下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中不正确的是-九年级化学

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• 具备基本的实验技能是进行科学探究活动的基础。下列有关实验操作正确的是()A点燃洒精灯B称量10.05g固体C液体加热D倾倒液体-九年级化学
• 实验室完成过滤所需实验仪器有，过滤的操作注意点中“一贴”是指，“一贴”的具体做法是过滤后所得滤液仍然浑浊的可能原因是-九年级化学
• 请填写下列实验操作步骤的先后顺序①给试管中的物质加热时，要先后集中加热②实验室制取气体时，要先后加药品③用高锰酸钾制取氧气实验结束时，要先后熄灭酒精灯④点燃氢气前要先-九年级化学
• 下列实验操作正确的是A．取少量液体试剂时，滴管深入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热C．用试管夹夹持试管给液体加热时，-九年级化学
• 某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积是（）A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．可能大于也可能小于9mL-化学
• 下列实验操作，能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热，试管里的水不能超过试管的，③用排水集气法可得到比较纯净的氧-九年级化学
• 有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你举出两个这样的实验，并仿照示例填写下表必须遵循操作顺序的实验先做什么再做什么示例：点然氢气先检验氢气的纯度后点燃氢气-九年级化学
• 下图所示的化学实验基本操作正确的是-九年级化学
• 学习化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是-九年级化学
• 下列实验操作中，正确的是ABCD-九年级化学
• 实验结束后，下列仪器的放置方法或操作方法正确的是：-九年级化学
• 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．-九年级化学
• 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是A．加入药品B．收集气体C．检查装置的气密性D．验满-九年级化学
• 下列说法中，不正确的是A．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断地搅拌B．测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟标准比色卡对照C．把碳酸氢铵和农家-九年级化学
• 如图所示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取固体颗粒D．读取液体体积-化学
• 下列图示中的有关实验操作正确的是A、B、C、D、-九年级化学
• 下列所示的实验操作与方法正确的是()-九年级化学
• （8分）固体药品常保存在里，取用粉末状固体药品用，取用块状固体药品应使用；液体药品常保存在里，取用少量的液体药品应使用，量取一定体积的液体药品可使用；如果没有说明药-九年级化学
• 过滤（1）用到的仪器有、、、。(2)操作要点为一贴即，二低为，，三靠，，。(3)过滤两次以上仍然浑浊可能的原因有：，，。-九年级化学
• 下图所示的实验操作，正确的是-九年级化学
• (4分)现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：（1）吸取或滴-九年级化学
• （2分）用天平称量药品时，由于放药品和砝码的托盘位置颠倒了，读数为26.5克(1克以下为游码读数)，则实际被称药品质量为克。-九年级化学
• 根据下列实验示意图回答相关问题：（1）实验中的错误是；（2）称取氯化钠的实际质量为g；小红在称量16g氯化钠中，正确操作，天平指针偏向左边，小红接下的正确操作是（3）小红在称量-九年级化学
• 化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”，如图所示。针对这种加热方式及相关知识，下列说法错误的是A．三脚架上应该垫上石棉网B．试管内的液体物质受热比较均匀(与用酒精灯直接加-九年级化学
• (4分)如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空：(1)用于收集或储存少量气体的仪器是(填字母)；(2)用于配制溶液和较多量试剂的反应容器的是(填名称)；(3)仪器b的主要用-九年级化学
• （3分）试分析在实验中出现下列情况的原因：（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶瓶底炸裂。（2）加热试管中的液体时，试管炸裂。（至少写出两种情况）（3）在制取蒸馏水的实验过-九年级化学
• 分离混合物常见的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列化合物（填序号）。①蔗糖和泥沙；②酒精和水；③海水中获取食盐。④从海水中获取蒸馏水。-九年级化学
• 量取30ml酒精，应选用的仪器是（）A．10ml的量筒B．100ml的量筒C．50ml的量筒和滴管D．100ml的量筒和滴管-九年级化学
• 正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是A．用10mL量筒量取7.3mL蒸馏水B．用学生天平称取12.8gNaCl固体C．向50mL小烧杯中倒入约30mL蒸馏水D．用pH试-九
• 量取液体药品时，量筒必须放______，视线要与______．-化学
• 用量筒量取25ml液体，读数时视线俯视，则所量取的液体的实际体积是（）A．小于25mlB．25mlC．大于25mlD．无法估计-化学
• 量取40ml酒精，应选用的仪器是（）A．10ml的量筒B．100ml的量筒C．50ml的量筒和滴管D．100ml的量筒和滴管-化学
• 下列不能用于直接加热的仪器A．烧杯B．燃烧匙C．试管D．-九年级化学
• 某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．等于30mLB．小于30mlC．大于30mLD．无法确定-九年级化学
• （5分）实验一实验二实验三（1）实验一中液体变红的是（填字母）；（2）实验二中高分子薄膜做的鸟笼，实现了鱼鸟共嬉戏的和谐画面。推测图中薄膜具有的性质是；（3）实验三的名称是，燃-九年级化学
• (6分)图15是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。(1)写出B装置中两种仪器的名称：__________、­_____________。(2)实验室用5％的双氧水溶液在MnO2存在的条
• 从下图中选择相关仪器，将其编号填写在相应空格处。（1）取用少量粉末状固体用；（2）过滤液体用到的是；（3）量取10ml的液体药品用；（4）注意节约药品，如果没有说明用量，一般液体-九年级化学
• （2009·枣庄模拟）某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为（）A．5.3gB．5.1gC．5.0gD．4.9g-九
• 某同学加热2～3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管里加2～3mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。A．①④③②⑤B．④⑤③①②C．①③④②⑤D
• （5分）化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：①写出a的名称；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是；(3)利用图3装置(夹持-九年级化学
• 小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（）A．等于5.0克B．小于5.0克C．大-九年级化学
• 下列叙述正确的是()A．实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2B．粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅C．实验室常用稀硫-九年级化学
• 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合操作规范的是A．用灯帽盖灭燃着的酒精灯B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味C．用手拿着试管放在酒精灯上加热D．实验-九年级化学
• 下图所示的化学实验基本操作正确的是（）-九年级化学
• 下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积B．闻气体气味C．剩余药品处理D．加入粉末状药品-化学
• 有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用cB．粗盐提纯时，过滤食盐要用到的仪器是a、b和eC．粗盐提纯时，蒸发滤液要用到-九年级化学
• 简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心：,(2)向燃着的酒精灯添加酒精：,(3)滴管取用试剂后平放或倒置：.-九年级化学
• 化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中不正确的是（）-九年级化学
• 如图-1所示的实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．读取体积D．闻气体气味-九年级化学
• 下列叙述中，错误的是（）①过滤、蒸发、溶解等操作中都要用到玻璃棒，其作用也都相同②一氧化碳还原氧化铜反应完成时，先熄灭酒精灯，继续通一氧化碳至试管冷却③不慎将酸滴在手-九年级化学