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北魏建立后,都城偏北,不利于北魏对广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受先进文化。孝文帝把都城迁到,人口左右。城中有很大市场,汇集了四方的。-七年级历史
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北魏建立后,都城偏北,不利于北魏对广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受先进文化。孝文帝把都城迁到,人口左右。城中有很大市场,汇集了四方的。-七年级历史
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北魏建立后,都城偏北,不利于北魏对
广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受
先进文化。孝文帝把都城迁到
,人口
左右。城中有很大市场,汇集了四方的
。
题型:填空题
难度:偏易
来源:同步题
答案
中原;汉族;洛阳;五十万;商人。
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下列关于北魏孝文帝的说法,错误
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北魏孝文帝迁都洛阳后,一次朝见
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关于孝文帝改革的影响,下列说法中正确的是[]A.为北魏统一黄河流域创造了条件B.加速了北方各民族封建化的进程,促进了民族大融合C.为北魏统一全国打下了基础D.平息了北方少数-七年级历史
中国的同姓人中有这样一句俗语叫“五百年前是一家”。在北魏时鲜卑族的一部分演变成今天的________姓。[]A.王B.李C.元D.张-七年级历史
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阅读下列材料:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”——《魏书》(1)下此诏书的是哪位皇帝?他是哪个民族的人?_______________________________________
为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治,商鞅进行了改革。[]-九年级历史
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阅读下列材料:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,-七年级历史
请叙述孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些?_______________________________________________________________________________
阅读下列材料:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉-七年级历史
结束了十六国时期的混乱局面,统一黄河流域政权的是[]A.前秦B.北魏C.东魏D.西魏-七年级历史
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孝文帝迁都洛阳是在[]A.四世纪初B.四世纪末C.五世纪初D.五世纪末-七年级历史
已知:A.他是一位少数民族政治家;B.他在位期间把都城从平城迁往洛阳。求证:(1)他是________________________。(2)他为什么要迁都?_____________________
下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系[]A.统一黄河流域B.北方民族大融合C.完成封建化D.阶级矛盾尖锐-七年级历史
简要概述北魏孝文帝改革的措施及影响?___________________________________-七年级历史
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“魏主下诏,以为‘北人谓土为拓,后为跋。魏这先出于皇帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代,郡名)来者,姓或重复,皆-七年级历史
我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。能直接捉进民族融合的改革是[]A.管仲改革B.商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.戊戌变法-九年级历史
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阅读下列材料:材料一:(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。——引自《魏书》材料二:请回答:(1)材料一中的“魏主”是指谁?他下令改革的目的是什么?__________-七年级历
孝文帝把皇族由姓拓跋改为姓[]A.贺B.刘C.穆D.元-七年级历史
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阅读下面材料魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”请回答:(1)材料中的“魏主”是中国历史-七年级历史
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北魏孝文帝对中国历史的发展有什么贡献?_________________________________________________________________________________
推行汉化措施,提倡尊崇孔子、以孝治国,促进了民族融合的少数民族帝王是[]A.汉武帝B.汉文帝C.北魏孝文帝D.孝武帝-七年级历史
我国是一个统一的多民族国家,各民族之间相互交流,都对中国历史的发展作出了重要贡献。据此回答下列问题:(1)秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数名族的进攻?西汉时期为促进-七年级历史
北魏孝文帝改革促进了社会发展,主要表现在[]A.打击了隋朝的残暴统治B.加快了北方民族融合的步伐C.奠定了中国古代经济重心南移的基础D.结束了南北长期分裂的局面-七年级历史
北魏孝文帝在接受汉族文化的措施中,对南迁鲜卑人的要求是①改穿汉服②学习汉语、采用汉姓③与汉族人通婚④采用汉族的官制、律令[]A.①②B.③④C.①②③D.①②③④-七年级历史
下列关于北魏孝文帝改革的作用,不正确的是[]A.北方经济得到恢复和发展B.促进了南北方民族融合C.完成了南北统一D.加速了北方各族封建化的进程-七年级历史
你同班4位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目的”争论,你赞同他们四个人中哪个[]A.恢复北方农业生产B.加速和促进北方民族的封建化进程C.接受汉族先进文化D.巩固鲜卑贵族对黄河-七年级历史
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下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是[]A.黄河流域的统一B.北方政权的更迭C.少数民族封建化D.北方民族大融合-七年级历史
关于北魏孝文帝改革的影响,下列说法中正确的是[]A.为北魏统一黄河流域创造了条件B.加速了北方各民族封建化的进程C.为北魏统一全国创造了条件D.平息了北方少数民族间的战争-七年级历史
“30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”颁布这一诏令的帝王是[]A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.隋文帝-九年级历史
“说汉话、穿汉服、改汉性、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关[]A.禅让制B.分封制C.北魏孝文帝改革D.商鞅变法-九年级历史
为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求下列哪一少数民族采用汉姓、学说汉语[]A.匈奴B.鲜卑C.契丹D.女真-七年级历史
孝文帝改革在历史上起了什么作用?____________________________________________________________________________________
北魏孝文帝改革的根本目的是[]A.恢复北方农业生产B.加速北方各族封建化的进程C.接受汉族先进文化D.巩固北魏对黄河流域的统治-七年级历史
北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的少数民族的政权的杰出统治者。孝文帝拓跋宏即位时(471年)才只有五岁,由他的祖母冯太后辅政,小皇帝在他的熏陶下成长为汉文化忠实的推行者-七年级历史
关于孝文帝改革的影响,下列说法中不正确的是[]A.加速了北方各族的封建化进程B.促进了北方的民族大融合C.使北方的经济得到恢复和发展D.促进了黄河流域的统一-七年级历史
以下选项中对孝文帝改革叙述不正确的一项是[]A.其根本目的是为巩固北魏的统治B.加剧了阶级矛盾,导致起义不断C.加速了北方各民族封建化的进程D.促进了北方民族的大融合-七年级历史
孝文帝改革后,下面你不可能看到的现象是[]A.在洛阳的街头,人们都穿着汉朝的服装B.在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报C.一家人正在举办婚礼,新郎是鲜卑人,新娘是汉族人D.学-七年级历史
“断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,是断绝“北语”即鲜卑语的流传,而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是[]A.商鞅变法B.孝文帝改革C.戊戌变法D.明治维新-九年级历史
以下内容属于北魏孝文帝改革措施的是①发给官吏俸禄②迁都洛阳③提倡与汉族通婚④要求采用汉姓[]A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④-七年级历史
北魏孝文帝改革成功的主要原因是[]A.维护了人民的利益B.顺应了历史发展的潮流C.最高统治者的支持D.维护了封建贵族的利益-七年级历史
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