优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 探究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:物质实验次数质量/kg升高的温度/℃吸收的热量/J水10.0510210020.101042003__________________煤油40.0
探究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:物质实验次数质量/kg升高的温度/℃吸收的热量/J水10.0510210020.101042003__________________煤油40.0
题目简介
探究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:物质实验次数质量/kg升高的温度/℃吸收的热量/J水10.0510210020.101042003__________________煤油40.0
题目详情
探究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:
物质
实验
次数
质量/kg
升高的
温度/℃
吸收的
热量/J
水
1
0.05
10
2100
2
0.10
10
4200
3
______
______
______
煤油
4
0.05
10
1050
5
0.10
10
2100
(1)分析第1、2或4、5次实验数据,可得出的结论是:______.
(2)分析第1、4或2、5次实验数据,可得出的结论是:______.
(3)为了研究物质吸热多少与升高温度的关系,请设计一组数据,填入表中空格内.
(4)综上所述,物质吸热多少与______、______、______有关.
题型:问答题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)由表中第1、2或4、5次实验数据可知,相同的物质,升高相同的温度,吸收的热量与物质质量成正比;
(2)由表中第1、4或2、5次实验数据可知,质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(3)为了研究物质吸热多少与升高温度的关系,应控制物质的种类与质量相同而升高的温度不同,
可以用0.10kg的水,升高20℃,由Q=cm△t可知,则水吸收的热量为8400J;
(4)综上所述,物质吸热多少与物质种类、物质质量、物质升高的温度有关;
故答案为:(1)相同的物质,升高相同的温度,吸收的热量与物质质量成正比;
(2)质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(3)0.10;20;8400;(4)物质种类;物质质量;物质升高的温度.
上一篇 :
两个同样的烧杯,内装温度、质量
下一篇 :
小明在探究“动能大小与哪些因
搜索答案
更多内容推荐
2008年2月,长时间的低温和雪灾给南方的电力和交通等带来了灾难性的影响,为了恢复交通主动脉,军民团结一心,铲除了路上的积雪,为了防止残水再次结冰,人们在路上撒了一层-物理
小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.他-物理
为了探究“燃料燃烧时放出的热量的多少是否与燃料的种类有关”,小华同学设计了一个探究的方案:用天平分别测量出10g酒精和煤油,分别放入两个燃烧皿中,并点燃它们,给分别装有-物理
在研究物体运动快慢时,我们往往规定时间相同,比较物体运动路程大小。下列采用相同方法的是:①研究电流时对比水流②研究不同物质ρ与m关系时,保证V相同③灯泡发光就知道电路中-九年级物理
李树家装修新房时考虑声学吸音效果.他想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分-物理
铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有-物理
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用______(填“同样的”或“不同的”)的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据-物理
小明类比着凸透镜的成像规律,对物体在凹面镜的焦点以外成像做了研究.研究中他看到了如下现象:由此,他得出结论:物体在凹面镜的焦点以外,所成的像是______像(填“实”或“虚”)-物理
利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是-物理
某次物理课外活动中,指导老师李老师使用蓄电池做电源,其中有一组蓄电池正、负极标识已经模糊不清了,李老师在它的上面做了标记.下课后,小明、小刚和小亮在一起议论,如果-物理
励才中学的物理兴趣小组,根据生活经验提出了这样的猜测:“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”.为了研究这个问题,兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样-物理
我们知道在电流的周围存在着磁场,磁场之间有力的作用.磁场对电流的作用其实质就是磁场与磁场间的作用.因而人们猜想电流之间有没有力的作用呢?如果有,它们之间的相互作用有-物理
小明家装修房屋,他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板.售货员向他们宣传:硬度高的木地板质量最好,同时拿出A.B.C三种不同品牌木地板样品,用刀在三种木地板上刻划,然后极力推-物理
小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平-物理
王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求.(1)你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪-物理
小明同学为了研究匀速直线运动的快慢情况,对电动紫行车、自行车、正常行人的运动情况进行了观测.表1、表2、表3分别记录观测得到数据,实验中观察到第一组最快,第三组最慢表-物理
动手探究:用卷笔刀刨铅笔探究轮轴的特点.活动一、左手捏紧卷笔刀,右手旋转笔身,用力F;活动二、左手捏紧铅笔,右手旋转卷笔刀,用力F′;①根据活动一,转铅笔相当于轮轴,笔-物理
萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批-物理
为了探究声音的产生条件,某同学做了下列四个实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹笛子时-物理
用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子(A与B)里的水和煤油加热,且在两杯中分别插上相同的温度计.物质质量/kg初温/℃末温/℃加热时间/min吸热能力水0.0210202煤油0.021020-物理
小李在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己-物理
