阅读下列材料：材料一……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻-高三历史

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材料一 ……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。（约翰•洛克《政府论》）
材料二君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地将是合法的破坏。
（卢梭《社会契约论》）
请回答：
（1）根据材料概括洛克和卢梭思想的核心，指出其与专制理论不同的根本原因。（8分）
（2）17世纪以来民主思想在世界各地“开花结果”，指出其表现。（7分）

题型：综合题难度：中档来源：不详

答案

（1）思想核心：人民主权，反对君主专制；主张建立资产阶级民主制度。（6分）根本原因：代表的阶级利益不同。（2分）
（2）英国通过《权利法案》，逐步确立君主立宪制；美国于1787年制定宪法，确立了三权分立的共和政体；法国颁布《人权宣言》，经过一个多世纪的斗争确立了共和政体；中国于19世纪晚期发生维新变法运动，继之辛亥革命颁布《中华民国临时约法》，建立资产阶级共和国。（7分）（学生回答出日本、德国各给1分，但本题最高分不超过7分。）

略

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