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> (5分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答:①写出a的名称;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是;(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是;(3)利用图3装置(夹持-九年级化学
(5分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答:①写出a的名称;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是;(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是;(3)利用图3装置(夹持-九年级化学
题目简介
(5分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答:①写出a的名称;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是;(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是;(3)利用图3装置(夹持-九年级化学
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(5分)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答:①写出a的名称
;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
(选填序号);
A.用高锰酸钾制氧气
B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气
D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。从图4中选取
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
题型:填空题
难度:中档
来源:不详
答案
(1) ①试管 ②将插入橡皮管的导管一端用水湿润;(2)压破试管(导管折断或刺破手);(3)C D (4)C
(1)依据实验室常用仪器认识书写仪器名称;将导管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿带玻璃导管,先将插入橡皮塞的导管一端用水湿润,然后稍稍用力转动插入即可.
(2)往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法:左手拿试管,右手拿带玻璃导管的橡皮塞,将橡皮塞往试管口慢慢转动塞入.切不可把试管放在桌面上,拿塞子用力往试管内硬塞,这样易将其压破,刺伤手.
(3)图3装置是适合选用固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置,且生成的气体不易溶于水或难溶于水;A、用高锰酸钾制氧气需加热,不适合要求; B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体不能用排水法收集不适合要求;C.用锌与稀硫酸制氢气适合要求; D.用双氧水与二氧化锰制氧气适合要求.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率,如从图4中选取A时,固体药品放入试管底,液体药品从长颈漏斗加入,发生反应时不能有效控制反应速率;如从图4中选取B,固体药品放在有空塑料板上,液体药品从长颈漏斗加入,因没有止水夹,不能有效控制反应速率;如从图4中选取C时,固体药品放入试管底,液体药品从注射器加入,可随用随注入,有效控制反应的速率.
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小强用托盘天平称5.0克食盐,当
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下列实验操作正确的是()-九年级化学
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下图所示的实验操作中正确的是:〔〕-九年级化学
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某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数,则所量水的体积A.等于5.0mlB.大于5.0mlC.小于5.0mlD.不能确定-九年级化学
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(5分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答:①写出a的名称;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是;(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是;(3)利用图3装置(夹持-九年级化学
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(1)根据图1回答:①写出a的名称 ;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是 ;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (选填序号);
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
答案
(2)往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法:左手拿试管,右手拿带玻璃导管的橡皮塞,将橡皮塞往试管口慢慢转动塞入.切不可把试管放在桌面上,拿塞子用力往试管内硬塞,这样易将其压破,刺伤手.
(3)图3装置是适合选用固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置,且生成的气体不易溶于水或难溶于水;A、用高锰酸钾制氧气需加热,不适合要求; B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体不能用排水法收集不适合要求;C.用锌与稀硫酸制氢气适合要求; D.用双氧水与二氧化锰制氧气适合要求.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率,如从图4中选取A时,固体药品放入试管底,液体药品从长颈漏斗加入,发生反应时不能有效控制反应速率;如从图4中选取B,固体药品放在有空塑料板上,液体药品从长颈漏斗加入,因没有止水夹,不能有效控制反应速率;如从图4中选取C时,固体药品放入试管底,液体药品从注射器加入,可随用随注入,有效控制反应的速率.