观察下面柱状图，图中数据的变化表明（）A．第一个五年计划已顺利完成B．社会主义工业化已初步实现C．城市经济体制改革取得成效D．我国正逐步向社会主义过渡-九年级历史

更多内容推荐

• 赎买政策是对资本主义工商业进行社会主义改造的伟大创举。-八年级历史
• 我国对资本主义工商业的社会主义改造具有创造性，主要指采取的方式是A．没收B．调整C．赎买D．建立合作社-八年级历史
• 清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。1954年同仁堂响应国家号召，顺利实现了公私合营。公私合营出现在()。A．土地改革运动时期B．三大改造时期C．人民公社化运-八年级历史
• “铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们（如下图）的事迹出现在A．新中国成立B．探索建设-八年级历史
• 企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样种和平方式使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。“和平方法“指的是（）A．实行私有制B-八年级历史
• 我国社会主义制度建立的标志是（）A．1949年通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1956年三大改造的基本完成C．1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布D．1954年第一届全国人大-八年级
• 下列哪项政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举A．拍卖B．兼并C．赎买D．没收-八年级历史
• 中共中央总书记习近平参观《复兴之路》时强调：回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么-八年级历史
• 下图是公私经济成分比例图。据此判断党和政府实施了（）农业商业工业A．土地改革B．三大改造C．人民公社化D．家庭联产承包责任制-九年级历史
• 社会主义基本制度在我国初步建立的标志是（）A．中华人民共和国宣告成立B．土地改革的完成C．《中华人民共和国宪法》的颁布D．三大改造的基本完成-八年级历史
• 不属于社会主义“三大改造”的是（）A．对农业实行合作化B．对手工业进行合作化C．对官僚资本进行没收对D．工商业实行公私合营-八年级历史
• __________政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举。A．拍卖B．兼并C．赎买D．没收-八年级历史
• 如图，1953-1956年我国出现右图所示农业经济状况的主要原因是A．土地改革运动B．农业合作化运动C．“大跃进”运动D．人民公社化运动-八年级历史
• 以下表格反映的历史事件是行业参加合作社或公私合营的户数农业87．8％参加合作社手工业91．7％参加合作社资本主义工商业私营工业的99％和私营商业的82．2％实现公私合营A．“一五”计划-八年级历史
• “三大改造”中对农业的改造，就是变生产资料私有制为包产到户。错误：____________________________改正：_________________________________-八年
• 某地一大宅院的灰墙上一幅墨字对联依稀可辩：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这幅对联最早应该书写于A．20世纪50年代末B．20世纪60年代末C．20世纪70年代-八年级历史
• “企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈地来接受这种改变，是史无前例的第一次。”材料中“和平方法”指什-九年级历史
• 社会主义制度在我国建立的标志是：（）A．中华人民共和国宣告成立B．社会主义三大改造基本完成C．过渡时期的总路线公布之后D．第一个五年计划的编制-八年级历史
• 全聚德是中华著名老字号，创建于清同治三年（1864年），迄今已有150年的历史，经过社会主义改造后改名为“公私合营全聚德”。该厂改名的时间大约是20世纪（）A．40年代B．50年代C．70-八年级历史
• 右图是1954年河南郑州一制衣厂工人庆祝公私合营的照片。对此照片解读正确的是A．我国第一个五年计划完成B．社会主义制度在我国初步建立C．国家对资本主义工商业进行社会主义改造-九年级历史
• 某同学利用下面三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该是()A．抗美援朝B．社会主义改造C．“大跃进”运动D．人民公社化运动-八年级历史
• 三大改造时，对农业进行社会主义改造的基本形式是A．互助组B．家庭联产承包责任制C．人民公社D．农业生产合作社-八年级历史
• 我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是（）A．没收资本家的财产B．开展合作化运动C．组织生产合作社D．实行公私合营-八年级历史
• 我国社会主义的发展经历了曲折发展过程，党的三代领导人带领全国各族人民通过艰辛的探索，最终形成了党在社会主义初级阶段的基本理论。请回忆社会主义道路的形成过程完成下列-八年级历史
