—______ the population of France?—About fifty-nine million.[ ]A. How many is B. How muchC. What&#039

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• 解释下列词语。①以天下事为己任（）尝奏荐某人为某官（）②以天下事为己任（）跪而拾之以归（）③读之竟日（）跪而拾之以归（）-七年级语文
• 下列句中加粗字的用法与例句相同的一项[]例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓-七年级语文
• 按要求改写下列句子。1. My sister is reading in her room. (就划线部分提问) ______ is ______ sister ______ in her room?
• 下列句中加粗代词分别是何人，选择正确的一项[]（1）若为佣耕（2）今或闻无罪二世杀之（3）忿恚尉令辱之（4）以激怒其众A．吴广守丞将尉陈胜B．陈胜将尉吴广将尉C．陈胜扶苏吴广吴广D．吴-九年级语文
• 朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加粗虚词所表示的语气。①孤岂欲卿治经为博士邪！____________________②但当涉猎，见往事耳。____________________③
• 阅读下文，完成问题。西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，-九年级语文
• 下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是[]A．肉食者谋之，又何间焉？B．忠之属也，可以一战。C．公将驰之。D．彼竭我盈，故克之。-九年级语文
• —_________is your best friend? —Ruth. [ ]A. Who’s B. Who C. Whose D. What-八年级英语
• 句型转换。1.They are doing their homework now. (提问划线部分) _____ are they doing now?2. Let's go to the
• ______ club do you like?[ ]A. WhatB. Which C. Where D.How-七年级英语
• 下列句中“而”的用法与例句相同的一项是[]例：泉而茗者A．倩女之靧面而髻鬟之始掠也B．择其善者而从之C．而城居者未之知也D．则熙熙而乐-八年级语文
• 解释下列各句中相同的词语。（1）或说处杀虎斩蛟（）或王命急宣（）（2）具以情告（）楚人以晏子短（）（3）为乡里所患（）橘生淮南则为橘（）（4）自非亭午夜分（）自三峡七百里中（）-八年级语文
• 选出“以”字用法不同的一项[]A．后常流涕述其事以语人B．乃奋臂以指拨眦C．吾尚未有子，汝当以同姓为吾后D．史公以风庐道奉檄守御-九年级语文
• 下列“以”字的意义和用法不同于其他三项的是[]A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖-九年级语文
• 下面关于“之”的用法不同于其他三项的是[]A．臣以王吏之攻宋也，为与此同类B．吾既已言之王矣C．邻有敝舆而欲窃之D．宋无罪而攻之-九年级语文
• ______ watch do you want, this one or that one? [ ]A. How B. Who C. Where D. Which -七年级英语
• —______ does your brother play on the computer? —He often plays SEER (赛尔号) and the More Estate (摩尔庄园
• 指出划线的“以”、“为”在不同句子中的意思。（1）以：固以怪之矣令辱之，以激怒其众杀之以应陈涉扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕（2）为：公宜为王，陈涉乃立为王项燕为楚-九年级语文
• —___________does your cousin look like? —He's tall and thin. [ ]A. What B. Where C. Who D. Whic
• 下列句子中“而”字用法与例句相同的一项是[]例句：望之蔚然而深秀者A、太守归而宾客从也B、朝而往，暮而归C、溪深而鱼肥D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐-八年级语文
• 下列句中“之”的用法与例句相同的一项是[]例：始知郊田之外未始无春A．局促一室之内B．晶晶然如镜之新开C．而城居者未之知也D．西蜀之去南海-八年级语文
• 下列句中“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是[]A．盖筒桃核修狭者为之。B．仅有敌船为火所焚。C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。D．自既望以至十八日为盛。-八年级语文
• 下列划线字解释错误的一项是：[]A、以其境过清（因为）B、茗饮以为酒（以为）C、着重裘以敌之（来）D、予以问予，予不能解矣（拿，用）-八年级语文
• 解释下列划线词的不同含义。（1）于是吟咏之声，又复大作。（）公爱之，何不记之？（）（2）已遂述数行（）桓侯遂死（）（3）酿泉为酒（）茅屋为秋风所破歌（）（4）名之者谁？（）不能名其一处也（）-九年级语
