在农田种植棉花时，要适时摘除主干的顶芽，采取该项措施的主要目的是（）A．使营养集中供给茎和叶B．控制植株高度，防止倒伏C．抑制侧芽的发育，多开花结果D．促进多生侧枝，多开花-生物

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• 进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利（），从而促进生根．A．吸收水分B．吸收无机盐C．吸收营养D．积蓄有机养料-生物
• 下列不属于无性生殖的是（）A．酵母菌的出芽生殖B．依靠植物的营养器官繁殖新个体C．利用植物的种子繁殖新个体D．利用植物的组织细胞培育新个体-生物
• 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，1、2和3号块均带有芽眼，4号无芽眼．取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙-生物
• 如图是植物嫁接的示意图，对该图描述正确的是（）A．①是砧木、②是接穗，属于有性生殖B．①是砧木、②是接穗，属于无性生殖C．①是接穗、②是砧木，属于有性生殖D．①是接穗、②是砧木，属-生物
• 下列是某种营养生殖方式的操作系列图，请根据你的认识和动手实践经验据图回答：（1）此种生殖方式叫______，B表示______，C表示______．（2）要使植物体成活，操作时的关键是_____-生物
• 椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖都不经过____细胞的结合，由____直接产生新个体。-八年级生物
• “无心插柳柳成荫”，这实际上是扦插的繁殖方式。[]-八年级生物
• “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交-生物
• 秋海棠的叶能生芽，这些芽都能生成新的植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．分裂生殖C．配子生殖D．营养生殖-生物
• 野生梨味酸，但适应性强，而鸭梨味甜．将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，嫁接成活后的枝条上所结果实的果味是（）A．与野生梨一样酸B．与鸭梨一样甜C．酸甜各半D．不酸也不甜-生物
• 不经过___________的结合，由___________直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。-八年级生物
• 以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃色是（）A．红果皮B．黄果皮C．半边红果皮，半边黄果皮D．不一定-生物
• “无心插柳柳成荫”实际上是运用了哪种生殖方式（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养-生物
• 遂溪有“全国最甜县”的美称，其甘蔗大田种植单位面积产量居全国第一．人们常用甘蔗的哪种器官进行繁殖（）A．根B．茎C．叶D．种子-生物
• 有人培育了一株具有多种颜色菊花的植物，他用的是什么方法（）A．扦插B．压条C．嫁接D．种子生殖-生物
• 某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”。他采用的方法是[]A．扦插B．嫁接C．压条D．分根-八年级生物
• 为使一株桃树上开出不同颜色的桃花，园艺上常采用的处技术是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．播种-生物
• 从柳树上摘下一个枝条，将其插入土壤中能发育成新植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．断裂生殖-生物
• 国庆60周年的花坛中有一株菊花具有多种颜色，多个花朵，此菊花的培育利用的方法是（）A．压条B．嫁接C．扦插D．有性繁殖-生物
• 关于植物扦插的实验操作，错误的是（）A．茎段一般保留2个节B．茎段上方切成水平的C．茎段可以倒过来扦插D．茎段下方切成斜向的-生物
• 瞧!漳州的市花--水仙花，上了我们教科书的封面。请你根据所学的生物学知识回答下列问题：（1）家庭栽培水仙花常用水培法，水仙花吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区。（2-八年级生物
• 如图所示无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是A．B．C．D．-八年级生物
• 沙糖橘汁甜味美，为了保持这一优良性状，加快繁殖速度，生产上常采用的繁殖方法是（）A．压条B．嫁接C．扦插D．播种-生物
• 张梅同学进行芽接实习时，结果是接上去的芽没成活，最有可能的原因是接穗与砧木的哪一部分没有紧贴在一起（）A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓-生物
• 果农在栽培果树中，经常采用嫁接的方法，一人用A品种的桃做砧木，B品种桃做接穗进行嫁接，等开花时再给接穗人工授以C品种桃的花粉，则接穗上所结桃子的口味是（）A．A品种B．B品-生物
• 下图所示的操作步骤，据图分析回答：(1)嫁接包括____和两____种，分别用____和____作接穗，属于____生殖。(2)①称为____，②称为____，①与②结合时应当使①与②的____紧密结
• （1）定义：嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝嫁接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．嫁接是生产中常用的一种营养生殖方法．接上的芽或枝叫做接穗，被接的植物体-生物
• 一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体．这种繁殖方式属于（）①无性生殖②有性-生物
• 园艺师能培育出开多种颜色的仙人掌，他主要采用哪种技术（）A．组织培养B．扦插C．种子繁殖D．嫁接-生物
• 梨、桃等果树的栽培通常用（）来繁育优良品种．A．嫁接B．种子C．扦插D．压条-生物
• 嫁接的优势在于[]A．操作简便B．繁殖迅速C．可以保留原植物的优良品质D．产生新品种-八年级生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟的果实其味为（）A．果实一半酸味，一半甜味B．酸C．甜D．苦-生物
• 生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖，这种生殖的优势是能够（）A．保持亲本的优良性状B．获得新的优良性状C．防止植物病毒的侵害D．培育高产的新品种-生物
• 果农让同一棵桃树上结出了三种口味的桃子，他运用的繁殖方式是（）A．嫁接B．扦插C．压条D．组织培养-生物
• 无性生殖是一类不经过______的结合，由母体直接产生______的生殖方式．酵母菌的“出芽”生殖就是这种生殖方式，是无性生殖．水螅也可以出芽生殖．思考：酵母菌的“芽”与绿色植物枝条-生物
• “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”．在此俗语中，柳树的繁殖方式是（）A．扦插B．芽接C．枝接D．压条-生物
• 有四种不同口味的桃树：甲、乙、丙、丁，如果用甲作砧木，用乙作接穗，用丙传粉，那么结出的桃子口味最接近于（）A．甲B．乙C．丙D．丁-生物
• 将蟹爪兰接在仙人掌上会成活．这里采用的技术是（）A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条-生物
• 花农想让一株菊花上开出多种颜色的菊花，采用的繁殖方法是（）A．嫁接B．用种子繁殖C．压条D．扦插-生物
• 以下四幅图中，植物的嫁接示意图是（）A．B．C．D．-生物
• 下列哪项不属于无性生殖[]A．用马铃薯快茎来繁殖B．枣树周围地面上冒出许多枣树C．用茎尖来繁殖植物体D．将种子种下去，长出植物体-八年级生物
• 若将落地生根的叶片掰下来植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽并长成新的植株．这种生殖方式属于（）A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．嫁接-生物
• 将水蜜桃的枝条嫁接到梨树上，接上去的树枝上结出的成熟的果实为（）A．水蜜桃B．梨C．有梨也有水蜜桃D．一个果实一半是梨一半是水蜜桃-生物
• “无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用（）A．嫁接B．扦插C．压条D．有性生殖-生物
• 下列不属于无性生殖的是（）A．酵母菌的出芽生殖B．克隆C．压条D．利用植物的果实生殖-生物
• 下列常用枝接的方法进行生殖的果树是（）A．柑B．山楂C．苹果D．桃-生物
• 现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（）A．甲B．乙C．丙D．甲和丙-生物
• 某课外生物科技小组做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃-生物
• 苹果、梨树、桃树等很多果树常利用（）来繁育优良品种．A．扦插B．组织培养C．嫁接D．种子-生物
• 一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A．嫁接B．压条C．扦插D．种子繁殖-生物