“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对下列哪项工程历史功绩的赞颂：[]A、赵州桥B、大运河C、都江堰D、长城-七年级历史

更多内容推荐

• 隋文帝是隋朝开国国君，下列属于他的功绩的有（）①改革制度，发展生产，注重吏治②开通大运河③国家出现统一安定的局面④社会经济繁荣，人口大幅度增加A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④-七年级历史
• 假如生活在隋代，要和家人一同畅游刚开通的大运河，请你设计一下你们从北到南所经过的路线，下列正确的方案应该是A．永济渠——通济渠——邗沟——江南河B．通济渠——永济渠——江南河—-七年级历史
• 与隋代历史最相似的朝代是：（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．北魏-七年级历史
• 江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料，回答问题。材料一：隋朝统一后，605年，隋炀帝下令开凿大运河。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海-七年级历史
• 隋朝有一商人通过大运河由南向北运输货物，他从余杭出发坐船去洛阳，那么他必须经过下列哪个城市[]A．江都B．长安C．涿郡D．太原-八年级历史
• 隋朝开凿的大运河最重要的作用是A．巩固隋朝的统一B．方便隋炀帝南巡C．促进南北经济交流D．加强北部的边防-七年级历史
• 假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河A．永济渠B．通惠河C．通济渠D．广通渠-七年级历史
• 隋朝开凿的大运河，在历史上的最大作用是A．巩固隋朝的统治B．沟通五大水系C．促进南北经济交流D．便利了南北交通-七年级历史
• 穿越时空，回到了隋朝，你可能看到了①家住余杭的孙某坐船来到洛阳②寒门书生王某通过考试获得官职③农民使用曲辕犁耕作④松赞干布与文成公主成婚A．①④B．①②C．②③D．③④-七年级历史
• 历史上曾经统一全国的少数民族政权有①隋朝②元朝③唐朝④清朝[]A．①③B．②④C．①④D．②③-七年级历史
• 隋朝是一个昙花一现的朝代，下列有关隋朝的历史知识叙述有误的是A．开国皇帝杨坚建立了以长安为都城的统一王朝B．杨坚在位时出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面C．杨坚在位时的-七年级历史
• 请你仔细观察《隋朝大运河》图，按英文字母所在位置填写相应地名，并回答问题。（1）运河两端的名称是：（2分）A．B．（2）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经-七年级历史
• 隋朝能够统一全国的条件包括（）①人民渴望统一②北方民族大融合③江南经济的发展④大运河的开通A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题（9分）材料一：某朝开凿的大运河材料二：某朝开凿的大运河及海运航线材料三：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料四：古运河是扬州的城市-七年级历史
• 隋朝时，一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意，他先后要经过（）A．永济渠、江南河、邗沟B．通济渠、会通河、江南河C．江南河、邗沟、通济渠D．通惠河、江南河、邗沟-七年级历史
• 如图，我们可爱的家乡---淮北，人杰地灵、历史悠久、资源丰富，尤其是淮北市柳孜隋唐大运河遗址沉船、码头和大量文物的发现和出土，更为淮北今后的发展提供了契机，也使淮北-七年级历史
• 隋朝大运河的中心在：A．涿郡B．洛阳C．扬州D．余杭-七年级历史
• 古代历史上，君主专制中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读材料，回答以下问题：（12分）材料三：在地方，废除行中-七年级历史
• 如图，图说历史：（9分）（1）请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点（中心点和南北端点）及四段河段名称。（温馨提示：请直接在图上填出）（2）假如你是一个历史学家，-七年级历史
• 以外戚身份夺取北周政权建立隋朝，继秦汉以后，结束分裂、又一次实现国家统一的是A．杨坚B．杨勇C．杨光D．杨俊-七年级历史
• 隋统一灭掉全国最后一个政权是（）A．北齐B．北周C．梁D．陈-七年级历史
• 下列表述中，最能从台面上反映隋朝历史特点的是[]A.结束分裂，实现统一B.统治残暴C.繁荣而短暂D.开凿大运河-七年级历史
• ______末年，外戚________掌握大权，581年建立_________。-七年级历史
• 下列表述中最能反映隋朝社会特点的是：（）A．君主专制顶峰B．民族大融合C．经济重心转移D．繁荣而短暂-七年级历史
