我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究-九年级物理

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• 如图乙所示，以甲图为工作原理的电学元件是-八年级物理
• 只要我们留心观察，物理知识无处不有.夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而形成的.当游艇即将驶向码-九年级物理
• 物理课上，老师用图所示的电路演示闭合开关时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场。小名为了探究“通电导体周围某点的磁场与电流的方向是否有关”。他从实验室借到了电-九年级物理
• 在图中，根据电源的正负极标出通电螺线管的N、S极-九年级物理
• 下列说法正确的是A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．电动机工作过程中，主要将电能转化-九年级物理
• 如图所示为在心脏手术中用以替代心脏的“电动泵”（图中阀门K1只能向外打开，阀门K2只能向内打开)。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为＿＿＿＿＿极，此时活塞将向＿＿＿＿＿(选填“左-九年级物理
• 如图所示的四个装置中，能说明电流周围有磁场现象的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的N、S极，并用“+”“﹣”标出电源的正负极．-九年级物理
• 小文设计了如图甲所示的实验研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明___________的周围存在着磁场。接着小文又找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上-九年级物理
• 当开关S闭合，小磁针静止时N极指向如图所示，则电源a端为极．-九年级物理
• 下列说法正确的是()A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．通电导体在磁场中的受力方向与导-八年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（）A．a、b、cB．a、b、dC．a、c、dD．b、c、d-九年级物理
• 机遇总是青睐有准备的头脑。深信电磁间有联系而坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是()A．牛顿B．奥斯特C．安培D．托里拆利-九年级物理
• 根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布，在图中标出通电螺线管的磁极、磁感线的方向和电源的正负极。-九年级物理
• 图3所示四个演示实验中，能够说明电流磁效应现象的是-九年级物理
• 磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铁轨上-九年级物理
• 受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如图所示的状态，请画出螺线管导线的绕向。-九年级物理
• 根据右上图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。-九年级物理
• 在图中，根据通电螺线管的N、S极，标出电流的方向。（1分）-九年级物理
• 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，实验小组的同学们用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图23所示的实验．（1-九年级物理
• 下列关于电磁现象的说法，不正确的是A．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关。B．光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通讯不会受外界电磁场的干扰。C．闭合电路-九年级物理
• （1）探究电磁感应现象应选用如图(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与的方向和磁感应线方向有关．（2）如图丙所示，A为弹簧测力计（量程足够大），B为-九年级物理
• 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是：A．太阳能、风能和核能都是可再生能源B．光纤通信是依靠超声波来传递信息的C．塑料和银都是很好的绝缘材料D．超导材料用于输送电力可以-九年级物理
• 在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（）A．电磁铁A端为S极B．小磁针极N指向水平向右C．若滑动阻器的滑片P向右移动，-九年级物理
• 如右图所示，将小磁针放到通电螺线管的附近，指向如右图则A．a为通电螺线管的N极，b为电源的负极B．a为通电螺线管的S极，b为电源的负极C．a为通电螺线管的N极，b为电源的正极D．-九年级物理
• 下列说法中不正确的是A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时是将电能转化为动能C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的-九年级物理
• 下列说法正确的是A．奥斯特实验说明电流周围有磁场B．使用电动机的目的是把电能转化为机械能C．使用发电机的目的是把电能转化为机械能D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会-九年级物理
• （1）如图A所示是奥斯特实验图，从甲、乙可知：通电导线周围存在；从甲、丙可知：；（2）图B所示是探究现象的实验装置，根据这个现象发明了，实现了机械能向电能的转化，使人类社会-九年级物理
• 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中正确的是：A．甲图所揭示的原理可制成电动机B．乙图是用来研究磁场对通电导线作用的C．-九年级物理
• 下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B．光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C．闭合电路的-九年级物理
• 对下列四幅图阐述合理的是A．A图：磁场能产生电流B．B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力C．C图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力D．D图：微波炉利用电流的热效应工作-九年级物理
• 如图所示的实验装置，可以用来（）A．研究感应电流的方向与磁场方向的关系B．研究发电机的工作原理C．研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关D．研究电磁铁的磁性与什么因素有-九年级物理
• 如图所示，是丹麦物理学家__________在1820年所做的实验，在这个实验中，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏移，这个现象表明通电导体周围存在着____________________-九年级
• 如图所示，根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向。-九年级物理
• 如图所示，铁片是用细线悬挂着的。闭合开关S，发现通电螺线管把铁片吸住，说明通电螺线管周围有__________；把滑动变阻器的滑片P从到a端滑b端，铁片受到的磁力_________（选填-九年级物理
• 阅读下文，回答下列问题．磁记录图是磁带录音机磁头工作原理图．录音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒．录音时，动圈话筒将声音转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音-九年级物理
• ．下列仪器可用来判断导线中的电流方向的是：A．小灯泡B．开关C．小磁针D．电阻箱-九年级物理
• 如图所示的奥斯特实验说明了（▲）A．导线做切割磁感线运动时会产生电流B．电流在磁场中会受到力的作用C．小磁针在没有磁场时也会转动D．电流的周围存在着磁场-九年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．导体中的电流一定会产生磁场B．地磁场的磁感线是真实存在的C．改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈-九年级物理
• 图所示是课本中的几个实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是-九年级物理
• 图中A、B两个螺线管通电后小磁针在如图位置静止，电流表的连接正确。请在图中画出螺线管B的绕法，并将小磁针的“N”端涂黑。-九年级物理
• 如图所示，开关闭合时，通电螺旋管旁的小磁针发生偏转，由此可以判断螺旋管的A端为_____极，电源的C端为_____极.-九年级物理
• 如图丙所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极。-九年级物理
• 如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对-九年级物理
• 下列现象中反映电流磁效应的是（）A．带静电的橡胶棒吸引小纸屑B．奥斯特实验C．交流发电机工作原理D．磁铁吸引铁钉-九年级物理
• （2011广安）如图所示，通电螺线管的右端是极（填“S”或“N”）；电源的右端是极（填“正”或“负”）。-九年级物理
• 为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是A．小灯泡及导线B．铁棒及细棉线C．带电的小纸球及细棉线D．被磁化的缝衣针及细棉线-九年级物理
• 下列说法正确的是A．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用B．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各-九年级物理
• 在图中，能正确表示小磁针静止时N极指向的是（）-九年级物理
• 假如没有电流的磁效应，下列场景合理的是[]A、电磁起重机不能搬运钢铁B、灯泡可以发光C、不能进行温度自动控制D、电铃不能发声了说明理由：-九年级物理