（12分）用历史启迪思维，让历史照亮未来，中国人研究《大国法则》，探寻发展之道。【思想解放】新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能-九年级历史

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（12分）用历史启迪思维，让历史照亮未来，中国人研究《大国法则》，探寻发展之道。

【思想解放】
新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。
（1）请写出推动欧洲资本主义发展的先进思想。(2分)
【制度创新】
国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。
（2）19世纪，俄日为实现制度的创新而进行自上而下的改革，改变阻碍资本主义的因素分别是什么？（2分）
【民主法制】
民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。
（3）第一部宣扬资本主义“自由、平等”的文献是什么？法国体现上述思想的文献是什么？（2分）
【领袖引航】
每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化。
（4）请写出下图两位“引路人”促进国家发展的史实。（4分）

【历史启示】
世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。
（5）纵观大国的发展历程，这对当今的中国有何启发？（2分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

（1）人文主义，启蒙思想（理性主义）（2分）。
（2）俄：农奴制（1分），日：幕府统治（1分）。
（3）美国：《独立宣言》（1分）；法国：《人权宣言》（1分）。
（4）俄国：列宁领导俄国十月革命，实行新经济政策（2分）；美国：罗斯福实行新政，使美国渡过经济危机（2分）。
（5）先进的思想引领；国家独立，祖国统一是强国的基础；不断完善社会主义制度，显示社会主义制度的优越性；改革创新、依法治国是国家走向富强的保证等。（有理即可，2分）

试题分析：
第（1）问，主要考查学生对欧洲思想解放运动的准确识记，依据已学知识可知，推动欧洲资本主义发展的先进思想最早的是兴起于14世纪的意大利的文艺复兴运动中提倡的人文主义；再就是兴起于18世纪的法国的启蒙运动。
第（2）问，主要考查19世纪的俄国和日本的相关史实，依据已学知识可知，19世纪中期的俄国，由于受到农奴制的阻碍，资本主义发展十分缓慢；而同一时期的日本则是受到本国幕府统治的影响，面对这一现状，俄国和日本都进行了改革，并取得成效。
第（3）问，主要考查学生对重要的历史文献的准确理解与认识，依据已学知识可知，发表于1776年7月4日的《独立宣言》是世界上第一部宣扬资本主义“自由、平等”的文献；而发生于18世纪的法国大革命中，体现上述思想的文献是《人权宣言》。
第（4）问，主要考查学生对历史人物的准确认识，依据已学知识可知图一中的人物是列宁，列宁领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展；图二中的人物是美国总统罗斯福，在经济大危机时，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国渡过经济危机。
第（5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。纵观俄国、日本、美国、苏联的国家发展历程，不难得出，进行建设离不开先进的思想引领；国家独立，祖国统一是强国的基础；不断完善社会主义制度，显示社会主义制度的优越性；改革创新、依法治国是国家走向富强的保证等。

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