根据下图装置进行实验，已知：Na2O2与H2O和CO2都能反应并生成O2,但与NH3不反应回答下列问题：。（1）在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为：。（2）被加热的铂丝处发生的化-高

更多内容推荐

• 小刚做完160道口算题，检查后发现有4道题出错。他的口算正确率是（）。-六年级数学
• 一件商品出售时提高了原价的10%，三个月后又降价10%，现在售价（）原价。（填“高于”或“低于”）-六年级数学
• 〔化学—选修2：化学与技术〕(15分)磷矿石主要以磷酸钙〔Ca3(PO4)2·H2O〕和磷灰石〔Ca3(OH)(PO4)3〕等形式存在。图(a)为目前国际上磷矿石利用的大致情况，其中湿法磷酸是指磷矿石
• （2014届河北省唐山市高三第一次模拟考试理综化学试卷）氨气在工农业生产中有重要的用途。某校甲、乙两个化学小组分别对氨的相关实验进行了研究。（1）甲、乙两小组选择了不同方-高三化学
• 一件商品，先涨价15%，然后再降价15%，所以又回到了原价。[]-六年级数学
• 由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是（）A．MgMg(NO3)2B．MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2C．MgMgOMg(NO3)2D．MgMgSO4
• 某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况。甲同学设计了图1装置，认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应。（1）乙同学认为甲同学的结论是错误的，他的理由是(用化学-高三化学
• 将铁粉和硫粉混合无明显现象，加热，待反应一发生就立刻停止加热，反应可以持续进行，直至完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了A．该反应是分解反应B．该反应是放热反应C．该反-高二化学
• 检验试管中盛有的少量白色固体是铵盐的方法是（）A．将固体加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，看是否变蓝B．加水溶解，用PH试纸测溶液的酸碱性C．加入NaOH溶液，加热，再滴-高一化学
• 下列反应中，起到氮的固定作用的是()A．NH3经催化氧化生成NOB．N2和H2在一定条件下合成NH3C．NO与O2反应生成NO2D．由NH3制碳酸氢铵和尿素-高一化学
• 以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺流程如下：回答下列问题：（1）在一定条件下，SO2转化为SO3的反应为2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），该反
• 某钢铁厂今年前两个月完成了第一季度任务的，二、三月份完成了第一季度任务的75%，二月份完成了第一季度任务的（）。-六年级数学
• 小红用两天时间看完一本书，第一天比第二天少看40页，第二天比第一天多看了20%，这本书一共（）页。-六年级数学
• 下列关于物质应用和组成的说法正确的是A．P2O5可用于干燥C12和NH3B．“可燃冰”主要成分是甲烷和水C．CC14可用于鉴别溴水和碘水D．Si和SiO2都用于制造光导纤维-化学
• （2014届陕西省延安市秋高考模拟理综化学试卷）某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的-高三化学
• 实验室用铜制取硫酸铜，将适量硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体。(1)为了节约原料，硫酸和硝酸的最佳物质的量之比-高三化学
• 某校化学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去，装置气密性良好，F是用于鼓入空气的双连打气球)。实验操作及现-高三化学
• 在一只试管中装入NO2和NO混合气体a升（常温常压，下同。不考虑NO2转化为N2O4。），倒扣在水槽中，与水充分反应后剩余气体b升（不含水蒸气），再通入c升O2，试管内刚好无气体剩余-高一化学
• 某兴趣小组的同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。(1)现有以下药品：锌粒、铜片、浓H2SO4、浓HNO3、蒸馏水、NaOH溶液-高三化学
• 固体A的化学式为NH5，它的所有原子的最外层都符合相应稀有气体原子的最外层电子结构，则下列有关说法中，不正确的是（）。A．1molNH5中含有5NA个N—H键（NA表示阿伏加德罗常数）B．-高二化学
• 设空气中O2的体积分数为0.2，N2的体积分数为0.8。在有水存在的条件下，某氮的氧化物（NO与NO2形成的混合物）和一定量空气混合恰好完全反应生成硝酸，反应后气体体积减少了一-高二化学
• 某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应,研究氨气的性质并测其组成,设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为____________；仪器b中可选择的试-高三化学
• 氨气在工农业生产中有重要的用途。某校甲、乙两个化学小组分别对氨的相关实验进行了研究。（1）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在-高三化学
• NH3经一系列反应可以得到HNO3，如下图所示。（1）I中，NH3和O2在催化剂作用下反应，其化学方程式是_____________________。（2）II中，2NO（g）+O22NO2(g)。在
• 某学习兴趣小组探究氨气的制取实验:(1)甲同学拟用下列实验方法制备氨气,其中合理的是(填序号,下同)。A．将氯化铵固体加热分解B．将浓氨水滴入氢氧化钠固体中C．将氢氧化钠固体加-高三化学
