“蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响。（）-七年级生物

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• 如图所示的几何体是由六个小正方体组合而成的，它的左视图是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 下列说法错误的是（）A．骆驼的脚很大可以减小压力，所以在沙漠中行走自如B．啄木鸟的嘴很尖，可以增大压强，从而轻易凿开树干吃虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，利用大气压，从-物理
• 下列事例中，增大压强的是（）A．铁路上的钢轨铺在枕木上B．菜刀钝了磨一磨C．将书包带做得宽一些D．坦克安装上两条履带-物理
• 一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆放成的，其俯视图与主视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体最多有俯视图主视图[]A．4B．5C．6D．7-七年级数学
• 若一个由若干个小立方体组成的几何体从正面和左面看的平面如图所示，则这个几何体由（）个小立方体组成。-七年级数学
• 由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图所示：（1）请你画出这个几何体的一种左视图；（2）若组成这个几何体的小正方体的块数为n，请你写出n的所有可能值-七年级数学
• 将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图（甲）所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图（乙）所示，此时杯底对桌面的-九年级物理
• 测量苹果的硬度：苹果硬度指苹果单位面积上承受的压力，它是反映苹果品质的重要指标之一．如图1是农技人员在用硬度计测试苹果的硬度（该硬度计的单位为“千克力/厘米2”），测试结-九年级物理
• 素有“沙漠之舟”称号的动物是A．马B．老鼠C．骆驼D．鸵鸟-七年级生物
• 如图是由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图，若组成这个几何体的小正方体的块数为n，则n的所有可能的值之和为（）．-七年级数学
• 要通过测量计算出你双脚站立时对水平地面的压强p及你的体积V，现有以下器材可供选用：实验室用托盘天平、电子秤、台秤、磅秤、量筒、刻度尺，坐标纸等．（1）写出你选用的一组器-九年级物理
• 下列实例中，为了减小压强的是（）A．针尖很尖B．压路机的碾子很重C．重载货车有许多宽大的轮子D．公共汽车上的安全锤，锤尖很尖-物理
• 下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，错误的是（）A．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用B．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理C．坐沙发比坐木凳舒服，利-物理
• 如图，是一个由小立方块所搭建的几何体的俯视图，正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，则它的正视图是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 若一个几何体的三种视图如图所示，则该几何体是[]A．正方体B．圆柱体C．圆锥体D．球体-七年级数学
• 如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图：（要求用直尺或三角板画图）-七年级数学
• 如图，是由5个正方体组成的图案，请在方格纸中分别画出它的主视图、左视图、俯视图．主视图左视图俯视图-七年级数学
• 下图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图．-七年级数学
• 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0﹣3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为_____Pa，容器中-九年级
• 变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色，这说明（）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物影响环境D．生物改变环境-七年级生物
• 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是[]A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重-九年级化学
• 如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为[]A．B．C．PD．-九年级物理
• 下列的描述或解释正确的是（）A．击打排球时手感到疼，是因为力可以改变物体的运动状态B．在空中向上运动的排球受到的重力方向是竖直向上的C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物-物理
• 市场上出售的软包装饮料都带有吸管，吸管的一端做成斜切口，这样做的好处是______，用吸管吸饮料时，是______使饮料上升到嘴里．-物理
• 运载重物的大型卡车的轮子又多又宽，这是为了（）A．增大受力面积，减小对路面的压力B．增大受力面积，增大对路面的压力C．增大受力面积，减小对路面的压强D．增大受力面积，以减小-物理
• 拖拉机上的履带的作用是______，自行车轮胎上花纹的作用是______．-物理
• 从上往下看下图，得到的平面图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：-九
• 某小组在探究“不同植被对空气湿度的影响”的活动中，测得的数据如下，表中数据明显有误的是（）-七年级生物
• 仙人掌的叶退化成针状，这使它更适合在什么地方生存（）A．阴湿草原B．寒冷荒漠C．干燥沙漠D．温暖森林-七年级生物
• 生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是A．竹节虫的拟态B．北极熊厚厚的脂肪层C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪D．鱼儿离不开水-七年级生物
• 为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷刺激人的呼吸道．他设计了如图7-27所示的实验装置．将分别盛有少量的白磷和少量红磷-九年级化学
• 如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则[]A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大-九年级物理
• 下列对实例的解释正确的是（）A．雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B．图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C．铁轨铺放在枕木上是为了减小列车-物理
• 下列事例中，能够增大压强的是（）A．在铁路的钢轨下铺设枕木B．房基做得宽些C．在坦克的轮子上安装履带D．刀的刃磨得锋利些-物理
• 坐在沙发上就是比坐在硬板凳上要舒服得多，利用你学过的物理知识解释这是为什么？-物理
• 如图，是由6个正方体组成的图案，请在方格纸中分别画出它的主视图、左视图、俯视图．-七年级数学
• 如图，是一个正方体纸盒的展开图，按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数，则ca+b=（）.-七年级数学
• 下列描述中不是生物对环境造成影响的是A．柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气B．鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用C．蚯蚓可以使土壤疏松，排出物可以增加土壤肥力-七年级生物
• 如图所示，一个边长为80cm的正方体重640N，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。求：（1）人还没有用力拉之前，重物对地面的压强是多大？（2）要想使人所用-九年级物理
• ①写出下面三副图中从哪个方向看到的②由几个小正方体组成的几何体的俯视图如图所示，小正方形中的数字和字母表示叠在该位置的小正方体的个数，请画出它的主视图与左视图．-七年级数学
• 如图是由8个相同的小立方体组成的一个几何体，请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图．-七年级数学
• 自然界中生物通过适应环境得以生存，下图中的生物通过哪一种现象来适应环境？()河豚胡蜂夹竹桃A．拟态B．保护色C．警戒色D．不能确定-七年级生物
• 某人的质量是60kg，每一只鞋与地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，他对地面的压强是_________Pa,当他走路时，他对地面的压强是______Pa.-九年级物理
• 万能水切割机以其神奇的水刀切割性能，在国际机床展览会上引起震动．水刀就是将普通的水加压，从极小口径中以极大速度射出的水射流．这里采用极小口径的目的是减小水射流作用于-九年级物理
• 陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种()A．适应B．竞争C．影响D．反应-七年级生物
• 下列情况能发生燃烧的是[]A.把木炭放在O2中B.将点燃的H2放在CO2中C.在空气中加热铜丝D.在空气中加热红磷-九年级化学
• 下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（）A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．修盘山公路，利用了斜-物理
• 一个几何体的主视图是，俯视图是，则这个几何体叫做（）。-七年级数学
• 在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来。分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂。当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应、吸收热量，生成的产物覆-九年级化学