（）统计图，而（）统计图却能清楚地表示出部分量与总体的关系。-六年级数学
• 下面是某公司甲、乙两个员工分别绘制的本公司2005～2008年电脑销售量情况的统计图。上面两幅统计图给你的感觉一样吗？它们包含的信息一样吗？-六年级数学
• 小星星文具盒的零售价为20元，经过两次降价后分别为18元和15元。用下面两幅图来表示文具盒价格的变动情况，你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度？[]A.B.-六年级数学
• 为了能清晰地显示一种酸奶中各成分的含量，应选用哪种统计图。[]A．条形B．扇形C．折线-六年级数学
• 某地2008年上半年每月的平均气温如下表：月份一二三四五六平均气温/℃251016.522281．根据统计图回答问题。（）月份平均气温最高，（）月份最低，（）月到（）月平均气温变化最大。2．根-四年级
• 下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。（1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？（2）从中午12点到下午4时，病人的体温升高了多少摄氏度？（3）这一天开始时-四年级数学
• 兰兰完成数学作业后，不小心将墨水泼在作业纸上（如下图）。请你根据下面提供的信息进行有关的计算，然后将统计图补充完整。相关信息：①这个班数学期末测试的及格率为96%；②成绩-六年级数学
• 要反映某地2002～2008年七年降水量的上升和下降的情况，应绘制（）统计图。-六年级数学
• 某地区2001-2005年新增固定电话用户情况如下表：年份20012002200320042005数量/户5500680010500900080001．请你根据以上数据绘制折线统计图。某地区2001~
• 长、宽、高分别为50cm、40cm、60cm的长方体水箱中装有A，B两个进水管，先单独打开A管，过一段时间后打开B管，两管共同进水，下面折线统计图表示进水情况。（1）（）分钟后A，B两-六年级数学
• 如下图，横轴表示小华骑自行车行驶的时间，纵轴表示小华家到图书馆的距离。请你仔细观察下图，从图中可以看出：（1）小华在图书馆呆了（）分钟。（2）小华去时的车速是每小时（）千米-六年级数学
• 为寻找小玲跳绳成绩提高的秘密，机灵狗“盗取”了小玲每天锻炼的记录，并绘制成统计图。（1）小玲锻炼中哪一阶段成绩提高最快？哪一阶段成绩提高比较缓慢？分析其原因。（2）估计小玲-四年级数学
• 下面是某日气温的统计图。（1）这一天气温中最低是多少℃?（2）这一天中气温为7℃是什么时间？（3）气温上升最快的是什么时间段？（4）哪一时间段气温没有变化？（5）以上气温中的最大温差-六年级数学
• 下面是我国第24～29届奥运会获得金牌的情况。（1）这是（）统计图。（2）我国在第24～29届奥运会中获得金牌的数量有什么变化？（3）在北京2008年第29届奥运会上，我国体育健儿共获得金牌-四年级数
• （）统计图不但能看出各种数量的多少，而且还能清楚反映数量之间的增减变化，（）统计图能清晰反映各部分数量与总量之间的关系。-六年级数学
• 根据下面的统计图回答问题。某地区2002～2006年高速公路拥有量统计图1．该地区2006年的高速公路拥有量是多少千米？2．哪一年到哪一年高速公路拥有量增长最快？增长了多少？3．请你预-四年级数学
• 下面是某地区7～13岁男、女生平均身高统计表。（单位：cm）年龄78910111213男生125132136140145150157女生123127135141145152156（1）请根据统计表完成
• 张明家从2003-2007年每年存款情况如下表。（1）根据上表的数据，制成折线统计图。统计图根据上面的统计图回答问题。（2）哪一年存款的数量增长得最快？（3）从图中推测一下2008年张-四年级数学
• 下面是银光中学2004～2008年招生情况统计表。年份/年20042005200620072008招生人数500600800850900（1）根据上面的数据制成折线统计图。银光中学2004～2008年
• 要很容易地看出股市的行情变化，应选用统计图是[]A.扇形B.折线C.条形-六年级数学
• 以下是1996～2001年登上珠穆朗玛峰的人数与山难死亡人数的统计表。年份199619971998199920002001登上山顶（人）9885120116142182山难死亡（人）1594425从上
• 下图是某校参加手拉手活动人数情况的统计图。（1）一至六年级参加手拉手活动的人数呈什么变化趋势？（2）该校平均每个年级有多少人参加手拉手活动？-四年级数学
• 下面是淘气一天的体温记录折线统计图。（1）初看这幅图，你感觉淘气体温的变化剧烈吗？为什么？（2）淘气的体温实际差距有多大？-六年级数学
• 某啤酒厂2008年月销售量统计图（1）哪个月的销售量最高？哪个月的销售量最低？（2）根据统计图，填写统计表。月份/月123456789101112合计销量/万吨-四年级数学
• 根据统计图回答下列问题。李叔叔家水费统计表1．李叔叔家这4个月平均每月水费是多少元？2．你估计C月是哪个月？理由是什么？3．你预测李叔叔家接下来一个月的水费可能是多少元？说说-四年级数学
• 下面是某地区2000~2005年优质葡萄产量统计图。1．该地区2004年优质葡萄的产量是多少？2．哪一年到哪一年产量增长最多？3．请你预测一下该地区2006年优质葡萄的产量。-四年级数学
• 某医院护士要统计一下一位病人一昼夜的体温情况，应选用（）统计图比较合适。-六年级数学
• 星期天晚饭后，小红从家里出去散步，下图描述了他散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的关系。[]A.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了。-六年级数学
• 为了清楚地反映出2009年月平均气温变化情况，应选用[]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图-六年级数学
• 看图列式计算。育才小学2009年春季植树情况统计图（1）六年级比五年级少植树多少棵？（2）一年级和二年级共植树多少棵？（3）四年级比三年级多植树多少棵？（4）你还能提出哪些数学问题-四年级数学
• 下图中能反映室内温度变化情况正确的折线统计图是[]A.B.C.-六年级数学
• 根据折线统计图回答问题。（1）该地区2008年的高速公路拥有量是多少千米？（2）哪一年到哪一年高速公路拥有量增长最快？增长了多少？-四年级数学
• 四年级（2）班气象小组对2007年4月5日气温变化记录统计情况如下。时间4：008：0012：0016：0020：000：00温度（℃）161826242218（1）根据上表中的数据，制成折线统计图。
• 我国强沙尘20世纪年平均发生次数调查统计如下：年代60年代70年代80年代90年代年平均发生次数/次581423（1）请你根据上表完成下面折线统计图。（2）回答下列问题。（）年代强沙尘年平-六年级数学
• 唐家山堰塞湖给广大人民群众的生活带来很大危险，不仅水利专家每时每刻都对其进行监测，爸爸也通过新闻每天记录堰塞湖的水位情况。时间7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日-四年级数学
• 要使统计图不但可以表示数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况，应制成（）统计图；（）统计图可以清楚地表示出各部分与总数的关系。-六年级数学
• 不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是[]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图-六年级数学