一位老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神”……这个“年代”是A．土地改革时期B．大跃进运动时期C．人民公社化-八年级历史

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• 作为一代伟人和鞠躬尽瘁的楷模，周恩来影响了我们几代人。据新浪网凋查，认可周总理的网民高达98．7％。下列事件与他无关的是[]A．提出和平共处五项原则B．提出“求同存异”方针C．-八年级历史
• 下列事件不是发生在1976年的是[]A．林彪叛逃B．周恩来逝世C．毛泽东逝世D．粉碎“四人帮”-八年级历史
• 长达十年之久的“文化大革命”结束的标志是[]A．林彪叛逃事件B．周恩来逝世C．四五运动D．粉碎“四人帮”-八年级历史
• 为粉碎“四人帮”奠定了群众基础的事件是A．红卫兵运动B．林彪集团覆灭C．“四五”运动D．《炮打司令部——我的一张大字报》发表-八年级历史
• 1966年5月发动的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。结合所学知识，回答下列问题：（1）指出毛泽东发动“文化大革命”的原因和在“文化大革命”中出现-八年级历史
• 1976年10月，中共中央政治局采取果断措施，一举粉碎了林彪，江青两个反革命集团，结束了“文化大革命”。错误_____________________理由_______________________
• 1967年2月前后，老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做法提出强烈批评，但被称为[]A．五四运动B．四五运动C．二月逆流D．二月革命-八年级历史
• 建国后，我国在少数民族聚居地实施▲，有效地巩固了统一，维护了民族团结；1976年，华国锋、叶剑英一举粉碎▲，结束十年动乱。-八年级历史
• 邓小平同志多次谈到，新中国建设以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或“右”的错误，“左”是主要的。结合你所学知识，列举出党犯的左的错误都有哪些？其-八年级历史
• 1976年，是中国历史上极不平凡的一年。唐山人地震的灾难；周恩来、毛泽东等老一辈革命家逝世的悲痛……，许多重大事件至今仍留在人们深深的记忆中。这一年发生的重大事件还包括-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志是[]A．粉碎林彪反革命集团B．周恩来、邓小平出来主持工作C．江青反革命集团被粉碎D．反对“四人帮”的“四五运动””-八年级历史
• 下列事件发生的先后顺序是①刘少奇含冤去世②“九一三”事件③“四五”运动A．①②③B．②③①C．①③②D．②①③-八年级历史
• 1976年9月逝世的党和国家的领导人是[]A．毛泽东B．朱德C．周恩来D．刘少奇-八年级历史
• 十年“文化大革命”的“十年”是指（）A．1949年—1959年B．1953年—1963年C．1956年—1966年D．1966年—1976年-八年级历史
• 文化大革命期间，国家主席刘少奇在中南海被批斗，最终被迫害致死，这充分反映（）A．当时党内斗争严重B．我国的民主和法制在当时遭到严重的践踏C．文化事业收到摧残D．我国的国民经-八年级历史
• “二月逆流”的性质是[]A、林彪、江青一伙篡党夺权的阴谋活动B、人民群众同林彪、江青一伙进行的正义斗争C、老一辈无产阶级革命家同林彪、江青一伙进行的斗争D、一次否定“文革-八年级历史
• 在粉碎江青反革命集团的斗争中起了重要作用的人物是：（）A．毛泽东、周恩来B．周恩来、叶剑英C．华国锋、叶剑英D．周恩来、邓小平-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志[]A、“二月逆流”B、粉碎林彪反革命集团C、粉碎“四人帮”D、周恩来、邓小平主持中央工作-八年级历史
• 如果你作《我眼中的“文化大革命”》的发言,以下内容不适合出现在发言提纲中的是A．农村改革成果显著B．国民经济破坏严重C．文化教育历经浩劫D．民主法制遭受践踏-九年级历史
• 阅读下列材料（共8分）：实践证明：“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……历史已经证明，“文化大革命”是一场有领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国-八年级历史
• “文化大革命”结束的标志是[]A．周恩来、邓小平扭转了经济的下滑B．为刘少奇平反昭雪C．粉碎林彪反革命集团D．粉碎江青反革命集团-八年级历史
• 1976年清明节，人们以诗句为武器，拥护邓小平，声讨“四人帮”，爆发了（）。A．五四运动B．四五运动C．反右倾斗争D．真理标准问题的大讨论-八年级历史
• 中共八大后的十年社会主义建设取得了显著成就，工业战线最为突出的是：（）A．钢铁工业B．煤炭工业C．石油工业D．桥梁工业-八年级历史
• 文化大革命结束的标志是[]A．粉碎林彪反革命集团B．毛泽东批评以江青为首的四人帮C．粉碎江青反革命集团D．周恩来逝世-八年级历史
• “文革”中最大的一起冤案是（）A．老干部批评“文革”错误做法，反被诬为“二月逆流”B．1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“四人帮”强压下去C．国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、-八年级历史