• 我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是A．中华人民共和国的成立B．三大改造的完成C．第一部宪法的颁布D．一五计划的完成-八年级历史
• 我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A．中华人民共和国成立B．土地改革完成C．“三大改造”完成D．整顿经济秩序-八年级历史
• 为我国建设社会主义基本制度奠定经济基础的事件是（）A．土地改革B．“三大改造”C．工业化建设D．“一五”计划实施-八年级历史
• 中国共产党是一个伟大的党，在她的领导下中华民族在挫折中奋起，在探索中反思，在挑战中超越。阅读下列材料：（15分）材料一：土地改革完成后，我国农村仍然是农民的个体经济，农-八年级历史
• 如果为下面三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是A．走向社会主义之路B．艰难曲折的探索历程C．社会主义建设的转折D．迈向社会主义现代化-八年级历史
• 我国进入社会主义初级阶段的标志是A．土地改革B．新中国成立C．三大改造完成D．抗美援朝-八年级历史
• 1956年底，社会主义制度在中国初步确立，这是20世纪中国的一次历史性巨变。最能体现这次巨变特点的是A．社会主义公有制主导地位的确立B．人民代表大会制度的确立C．外交政策发生-九年级历史
• 带领村民坚持集体致富路线，成就“天下第一村”的原华西村支部书记吴仁宝同志的追悼会，于2013年3月22日在江苏江阴市华西村民族宫大礼堂进行。在中国，村民走集体化的道路开始-九年级历史
• 我国进入社会主义初级阶段的标志是A．新中国成立B．三大改造的基本完成C．第一部社会主义类型宪法颁布D．第一个五年计划完成-八年级历史
• 20世纪50年代中期，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。此后，在探索社会主义道路上，虽然出现过一定的失误，但是最终走上了建设有中国特色的社-八年级历史
• 我国进入社会主义初级阶段的标志是[]A、中华人民共和国宣告成立B、中华人民共和国宪法的制定C、三大改造的基本完成D、第一个五年计划开始-八年级历史
• 胡锦涛主席在十七大报告中指出：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国进入社会主义初级阶段的标志是[]A．新中国的成立B．西藏和平解放C．三大改造的完-八年级历史
• “边陲小镇，首批特区，一夜崛起，开放窗口”所描述的城市是A．珠海B．汕头C．厦门D．深圳-九年级历史
• （20分）阅读下列材料，回答问题。歌曲中感悟历史歌词一我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗-八年级历史
• 今年是邓小平同志诞辰110周年。下列有关小平同志的表述不正确的是A．十一届三中全会上形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体B．提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未-八年级历史
• 原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中说写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事-八年级历史
• 举出过渡时期总路线的主要内容。-八年级历史
• 三大改造的主要任务是[]A、发展生产B、把生产资料私有制改为社会主义公有制C、实现工业化D、建立社会主义市场经济体制-八年级历史
• 我国社会主义三大改造指的是①农业社会主义改造②手工业社会主义改造③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造[]A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④-八年级历史
• 我国进入社会主义初级阶段的标志是[]A、新中国的成立B、一五计划的实施C、三大改造的完成D、八大的召开-八年级历史
• 下列有关新中国成立后党的一些重要会议的表述中，正确的是①十二大：阐明了社会主义初级阶段理论②十三大：作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署③十四大：提出建立社-八年级历史
• 分析与探究题。新中国成立后的“三大改造”和“一五计划”完成，奠定了中国现代化的初步基础。之后，中国共产党领导人民进行了不懈的探索，最终找到了一条实现中国现代化的正确道-八年级历史
• 1990年初，邓小平说：“我的一个大失误就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名论断中，最能体现这一思路的是A．-八年级历史
• 一把历史年代尺展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写A．党的诞生B．打开国门C．高举旗帜D．良好开端-八年级历史
• 从1953年起，我国对进行了大规模的社会主义改造，请根据所学知识填写下表：社会主义改造的内容社会主义改造的途径结果及其历史意义存在的主要问题对农业的改造对手工业的改造-八年级历史
• 三大改造的实质是：[]A、引导农民走社会主义道路B、个体手工业相互合作C、对民族资产阶级的剥削加以限制D、变革生产关系（私有制转变为公有制）的社会主义革命-八年级历史