课外阅读。鱼竿和鱼的故事从前，有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。得到鱼的人走了没几步便用树-六年级语文

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鱼竿和鱼的故事

       从前，有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。
       得到鱼的人走了没几步便用树枝搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽，还没有好好品出鲜鱼的肉香，一会儿，连鱼带汤就被他一扫而光。没过几天，他再也得不到新的食物，终于饿死在空空的鱼篓旁边。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，准备用鱼竿自救，可是，当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海水时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
       上帝摇了摇头，决定再发一次慈悲。于是，又有两个饥饿的人同样得到了上帝恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。这次，这两个人并没有各奔东西，而是商定互相协作，一起去找寻大海。一路上，他们饿了时每次只煮一条鱼充饥，以有限的食物维持他们遥远的行军，终于，经过艰苦的跋涉，在吃光最后一条鱼的时候，他们到达了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，每天都能吃饱了。
       几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
       几十年后，他们居住的海边发展成了一个村落，村里人都继承了两位创业者留下的传统，互相协作，互相帮助，取长补短，共同发展，渔村呈现出一片欣欣向荣的景象。
      上帝看到了这一幕，终于欣慰的笑了。
欣赏感悟
       过去人们形容万事不求人者，常常说他是“屋顶开门，灶炕打井”。在人类社会中，任何人都不可能离开群体而独自生存，因为个人的资源毕竟是有限的，《鱼竿和鱼的故事》所要说明的就是这个道理。
1．选词填空。
      畅所欲言      金玉良言      肺腑之言      至理名言     妙不可言      哑口无言
(1)华美而有益的话叫(             )
(2)痛痛快快地说出想说的话叫(            )
(3)内心里的话叫(           )
(4)美妙得无法用语言描述的话叫(            )
(5)说不出来的话叫(            )
(6)最正确最有价值的话叫(            )
2．你能用一个字来代替下面的词语吗？
撒手人间(        )        一扫而光(        )
3．上帝的恩赐是什么？为什么一样的恩赐却有不一样的结果？
    _______________________________________
4．如果让你选择，你还有什么更好的生存办法呢？想一想，写下来吧！

5．读了这篇短文，你有什么收获？请结合自己的生活经历将它写下来与大家共同分享吧！

6．好的文章是美味可口的“精神食粮”，我想把文中的好词佳句收藏在“采蜜集”中。（我的摘录笔记）
     好词集中营（至少5个）：
     佳句汇总站（至少3句）：

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：安徽省期末题

答案

1．金玉良言    畅所欲言    肺腑之言   妙不可言   哑口无言    至理名言
2．死或亡    没或无
3．鱼竿和鱼或生存的方式    生存的态度
4．“略”
5．“略”
6．“略”

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