• （2014届北京市海淀区高三第二学期适应性练习理综化学试卷）某实验小组同学探究铜与硝酸的反应。（1）用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液，各取10mL硝酸溶液分别-高三化学
• 一种盐X与氢氧化钠共热,可放出无色气体Y,Y经过一系列氧化后再溶于水可得Z溶液,Y和Z溶液反应又生成X,则X可能是下列中的（）A．(NH4)2SO4B．NH4NO3C．NH4ClD．NH4HCO3-高
• 下列化学反应属于“氮的固定”的是A．氯化铵加热分解产生NH3B．硝酸工厂用NH3氧化制NOC．N2与H2合成NH3D．由NH3和硫酸反应制取硫酸铵-高一化学
• 关于下列各装置图的叙述中，不正确的是()。A．装置①可验证HCl气体在水中的溶解性B．装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等C．装置③中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化-高三化
• 某化学课外活动小组在实验室设计了如图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”实验。(1)A处是气体发生装置，A中所用的试剂只能从下列物质中选取：①硝酸铵；②碳酸铵；③碳酸氢铵；-高三化学
• 下图中A～J分别代表相关反应的一种物质。已知A分解得到等物质的量的B、C、D，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：(1)A的化学式。(2)定出反应①②的化学方程式：①，②。(3)写-高三化学
• 下图①—⑩分别代表有关反应中的一种物质，其中③气体能使酚酞试液变红，⑦是红综色气体，回答：（1）①中的混合气体通过浓硫酸发生化学反应，主要生成物的化学式是。（2）写出碳酸氢铵-高一化学
• 下列叙述不正确的是A．NH3易液化，液氨常用作制冷剂B．与铜反应时，浓硝酸被还原成NO2而稀HNO3被还原成NO，所以稀HNO3氧化性强于浓HNO3C．氨盐受热易分解，因此贮存氨态氮肥时要-高一化学
• 全世界有200多个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个。缺水的国家约占世界国家总数的（）%，严重缺水的国家约占全世界国家总数的（）%。-六年级数学
• 固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：甲：Mg(NO3)2、NO2、O2乙：MgO、NO2、O2丙：Mg3N2、O2
• 下列框图涉及的物质所含元素中,除一种元素外,其余均为1～18号元素。已知:A、F为无色气体单质,B为具有刺激性气味的气体,C为黑色氧化物,E为红色金属单质（部分反应的产物未列出）-高三化学
• 已知A、B、C、D、E、F是含有同一种元素的化合物，其中F能使红色湿润石蕊试纸变蓝色，它们之间能发生如下反应：①A+H2O→B+C②C+F→D③D+NaOH→F+E+H2O（1）写出它们的化学式：D_
• 硝酸铵是一种常用的化肥，其工业生产流程如下图，请回答下列问题。⑴写出反应容器B中发生反应的化学方程式：。⑵吸收塔C中通入空气的目的是；C、D两个反应容器中发生的反应，属-高一化学
• 硝酸铵是含氮量较高的化肥，生产流程如下（产物水均已略去）：（1）反应④的化学方程式为3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，该反应的氧化剂为__________，还原剂为__________。（2）补充并
• 以下反应中，硝酸只体现强氧化性的是A．铜和浓硝酸B．碳和浓硝酸C．氢氧化钠和硝酸D．氧化铁和硝酸反应-高一化学
• 工业上可用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜。在实际生产中，先把铜屑在空气中灼烧，再跟用等体积水稀释的浓硝酸反应来制取硝酸铜。请回答下列问题：(1)不宜于用铜屑直接与硝酸反-高三化学
• 根据下图，下列描述不正确的是A．C的成分是气体E与二氧化碳的混和气体B．浓热的D溶液能把碳单质氧化为二氧化碳C．气体E遇空气会被氧化成红棕色的气体D．溶液G是蓝色的硫酸铜溶液-高一化学
• 下图表示由短周期元素组成的一些物质之间的转化关系（某些反应产物已略去）。各方框表示有关的一种反应物或生成物（某些物质已经略去），其中A、B、D在常温下均为无色无刺激性气-高一化学
• 海洋是一个丰富的资宝库，通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用。（1）海水中盐的开发利用：①海水制盐目前以盐田法为主，建盐田必须选在远离江河入海口，多风少雨，潮汐-高三化学
• 图中是在实验室进行氨气快速制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出。（1）在组装好装置后，若要检验A～E装置的气密性，其操作是首先________，在E中装入水，然后微热A，-高三化学
• 如图所示为常见气体制备、干燥、性质验证和尾气处理的部分仪器装置（加热及固定装置均略去），仪器装置可任意选择，必要时可重复选用。请回答下列问题：（1）在装置A的圆底烧瓶中-高三化学
• 合成氨生产工艺的成功开发为植物的生长提供了足够的氮肥。氨气的化学式是A．NH3B．N02C．N0D．NH4C1-高二化学
• 喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：_________。（2）收集氨气应使用法-高一化学
• 为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质，某化学小组开展如下探究性学习：【查阅资料】金属活泼性不同，其硝酸盐分解产物不同。（1）K→Na活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐-高三化学
• 已知HNO2在低温下较稳定，酸性比醋酸略强，既有氧化性又有还原性，其氧化产物、还原产物与溶液pH的关系如下表。pH范围＞7＜7产物NO3-NO、N2O、N2中的一种下列有关说法错误的是-高三化学