如图示，某同学设计一个楼梯电灯的电路，要求闭合或断开S1或S2都可控制电灯。由于该同学忘记了连导线，请你在图上将电路连接好（用笔作线当导线）。-九年级物理

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• 将图中给出的实物连接起来．要求：L1，L2并联，S控制干路，A1测量干路的电流，A2测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A．-八年级物理
• 请按要求画出电路图并连接实物图。要求：两灯泡串联，电压表测L2的电压。-八年级物理
• 在如图所示的电路中，若发生图中所示的现象，则在A、B间不可能是连接了[]A.闭合的开关B.电流表C.1kΩ的电阻D.导线-八年级物理
• 根据图甲所示的电路图，完成乙图中实物的连接．-九年级物理
• 按下图电路图的要求，把下图中的实物图用铅笔线代替导线连接起来。-九年级物理
• 请根据图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。-九年级物理
• 如图是测定电压为3.8V，电阻为5Ω的小灯泡额定功率的实验器材。电流表完好，但电压表0-15V量程已坏，只能使用0-3V量程，请用笔画线代替导线连接正确的实验电路，并在变阻器滑-九年级物理
• 如图甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系．（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；（2）闭合开关，电流表示数如图乙所示，则电流表示数是-八年级物理
• 在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω。（1）在连接电路时，开关应处于______________状态。（2）请用笔画线代替导线，把图电路元件连接成实-八年级物理
• 请连接图的工作电路部分，使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。-九年级物理
• 设计电路。要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来。-八年级物理
• 如图，要用滑动变阻器来调节灯泡L2的亮度，要求L1与L2互不影响，将元件连成电路。-九年级物理
• 请用笔画线代替导线完成图所示电路的连接，要求满足闭合开关后，向右移动滑动变阻器滑片的过程中：（1）小灯泡变亮，电压表的示数变小，（2）导线不能交叉（电源电压保持不变）-八年级物理
• 请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2串联；（3）电压表测L1两端的电压；（4）所画导线不能交叉。-九年级物理
• 请依照如图所示的电路图把实物图连接成相应的电路。-八年级物理
• 如下图将此家庭电路连接完整。-八年级物理
• 为了测量通过灯泡L的电流和其两端的电压，请完成如图所示电路的连接，并在虚线框内画出相应的电路图．-九年级物理
• 利用图中的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。（1）把图中的实物电路连接完整；（2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图；-九年级物理
• 如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报-八年级物理
• 在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯后，能用上面的开关S2关灯。而S1．S2都是一种单刀双掷开关，如图所示。请-九年级物理
• 根据图中所示的电路图连接实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应。-八年级物理
• 图所示，现有一个电池组、滑动变阻器、开关（总开关）和两盏电灯，请你连接好符合下面要求的电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节。-九年级物理
• 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。-九年级物理
• 如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯。-九年级物理
• 如图所示，实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯L1、L2都能发光，且电流表只测量L1的电流，开关控制L1、L2的通断。（导线不能交叉）-九年级物理
• 连接如图所示的电路，使控制电路上S断开时甲灯亮，S闭合时乙灯亮。-八年级物理
• 根据图甲中所给出的电路图连接乙图中实物图。-九年级物理
• 为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图所示的电路。（1）电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线．（2）在虚-九年级物理
• 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。-九年级物理
• 如图1所示，S是一个单刀双掷开关.电源由3只蓄电池串联而成。S1接1时，电压表测_______；当S接2时R0与Rx__________联.按电路图对应地把图2的实物用笔画代替导线连起来，导线-九年级
• 某物理研究性学习小组的同学在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V0.5A”、“6V0.6A”、“8V0.4A”的字样，他们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有-九年级物理
• 如图所示，这是电风扇中一个自动断电的安全装置，当电扇倒时，它_________电路；当电扇直立时，它_______电路。（填“断开”或“闭合”）-九年级物理
• 如图所示的电路中，要使小灯泡发光，a、b两处可连接的元件是[]A．a、b两处都接开关B．a、b两处都接导线C．a处接电源，b处接开关D．b处接电源，a处接开关-八年级物理
• 如图所示是某同学做“伏安法”测电阻的实验时所连接的电路，电路中有一根导线连接错误，在错误的导线上画“×”，并请将错误的连接改正过来，在方框内画出电路图。-九年级物理
• 如图所示，甲是小电铃的电路图，请根据甲图在乙图中连接它的实物电路。-九年级物理
• 李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗。请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内-八年级物理
• 连接电路的最基本方式有两种：串联电路和电路，教室里装了很多电灯和吊扇，它们之间是连接入电路的，各用电器两端电压均为。-九年级物理
• 小明在实验室做实验时，要把导线接在接线柱上，下面是他已经弯曲好的导线头，则导线头弯曲方向正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：（1）__________________________________________；（
• 指出图中所示电路中的三处错误，并写出改正办法。①______________________________________________；②____________________________
• 如图所示，现有一个电池组，两只电流表A1和A2，两只小灯泡L1和L2（灯L1的电流大于灯L2的电流），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）。请你设计一个电路，要求开关闭合后，-九年级物理
• 请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。-九年级物理
• 根据图中的电路图，用笔画线代替导线，把实物图补充完整（要求导线不能交叉）。-九年级物理
• 如图是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大。（电压表用0～15V的量程电流表用0～0.6A-九年级物理
• 将图中的实物连成实物图。要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮。-八年级物理
• 图中的灯泡在通电时灯泡都能被点亮，请在下面的横线上填写。当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）S1断开，S2闭合时_______________；（2）S1闭合，S2断开时___
• 李明想用图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）-八年级物理
• 按照甲图所示的电路图，将乙图中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉）-九年级物理
• 按照图甲所示电路图，连接乙中的实物图．-九年级物理
• 根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（图2）。-九年级物理