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,实验小组选取的器材有:两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、铁架台、火柴、搅棒.请问:(1)他们的实验装置还缺-物理
夏天中午海边的沙子热海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.为了比较-物理
同学们常喝矿泉水,那么你尝试过利用矿泉水瓶探究一些物理问题吗?请在力学中写出一例.(例:透过圆形透明装满水的瓶子看到瓶后的手指变粗了--放大镜原理)-物理
请你设计一个小实验,验证“运动的物体具有惯性”-物理
在探究降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关的时候,亮亮和田田同学提出了许多个猜想,他们想通过实验来检验与悬挂重物有关的猜想是否正确,你觉得他们该怎么做?-物理
现有下列器材:电压表一块、电流表一块、不同阻值的定值电阻若干、导线若干、开关一个,利用这些器材,请你设计一个实验,证明在串联电路中,电路消耗的总功率等于每个电阻消-物理
小明同学在学习了热机的有关知识后,自己找来一些器材制作了一个鸡蛋纸船,如图所示.其中纸船用硬蜡纸折成,鸡蛋用注射器开孔吸出蛋清蛋黄,蛋壳里注一半的水,塑料管的一端-物理
初中课外实践课上,小明做了个小实验,如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照-物理
生活中经常有这样的现象:自行车比赛时,赛车手总是穿紧身衣服,弯着身体;刮风下雨,人们打伞逆风前行较为困难,有时为了利于前行还将伞打在半开状态;风速加大,不论是骑单-物理
现有这样一些器材,玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水,请选用这些器材(单独或组合)做二个小实验,分别说明相关物理现象或规律.器材选择简述做法、现象或规-物理
如图所示,同样大小的两个力所出现的情况,请提出一个问题______,你发现的规律是______.-物理
如图所示,运动员王漾在2007~2008年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌。滑冰时,冰面在冰刀压力作用下,稍有熔化,由此,你能猜想到冰的熔点可能与有关。-八年级物理
某同学在老师的指导下研究了单摆的周期(单摆来回摆动一次所需的时间)与摆长和质量是否有关的实验,该同学选择了长度不相同的几根细绳,并用几个质量不同的物体作为单摆下面的-物理
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与-物理
利用空的塑料饮料瓶(如矿泉水瓶)能做哪些物理实验?尽可能多地写出来.要求写出实验的装置和制作要点、简明操作步骤及原理等.-物理
阅读题:小明根据生活经验,大胆地提出了自己的想法:物质的粘性大小与什么因素有关呢?他认为可能与温度有关,于是他设计了如下的实验方案:如图所示,将蜂蜜分装人三个小瓶,一-物理
小明同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验,他用双面胶将一个200克的砝码固定在1米长的塑料直尺中间,将直尺的左端放在水平桌面上,用手提右端,-物理
为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示.实验时-物理
在探究某种新材料的导电性时,小明提出两个猜想:A、该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关.B、该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关.为了验证他的猜想,小明设-物理
科学探究是学习物理学很好的方法之一,科学探究的一般过程为提出问题、作出假设、______、______、______、______、交流和评估.-物理
为了研究某种液态物质放热的特性,某小组同学做了如下实验:他们在甲、乙两支完全相同的烧杯中分别放入m甲=100g和m乙=200g的这种液体,实验时让它们自然冷却,并利用计时器、-物理
如图1所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:(1)上述两组实验过程中都采用了_________;(2)根据表I数据可以得到的结论是_________;(3)在进行第5次实验的过程-八年
撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dǔn)船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫…由此我们可以猜想,物体从高空坠地时,从高-物理
如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是______,这是因为______.同时看到温度计C的示数_-物理
请你利用身边常见的器材,制定实验方案验证“声音是由物体的振动产生”.要求写出所用器材,实验方法以及所观察到的实验现象.-物理
(1)实验课上,老师拿出一个电路板(如图1所示),当开关S闭合后发现,灯L不亮,现已确定是灯L的短路或断路引起的.要求检测是哪一种故障.小羽和同学做了如图2的检测电路.将故障-物理
实验报告:测量纸锥下落的速度(1)实验原理:______(写公式)(2)需要测量的物理量______和______;(3)实验器材:______和______;(4)请你设计一个实验数据记录表格:(至
实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的.(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成-物理
小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从-物理
返回顶部
题目简介
探究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:物质实验次数质量/kg升高的温度/℃吸收的热量/J水10.0510210020.101042003__________________煤油40.0
题目详情
次数
温度/℃
热量/J
(2)分析第1、4或2、5次实验数据,可得出的结论是:______.
(3)为了研究物质吸热多少与升高温度的关系,请设计一组数据,填入表中空格内.
(4)综上所述,物质吸热多少与______、______、______有关.
答案
(2)由表中第1、4或2、5次实验数据可知,质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(3)为了研究物质吸热多少与升高温度的关系,应控制物质的种类与质量相同而升高的温度不同,
可以用0.10kg的水,升高20℃,由Q=cm△t可知,则水吸收的热量为8400J;
(4)综上所述,物质吸热多少与物质种类、物质质量、物质升高的温度有关;
故答案为:(1)相同的物质,升高相同的温度,吸收的热量与物质质量成正比;
(2)质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(3)0.10;20;8400;(4)物质种类;物质质量;物质升高的温度.