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> 阅读下面的文字,完成下面的题。独乐园记司马光孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕-高二语文
阅读下面的文字,完成下面的题。独乐园记司马光孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕-高二语文
题目简介
阅读下面的文字,完成下面的题。独乐园记司马光孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕-高二语文
题目详情
阅读下面的文字,完成下面的题。
独乐园记
司马光
孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”。此圣贤之乐,非愚者所及也。若夫“鹪鹩
①
巢林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹
②
”,各尽其分而安之,此乃迂叟
③
之所乐也。
熙宁四年
④
迂叟始家洛,六年,买田二十亩于尊贤坊北关以为园。其中为堂,聚书出五千卷,命之曰“读书堂”。堂南有屋一区,引水北流贯宇下,中央为沼,方深各三尺。疏水为五派,注沼中,若虎爪。自沼北伏流出北阶,悬注庭下,若象鼻。自是分为二渠,绕庭四隅,会于西北而出,命之曰“弄水轩”。堂北为沼,中央有岛,岛上植竹,圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰“钓鱼庵”。沼北横屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。开户东出,南北列轩牖以延凉飔,前后多植美竹,为消暑之所,命之曰“种竹斋”。
沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,径一丈,曲其杪,交相掩以为屋。植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之,四周植木药为藩援,命之曰 “采药圃”。圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花各居其二,每种止植二本,识其名状而已,不求多也。栏北为亭,命之曰 “浇花亭”。洛城距山不远而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、轩辕,至于太室,命之曰 “见山台”。
迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪,自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前。所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执纴
⑤
采药,决渠灌花,操斧剖竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,唯意所适。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有,踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰 “独乐园”。
或咎迂叟曰:“吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己,不以及人,其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟之所乐者,薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!”
【注】①鹪鹩(jiāo liáo):一种鸟。②“若夫”四句:语出《庄子·逍遥游》。③迂叟:作者自称。④熙宁四年(公元1071 年),作者在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治通鉴》。⑤纴(rèn):织布帛的丝缕,引申为纺织。
1.对下列句子中加粗的词的解释,正确的一项是( )
A.
疏
水为五派,注沼中,若虎爪/疏:疏通
B.
厚
其墉茨,以御烈日/厚:巩固
C.事物之理,
举
集目前/举:借取
D.濯热
盥
手,临高纵目/盥:洗手
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.皆
以
蔓药覆之/
以
相如功大,立为上卿
B.所病者,学之未至,夫又何求
于
人/不及今令有功
于
国
C.志倦体疲,
则
投竿取鱼/于其身也,
则
耻师焉
D.踽踽焉,洋洋
焉
/积土成山,风雨兴
焉
3.以下句子编为四组,全都能表现作者“独乐”情趣的一组是( )
①颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”
②行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有
③开户东出,南北列轩牖以延凉飔
④志倦体疲,则投竿取鱼,执纴采药
⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也
⑥今吾子独取足于己,不以及人,其可乎
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.①③⑥
4.下列对文章的叙述和分析,正确的一项是( )
A.文章开头引用孟子、孔子的语句,意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的,而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。
B.本文记述了独乐园的布局,既有方位介绍,又有形状描摹,并依据区域的景观特点或功能命名,突出了作者对独乐园的喜爱之情,同时也表现了他在建筑设计方面的造诣很深。
C.整篇作品,不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论,除作者自己外,没有提及一位家人或友人,这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。
D.本文表面上叙写了作者居住在“独乐园”的种种乐趣,实则表达了他在政治失意后,退居洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不愿再出仕的思想情感。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
____________________________________________________
(2)迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪。
____________________________________________________
(3)必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!
____________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:陕西省期中题
答案
1.D
2.B
3.C
4.C
5.(1)吃粗粝的饭食,喝冷水,弯着胳膊枕着它,其中也有乐趣啊。
(2)我平日大多在读书堂中读书,上以先哲圣人为老师,下以诸多贤人为朋友, 究查仁义的源头,探索礼乐的开端。
(3)如果也有人愿意(与我)同享这种快乐,那么我就非常感激并且把它奉献出来,怎么敢专享这种快乐呢?
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沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,径一丈,曲其杪,交相掩以为屋。植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之,四周植木药为藩援,命之曰 “采药圃”。圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花各居其二,每种止植二本,识其名状而已,不求多也。栏北为亭,命之曰 “浇花亭”。洛城距山不远而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、轩辕,至于太室,命之曰 “见山台”。
迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪,自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前。所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执纴⑤采药,决渠灌花,操斧剖竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,唯意所适。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有,踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰 “独乐园”。
或咎迂叟曰:“吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己,不以及人,其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟之所乐者,薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!”
【注】①鹪鹩(jiāo liáo):一种鸟。②“若夫”四句:语出《庄子·逍遥游》。③迂叟:作者自称。④熙宁四年(公元1071 年),作者在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治通鉴》。⑤纴(rèn):织布帛的丝缕,引申为纺织。
1.对下列句子中加粗的词的解释,正确的一项是( )
A.疏水为五派,注沼中,若虎爪/疏:疏通
B.厚其墉茨,以御烈日/厚:巩固
C.事物之理,举集目前/举:借取
D.濯热盥手,临高纵目/盥:洗手
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.皆以蔓药覆之/以相如功大,立为上卿
B.所病者,学之未至,夫又何求于人/不及今令有功于国
C.志倦体疲,则投竿取鱼/于其身也,则耻师焉
D.踽踽焉,洋洋焉/积土成山,风雨兴焉
3.以下句子编为四组,全都能表现作者“独乐”情趣的一组是( )
①颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”
②行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有
③开户东出,南北列轩牖以延凉飔
④志倦体疲,则投竿取鱼,执纴采药
⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也
⑥今吾子独取足于己,不以及人,其可乎
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤
D.①③⑥
4.下列对文章的叙述和分析,正确的一项是( )
A.文章开头引用孟子、孔子的语句,意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的,而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。
B.本文记述了独乐园的布局,既有方位介绍,又有形状描摹,并依据区域的景观特点或功能命名,突出了作者对独乐园的喜爱之情,同时也表现了他在建筑设计方面的造诣很深。
C.整篇作品,不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论,除作者自己外,没有提及一位家人或友人,这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。
D.本文表面上叙写了作者居住在“独乐园”的种种乐趣,实则表达了他在政治失意后,退居洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不愿再出仕的思想情感。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
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(2)迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪。
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(3)必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!
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答案
2.B
3.C
4.C
5.(1)吃粗粝的饭食,喝冷水,弯着胳膊枕着它,其中也有乐趣啊。
(2)我平日大多在读书堂中读书,上以先哲圣人为老师,下以诸多贤人为朋友, 究查仁义的源头,探索礼乐的开端。
(3)如果也有人愿意(与我)同享这种快乐,那么我就非常感激并且把它奉献出来,怎么敢专享这种快乐呢?