• 下面句中划线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是[]A．其一贫，其一富B．其如土石何C．吾视其辙乱D．其真无马邪-八年级语文
• 下列各组中，黑体词语意思相同的一项是[]A．学而时习之然后知松柏之后凋也B．学而不思则罔温故而知新C．选择其善者而从之其恕乎D．仁以为己任医之好治不病以为功-七年级语文
• —_____ are they?—They are my parents.[ ]A. WhoB. WhoseC. WhichD. What-七年级英语
• 课外文言文阅读。顾况戏白居易乐天①初举，名未振，以歌诗投顾况②。况戏之曰：“长安物贵，居大不易。”及读至《原上草》，云：“野火烧不尽，春风吹又生。曰：“有句如此，居亦何难？老-七年级语文
• 小医生，下列各句均有一处错误，请找出并改正。1.Which year was your brother born? ________________________________2.Do you l
• “览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加粗的“之”字不是“的”的意思的一项是：[]A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心-八年级语文
• 句型转换。1. Can I help you? (同义句) ______ can I ______ for you ?2. The black hat is eight dollars.(对划线部分提
• 下列句子中，没有人称代词的一组是[]A．卿今当涂掌事B．孤常读书C．蒙辞以军中多务D．自以为大有所益-七年级语文
• 加粗字用法与其他不同的一项是[]A．管夷吾举于士B．多会于此C．行者休于树D．达于汉阴-八年级语文
• 下列句中加线代词分别是何人，选择正确的一项[]A．若为佣耕（吴广）B．今或闻无罪，二世杀之（陈胜）C．忿恚尉，令辱之（吴广）D．以激怒其众（扶苏）-九年级语文
• 对下列句子中加横线的词的解释，全部正确的一项是[]A．且焉置土石（哪里）始一反焉（语气助词）兼与药相粘（并且）B．虽我之死（虽然）杂然相许（……的样子）旋刻之（随时，马上）C．冀州之南-八年级语文
• 解释“之”的意义和用法。（1）浙江之潮，天下之伟观也。（2）盖简桃核修狭者为之。（3）孔子云：何陋之有？（4）花之富贵者也。-八年级语文
• 解释下列句子中的词语。⑴两岸连山，略无阙处略无：____________⑵自非亭午夜分，不见曦月曦月：________⑶沿溯阻绝沿：________________________⑷虽乘奔御风，不以疾
• 下列句中“而”字用法不同类的一项是[]A．而计其长曾不盈寸。B．而旗尾略不沾湿。C．溯迎而上。D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。-八年级语文
• ______ is the weather like? [ ]A. HowB. What C. How much D. How many-八年级英语
• 解释“之”的意义和用法。（1）浙江之潮，天下之伟观也。___________________________（2）盖简桃核修狭者为之。_______________________________（3
• --________ can you see in the picture?--Some trees.[ ]A. WhoB. HowC. WhereD. What-七年级英语
• 下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：[]例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓-七年级语文
• —_____ is that on the desk?—My Chinese book.[ ]A. WhatB. Where C. WhichD. When-七年级英语
• 与例句中加粗词义或用法相同的一项是[]例：全石以为底A．普少习吏事，寡学术，及为相B．以丛草为林C．为堪，为岩D．舌一吐而二虫尽为所吞-八年级语文
• 说说下列句子中“之”字的意义或用法。（1）辍耕之垄上（）（2）怅恨久之（）（3）燕雀安知鸿鹄之志哉（）（4）项燕为楚将……楚人怜之（）-九年级语文
• 解释下边各组介词的意义。1、受地于先王2、仓鹰击于殿上3、安陵君因使唐雎使于秦4、寡人欲以五百里之地易安陵5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔-九年级语文
• 选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组[]A．借旁近与之B．卒之为众人C．余闻之也久D．传一乡秀才观之-七年级语文
• 下面各项划线词语意思和用法相同的一项是[]A．今有人于此——此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）B．臣以王吏之攻宋也——必以分人（《曹刿论战》）C．先生之衣何其恶也——所恶有甚于死者-九年级语文
• 下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：[]例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有B．无案牍之劳形C．春冬之时D．观之正浓-八年级语文
• 下面句中划线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是[]A．其一贫，其一富B．其如土石何C．吾视其辙乱D．其真无马邪-八年级语文