绿色化学是（）A．采用无毒无害的原料，生产出有利环保的产品B．颜色为绿色的无害化工产品C．绝对不含任何化学元素的产品D．不能再生的化学产品-化学

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• 下列介质中传播声音速度最大的是（）A．水B．海水C．空气D．钢-物理
• 创新利用CO2，倡导低碳生活，发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：(1)-九年级化学
• 医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递______，声音在空气中（15℃）的传播速度为______m/s．-物理
• 绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和新产品向着________的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。-九年级化学
• 声音在空气、水、钢这三种物质中传播，其速度最快的是（）A．钢B．空气C．水D．一样快-物理
• “绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合绿色化学的是：[]A.生产和使用剧毒农药B.造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白-九年级化学
• “绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是[]A．就地焚烧B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料D．制造沼气-九年级化学
• “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从源头上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某市在一次整顿音像市场的-九年级化学
• “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是[]A.-九年级化学
• 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人-物理
• 湖北省第13届运动会将于今年10月在我市举行，届时我们可欣赏到许多精彩的赛事．体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是（）A．举重运动员举起杠铃后应保持1s不动-物理
• “绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”．据此思考判断，下面-化学
• 声音在气体中比在液体中传播______，声音在固体中比在液体中传播______．-物理
• 会跳跃的声音1921年5月9日，莫斯科近郊发生了一次大爆炸．距爆炸地点70千米范围内，人们清楚地听到了隆隆的爆炸声，但是从半径70～160千米范围内却什么声音也听不到．奇怪的是，-物理
• “人文奥运、绿色奥运、科技奥运”是2008年北京奥运会的三大主题．北京市采取的下列措施中与“绿色奥运”关系最密切的是（）A．建成四通八达的快速交通网络B．综合治理环境，实现天更-化学
• 绿色化学实验是在对常规实验进行改进而形成的实验新方法．它能减少或消除实验中的“三废”污染和浪费等．下列符合绿色化学实验的操作是（）A．将实验室的废液直接倒入下水道B．将一氧-化学
• 人类生存需要清新的空气．下列情况不会造成空气污染的是（）A．绿色植物的光合作用B．汽车排放大量的尾气C．大量燃烧化石燃料D．更多地利用太阳能、风能-化学
• “绿色化学工艺”是预防、减少环境污染的基本手段，最理想的情况是反应物里的原子全部转化到欲制取的产物中，即原子的利用率为100%．下列各种类型的反应中，一定属于“绿色化学工-化学
• “化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物。下列符合“化学反应绿色化”要求的是[]A．制取氢气：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑B．制取氧气：2KMnO4K2
• 下列说法中，正确的是（）A．响度和发声体的振动幅度无关B．使劲拨动琴弦，琴的音调变高C．在马路或住宅区设置屏障或植树，可以减少噪声污染D．声音在空气中传播的速度是3000米/秒-物理
• 在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由小到大排列的顺序是（）A．空气、水、铜B．空气、铜、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气-物理
• 请为下列假设举出一个合理的场景：①假如在常温下空气中声速变为1m/s：②假如光不沿直线传播：-物理
• 关于“声速”，以下说法正确的是（）A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无-物理
• 声音在真空中的传播速度是______m/s，太阳、月亮、荧火虫其中不是光源的是______．-物理
• 在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音，第一次声音是通过______传播的，第二次声音是通过______传播的．-物理
• 从看到闪电开始计时，测出听到打雷的时间为1.50s，声音在15℃空气中的速度v=______m/s，则打雷地点离人的距离s=______m．-物理
• 我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此现象，你能根据所学的知识和生活常识，提出一个什么样的物理问题？-八年级物理
• 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速______（大/小）；真空中的光速为______m/s．-物理
• 从我们已经学习过的知识知道，真空中的光速是m/s；空气中的声速是m/s；无线电波的速度是m/s。-八年级物理
• “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容-化学
• “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是[]A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深-九年级化学
• 小芳在观看国庆游行队伍时，观察到远处走来的锣鼓队中敲锣打鼓的人的敲击动作和鼓声不大合拍，产生这种现象的原因是：______，生活中类似的现象还有______．-物理
• 声音在不同物质中的传播速度一般不同．多数情况下，声音在气体中的传播速度比在液体中______，在固体中的传播速度比在液体中______．声音在空气中的传播速度受______的影响．-物理
• 声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A．空气B．水C．酒精D．钢管-物理
• 声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中传播速度由大到小的正确排序是（）A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体C．气体、固体、液体D-物理
• 15℃空气中声音的速度是______m/s，光在真空中的传播速度为______m/s。光从空气传播到水中，它的速度将变_____。请任举一个红外线的应用实例___________________。-八
• 在百米赛跑中，终点计时员必须是在看到发令枪冒烟时揿表（开始计时），而不是听到枪声揿表计时．这是因为（）A．看枪冒烟揿表较方便B．看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰C．听枪声揿-物理
• 声音是一种波，我们把它叫做______．声音是以______的形式进行传播的．声音在空气中的传播速度约为______．在一根充满水的足够长自来水管的一端敲击，在另一端能听见______次声-物理
• 不同的介质声音传播的速度不同．声音在金属中比在液体中传播得______，在液体中比在空气中传播得______．（填写“快”或“慢”）-物理
• 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A．响了一下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下-物理
• 关于“绿色化学”特点概述错误的是[]A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C．充分利用能源、资源，提-九年级化学
• 世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容[]A．绿色化学研究对环境污染的-九年级化学
• 一架飞机水平匀速地从小明的头顶飞过。当他昕到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面约成60°角的方向。这架飞机的速度大约是声速的__________倍。-八年级物理
• 用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端，会先后听到两次声音，其中第一声是通过______传入耳中的，第二声是通过______传入耳中的，这说明______．-物理
• 某人在看到闪电后5秒钟听到雷声，求雷击处距人的距离．（设当时气温为15℃）-物理
• “钟罩实验”说明声音的传播需要______，常见的有______、______和______，在______中传播最快，在______中传播最慢．-物理
• 在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度______声音在空气中的传播速度．（填“大于”“小于”或“等-物理
• 光在空气中的传播速度约为3×108______．医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1______v2（选填“＞”、“＜”或“=”）-物理
• 声音在不同物质中传播的速度大小不同．多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中的速度______，在固体中的速度比在液体中的速度______．（选填“大”或“小”）-物理
• 绿色化学实验是在绿色化学的思想指导下，对常规实验进行改革而形成的实验的新方法。它能极大地减少或消除实验中的“三废”.污染和浪费等。下列符合绿色化学实验的操作是[]A.-九年级化学