小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为（）A．aB．bC．cD．d-物理

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• 如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c中螺线管的右端是N极D．图d可用来演示发电机的工作原理-九年级物理
• 下列磁体周围磁场分布正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 请按要求作图：（1）如图1所示，小磁针静止在图示的位置，请标出磁体的磁极和磁感线的方向。（2）已知凸透镜的焦距是5cm，物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图2所示，请在图中适当-九年级物理
• （1）A．如图1为伍真同学自制的电磁铁，画出电磁铁周围的磁感线（至少画4条）。（2）B．画出如图2的反射光线。-九年级物理
• 在图中，根据磁感线的情况，画出永磁体。-九年级物理
• 如图所示，为地磁场示意图，请在图中标明磁感线方向。（画出对称两条即可）-九年级物理
• 如图磁场的磁感线描述错误的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极的指向画错的是（小磁针的黑端表示N极）[]A.甲B.乙C.丙D.丁-八年级物理
• （2分）如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是-九年级物理
• 请利用图中给出的信息，在图中标出电源的正极、小磁针的S极，并用箭头标出磁感线的方向．-九年级物理
• 下列如图所示的实验装置提示的各是什么规律以及它们的应用。（1）甲图实验揭示的是，应用是；（2）乙图实验揭示的是，应用是；（3）丙图实验揭示的是，应用是。-九年级物理
• 磁体周围磁感应线的分布情况是[]A．在一个平面上B．在磁体周围的空间C．磁感应线的分布都是均匀的D．以上没有正确的-九年级物理
• 磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的________方向，磁体周围的磁感线都是从磁体的_________极出来，回到磁体的_______极。-九年级物理
• 在研究物质结构时，引入了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究电荷的定向移动时，引入了“电流”的概念。其-九年级物理
• 根据图中小磁针（黑色部分是N极）的指向，标出条形磁铁的磁极．-九年级物理
• 关于磁感线，下列说法中正确的是[]A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线-八年级物理
• （2分）如图，闭合开关后，标出螺线管的N极和S极．-九年级物理
• 如图所示，如闭合开关，请用箭头符号标出小磁针N极的偏转方向．-九年级物理
• 根据下图中磁感线的方向和小磁针的指向，判断下列四幅图中错误的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的____________极出来。回到磁铁的____________极；小磁针的北极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点磁感线的方向____________。-八年级物理
• 如图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。-九年级物理
• 如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（）-九年级物理
• 下图是有关电与磁实验的装置图，其中能说明发电机工作原理的是-九年级物理
• （4分）根据图中通电螺旋管的N极，请标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。-九年级物理
• 如图所示。开关闭合时，位于螺线管右侧的小磁针顺时针偏转。请在圈中标出此时通电螺线管的S极及电源的正极。-九年级物理
• 奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场．如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是（）A．向右，向左B．向左，向左C．向左，-九年级物理
• 根据图所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是极。-九年级物理
• 判断磁体的磁极或磁感线的方向，可利用已知磁极的小磁针。如图所示，根据小磁针静止的指向（小磁针被涂黑端为N极），标出U形磁体的N、S磁极和磁感线的方向。-八年级物理
• 磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图所示，在图上标出磁感线方向和磁铁的N、S极。（小磁针黑端为N极）-九年级物理
• 磁感线可以形象地表示磁场的_______和它的______情况，磁体外部的磁感线是从它的______极出来，回到它的______极。-九年级物理
• 两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把12枚小磁针分别放在方框内12个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图-九年级物理
• 关于电与磁的有关知识，正确的是（）A．奥斯特实验表明了磁能生电B．电动机是利用电磁感应现象工作的C．发电机是将电能转化为机械能的装置D．电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大-九年级物理
• 对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场中获得电流B．乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转C．丙：是发电机原理的装置D．丁：开关闭合，将有机械能转化为电能-九年级物理
• “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。下图是课堂上的演示实验，在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实-九年级物理
• 下列四幅图对应的说法正确的是A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B．图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强C．图丙：改变电流方向并对调磁体-九年级物理
• 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B．要使电磁铁磁性增强，-九年级物理
• 请正确画出右上方图中通电螺线管上导线的绕法，并标出通电螺线管的N、S极。-九年级物理
• 关于磁感线，下列说法中正确的是[]A.磁感线的方向总是从N极到S极B.磁感线是真实的曲线，磁场由磁感线组成C.磁场中任一点磁感线方向跟放在该点的磁针静止时N极指向一致D.-八年级物理
• 图甲所示为一根通电螺线管．(1)如图乙，将螺线管分成两半，若将每一半又继续细分……如此下去，最后成为若干个通电的小圆环，这些通电小圆环是否还有N、S极？若有，请在图丙中标-八年级物理
• 关于磁感线，以下说法正确的是[]A．磁感线是磁场中客观存在的曲线B．磁感线起始于磁铁的N极，终于磁铁的S极C．磁感线上每一点的切线方向就是放在该处的小磁针静止时N极的指向D．-九年级物理
• 关于电磁现象，下列说法正确的是（）A．通电导体在磁场中一定受到磁场力B．发电机是根据电磁感应原理制造的C．电子定向移动时能产生磁场D．电磁继电器应用了电流的磁效应-九年级物理
• 下列说法正确的是[]A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流B．电磁铁磁性强弱只与电流大小有关C．小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同D．通电导体在磁-九年级物理
• 如图，磁体的S极与通电螺线管的A端相吸，在图中标出通电螺线管的N、S极和画出螺线管的绕法。-九年级物理
• 某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。比较甲、乙两图可知：_______________________________________。比较乙
• 如图所示是一个通电螺线管．请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极．-九年级物理
• 第一个发现电磁之间联系的科学家是（）A．牛顿B．奥斯特C．伽利略D．法拉第-九年级物理
• （8分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈-九年级物理
• 关于磁感线和磁场的认识，正确的是A．一金属棒靠近小磁针时被吸引，则该金属棒有磁性B．铜棒和铁棒都可以被磁体磁化C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟-九年级物理
• 如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会转动，这就是著名的实验，这个实验表明电流周围存在．-九年级物理
• 图中的曲线为磁铁场的磁感线；磁场中A点所放置的小磁针受磁场作用而静止在如下图所示的位置。请在图中用箭头标出两磁铁磁场的感线方向和N、S极。-八年级物理