• 隋朝在我国历史上有不少贡献，其中最重要的贡献是（）A．重新统一南北B．建立三省六部制C．创立科举制D．开通大运河-七年级历史
• 北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是()A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．明朝-七年级历史
• 如图，下列选项体现隋朝是我国人民勤劳与智慧的是（）A．①②B．②③C．③④D．①③-七年级历史
• 以洛阳为中心，北达琢郡，南至余杭的古代工程是A．都江堰B．长城C．灵渠D．大运河-七年级历史
• 隋朝在中国历史发展进程中最大的贡献是[]A．结束割据、完成统一B．开凿运河、便利交通C．励精图治、繁荣经济D．实行改革、创立科举-七年级历史
• 隋文帝是我国历史上有作为的皇帝，有关他的史实正确的是A．公元581年建立隋朝B．公元618年，隋文帝重新统一南北C．在位时出现文景之治D．修建大运河-七年级历史
• 大运河（下图）保护和申遗（申报世界文化遗产）工作会议于2012年3月29日在江苏开幕。会议指出：目前，大运河申遗已进入关键阶段，国家文物局也将其作为近期中心任务。这里的大运河-九年级历史
• 材料解析题（20分）阅读下列材料材料一：材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么能在较短时间内，开通全长2000多千米的大运河泥？原来，我们的祖先充分-七年级历史
• 589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。A．陈B．齐C．宋D．梁-七年级历史
• 唐朝时，余杭书生李东明乘船经过大运河的永济渠到京城长安参加科举考试。错误：理由：­­­­­­­­-七年级历史
• 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列选项中，能体现隋朝“光芒四射”的是A．都江堰B．万里长城C．丝绸之路D．大运河-七年级历史
• 唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过A．江南河B．邗沟C．通济渠D．永济渠-七年级历史
• 隋朝的统治与下列哪个朝代相似[]A．东汉B．秦朝C．东晋D．西汉-七年级历史
• 仔细观察下面两幅运河图，请回答问题：（1）上述两图分别是什么运河图？（2分）（2）A运河哪一年开始开通？它的开通有什么意义？开凿B运河的目的是什么？当时的皇帝是谁？（4分）（3）请分别-七年级历史
• “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博（丰富）哉”这反映出隋朝开凿的大运河A．促进了经济交流B．促成了开皇之治C．巩固了封建统治D．结束了分裂局面-七年级历史
• 国家文物局局长单霁翔先生应邀做客《人民日报》总编室和人民网共同主办的“文化讲坛”时说，大运河的申报世界遗产将在2014年完成。隋朝大运河在古代的重要作用是A．便于军事的调控-七年级历史
• 隋朝就其历史地位而言，对后世影响最为深远的是（）A．以关中为中心统治全国B．开凿了大运河C．开创了为后世沿用的制度D．为统治者提供了教训-七年级历史
• 下列各项不属于隋、元两个朝代相似之处的是A．都结束了长期分裂，实现了国家统一B．都开凿过运河C．都创设过对后世影响深远的制度D．都属于短暂而繁荣的王朝-七年级历史
• 假如你是唐朝时期的一位读书人，从江南余杭（今杭州）经大运河进京赶考。你不可能经过下列哪一段运河？A．永济渠B．江南河C．邗沟D．通济渠-七年级历史
• 隋朝就其历史地位而言，对后世影响最为深远的是A．以关中为中心统治全国B．开凿了大运河C．开创了为后世沿用的行省制度D．为统治者提供了教训-九年级历史
• 填空补缺（10分，每空1分，错别字不得分）小题1:唐太宗在位时任命富于谋略的__________和善断大事的_________做宰相，人称_________。小题2:隋朝大运河北至，南至。小题3:唐朝
• 隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。这一段是A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河-九年级历史
• 据华夏经纬网报道：2006年5月25日，由全国政协组织的京杭大运河保护与申报世界遗产研讨会在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大运河的最南端，隋朝时杭州称A．涿郡B．洛阳C．余杭D．临安-七年级历史
• 隋朝的统治类似于（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉-七年级历史
• 学生林某某沿大运河的故道旅游，他不可能到达的城市是（）A．北京B．上海C．洛阳D．杭州-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：《隋朝大运河》图（1）运河两端城市的现今名称（2分）A.涿郡指今（）B.余杭指今（）（2）运河分成四段，由南到北的名称依次是：（4分）（3）想以想：假如隋炀帝从洛阳乘-七年级历史