• 1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是（）A．黄浦江上要建桥B．粉碎林彪集团C．粉碎“-八年级历史
• 1956年，三大改造的基本完成标志着我国A．由农业国变成工业国B．一五计划超额完成C．进入社会主义初级阶段D．实现四个现代化-八年级历史
• 1956年到1966年，我国在探索社会主义建设道路时期取得的成就是（）①石油全部自给②开始改变工业落后面貌③修建了武汉长江大桥④第一颗原子弹爆炸成功A．①②B．②③C．③④D．①④-九年级历史
• 动手画示意图来整理知识，是学习历史的好方法。请根据所学知识，写出下列示意图中A、B、C、D位置分别代表的内容（8分）-七年级历史
• 我国正向小康社会的目标大步迈进。社会主义制度在我国初步建立起来的标志是A．中华人民共和国的成立B．《中华人民共和国宪法》的通过C．三大改造的完成D．第一个五年计划的超额完成-八年级历史
• 某同学利用下面三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该是农民申请加农业生产合作社手工业者庆祝合作化上海信大祥公私合营挂牌A．抗美援朝B．社会主义改造C．“大跃进”运动-八年级历史
• 见下图板书设计，其标题应为A．土地改革B．三大改造C．“一五”计划D．人民公社化运动-九年级历史
• 1956年是中华人民共和国历史上较为关键的一年，这一年()。A．抗美援朝战争取得了最终胜利B．中国建立起了社会主义基本制度C．中国掀起了“大跃进”和人民公社化运动D．中国第一颗原-八年级历史
• 标志我国初步建立起社会主义基本制度的事件是（）A．新中国的成立B．第一个五年计划的完成C．1954年〈中华人民共和国宪法〉的颁布D．三大改造的基本完成-八年级历史
• 1945年王氏夫妇创办糕点厂，建国后生意兴旺。1956年社会主义改造完成后王氏夫妇最有可能的状况是A．继续经营，并开始把利润的大部分上交缴国家B．继续经营，并开始把利润的小部-八年级历史
• 请同学们仔细观察下面的图片回答问题（12分）请问：（1）上面图片中三位“创业年代的英雄”分别是谁？他们各自的称谓是什么？（6分）（2）三位的事迹分别是：（3分）（______________）奋不顾身
• 在我国进行的社会主义改造中，最主要的创举是A．进行三大改造B．实行农业合作化C．对手工业的社会主义改造D．国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策-八年级历史
• 1956年是中华人民共和国历史上较为关键的一年，这一年（）A．抗美援朝战争取得了最终胜利B．中国第一颗原子弹爆炸成功C．彻底废除了两千多年的封建土地所有制D．基本确立了社会主义-九年级历史
• 实现社会主义曾经是几代人的梦想。（辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打√，错误的打×，并加以改正。8分）（）（1）1917年俄国二月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义-九年级历史
• .我国三大改造的实质是（）A．变私有制为公有制B．变公有制为私有制C．变农业国为工业D．变贫穷为富强-八年级历史
• 观察下面柱状图，图中数据的变化表明（）A．第一个五年计划已顺利完成B．社会主义工业化已初步实现C．城市经济体制改革取得成效D．我国正逐步向社会主义过渡-九年级历史
• 有一首歌唱道：“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高……”社会主义制度在我国初步确立的标志是A．新中国的成立B．西藏和平解放C．第一部《中华人民共和国宪法》的颁布D．-八年级历史
• 赎买政策是对资本主义工商业进行社会主义改造的伟大创举。-八年级历史
• 我国对资本主义工商业的社会主义改造具有创造性，主要指采取的方式是A．没收B．调整C．赎买D．建立合作社-八年级历史
• 清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。1954年同仁堂响应国家号召，顺利实现了公私合营。公私合营出现在()。A．土地改革运动时期B．三大改造时期C．人民公社化运-八年级历史
• “铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们（如下图）的事迹出现在A．新中国成立B．探索建设-八年级历史
• 企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样种和平方式使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。“和平方法“指的是（）A．实行私有制B-八年级历史
• 我国社会主义制度建立的标志是（）A．1949年通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1956年三大改造的基本完成C．1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布D．1954年第一届全国人大-八年级
• 下列哪项政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举A．拍卖B．兼并C．赎买D．没收-八年级历史