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将图向右平移五格得到图形A;再将图形A绕O点顺时针旋转90°画出图形B.-数学
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将图向右平移五格得到图形A;再将图形A绕O点顺时针旋转90°画出图形B.-数学
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将图向右平移五格得到图形A;再将图形A绕O点顺时针旋转90°画出图形B.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
答案如图,
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图中A如何变换得到图B?-数学
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下面三幅图都是由4个正方形组
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风扇转动是旋转运动.-数学
列式计算(1)12除以2等于6。(2)被除数是14,除数是7,商是2。(3)18块糖,每2块给一个小l朋友,可以给9个小朋友。(4)把20平均分成5份,每份是4。-二年级数学
观察下面的图形,每个方格表示1平方厘米,画图填空.(1)小船大约有______平方厘米;画出小船图向左平移8格后的图形.(2)画出图1和2的轴对称图形;(3)图3向______移动了______格-数
如图,三角形①向右平移______格,就与三角形②完全重合.-数学
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(1)把图A绕点M顺时针旋转90.(2)把图B先向右平移10格,再向上平移5格.(3)把图C放大成原来的4倍-数学
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有一个转盘,指针现在所处的位置如下图,如果指针顺时针旋转90。指针指向哪个位置?如果逆时针旋转90。、180。呢?并画图说明。-五年级数学
观察并完成先面的问题.(1)平行四边形向______平移了______格.(2)三角形向______平移了______格.(3)梯形向______平移了______格.(4)把六边形向左移动6格.-数
看图回答问题.(1)说一说,图A是如何变换得到图B的?(2)图C是如何变换得到图D的?-数学
转动汽车的方向盘,这是旋转现象.______.-数学
先将三角形绕A点顺时针旋转90°,再向右平移8格.-数学
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画一画.将上图平移到三个不同的位置,并把它们画出来,再说说分别是怎样平移的.-数学
一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和10cm,以6cm长的直角边为轴将这个三角形旋转一周,旋转成图形的体积是______.-数学
按要求画图.(1)将图形A向上平移5格,再向右平移7格,得到图形B.(2)以横虚线为对称轴,画出和图形A对称的图形.(3)以竖虚线为对称轴,画出和图形C对称的图形.-数学
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把右面图形向右平移4格.-数学
骑自行车时,车轮是______.-数学
(1)把圆平移到圆心是(6,8)的位置上.(2)把长方形绕A点顺时针旋转90°.(3)画出轴对称图形的另一半.-数学
下面具有旋转现象的是()A.直升机的螺旋桨B.电梯升降C.推拉铝合金窗户D.被拨动的算盘珠-数学
把下面方格中的图形先向右平移3格,再向上平移4格,画出平移后的图形,并用数对标出所得图形各顶点的位置.-数学
拨算珠的动作是平移.…______.-数学
下面哪些运动是平移的画“-”,是旋转的画“○”.______;______;______;______;______.-数学
下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是.()A.平行四边形B.长方形C.圆-数学
下面物体运动是旋转现象的画“√”,是平移现象的画“○”______;______;______;______.-三年级数学
如图,图形A平移得图形B,请你用旋转的方法说一说,图形A是怎样得到图形C、D、E的:-数学
下列现象中,不属于旋转的是()A.拧瓶盖B.风车转动C.电梯的上下运动-数学
物体的运动是旋转的画“○”,是平移的画“-”.______;______;______;______.-数学
在下面的方格纸上:(1)把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.旋转后A点的位置,用数对表示是(______,______).(2)把图中的圆向右平移4格,画出平移后的-数学
画出长方形绕点“0”顺时针旋转90°得到图形1,图形1向右平移3格图形2.-数学
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数对(2,2),(5,2)(3,4)(6,4)是四边形的四个顶点,这个四边形绕点(6,4)顺时针旋转90度后,其他三个顶点用数对(______,______),(______,______),(___
按下面的要求在方格图中画一画.①向右平移5格.②向右平移4格.③向上平移3格.-数学
(1)画出三角形AOB绕点B顺时针旋转90度后的图形.(2)绕O点顺时针旋转90°顺时针旋转90度后的图形.-数学
下列不是平移运动的是()A.电梯运动B.时针的运动C.拨动算盘珠-数学
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(1)把方格纸上左边的三角形向右平移7格.(2)画出方格纸右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.-数学
早晨,小明用钥匙打开教室的门,推开门后走进教室认真地读书,钥匙的运动是______,门的运动是______.(括号里填“平移”或“旋转”)-数学
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将图向右平移五格得到图形A;再将图形A绕O点顺时针旋转90°画出图形B.-数学
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