下面哪些是“直线”，哪些是“线段”，哪些是“射线”？填在括号里。-四年级数学

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• 过A、B两点画一条直线。-四年级数学
• 直线□端点，□里应填[]A．没有B．有1个C．有2个-四年级数学
• 一条□长5厘米，□里应填[]A．线段B．射线C．直线-四年级数学
• 线段可以量出（），射线可以向一端无限（），直线可以向（）端无限延伸。-四年级数学
• 凡是光线都可近似地看作（）。-四年级数学
• 经过一点可以画出（）条直线。-四年级数学
• 5个点可以画几条线段[]A.5B.7C.10-六年级数学
• 角的大小[]A．是边越长的角就越大B．边越长的角反而小C．与边的长短无关-四年级数学
• 画一条比5厘米的线段短2厘米的线段。-四年级数学
• 两个角的和为90°，其中一个角是锐角，另一个角是（）角。-四年级数学
• 把半圆分成180等份，每份所对的角的大小就是1。。[]-四年级数学
• 线段有（）个端点，直线（）有端点，射线只有（）个端点。-四年级数学
• 下图中一共有（）个锐角。-四年级数学
• 下图中一共有（）条线段。-四年级数学
• 两点间（）最短。-四年级数学
• 一个角的边长扩大2倍，这个角的大小也扩大2倍。[]-四年级数学
• 分针在钟面上转动6大格，分针转动的角度是（）度，这个角又叫（）角。分针在钟面上转动3大格，分针转动的角度是（）度，这个角又叫（）角。-四年级数学
• 下图中共有（）个角，（）条射线。-四年级数学
• 将一张圆形彩纸对折三次，得到的角是[]A．45°B．90°C．180°-四年级数学
• 角是由两条直线围成的图形。[]-四年级数学
• 角的两边叉开的越大角越大。[]-四年级数学
• 小红画了一条长20厘米的（）。-四年级数学
• 用量角器量出下面各角的度数。∠1=（）。∠2=（）。∠1=（），∠2=（），∠3=（），∠4=（），∠1+∠2+∠3+∠4=（）。-四年级数学
• 经过两点可以画（）条直线。-四年级数学
• （）是直线上两点间的一段。-四年级数学
• 直线和射线都可以（）。-四年级数学
• 在下面的图形中，（）是直线，（）是线段，（）是射线。-四年级数学
• 用一幅三角尺，可以画出的角是[]A．120°B．135°C．85°D．100°-四年级数学
• 如果∠2的一条边在∠1内，则∠2一定小于∠1。[]-四年级数学
• 一条直线长6米。[]-四年级数学
• 把下面各角按从大到小的顺序排列。（）>（）>（）>（）-四年级数学
• 一条射线长10cm。[]-四年级数学
• 角的大小与边的长短无关。[]-四年级数学
• （）有两个端点，不能向两端（）。-四年级数学
• 判断题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1．“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。[]2．一个数的约数不一定比它的倍数小。[]3．数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。[]4．如-六年
• 用一个60倍的放大镜看2。的角，这个角是[]A．2。B．60。C．120。-四年级数学
• 以点A为顶点，以射线A为一条边，画一个30。的角。-四年级数学
• 图中有三个角，它们一样大。[]-四年级数学
• 国庆阅兵时，步兵们走正步，腿所抬起的角度大约都是一致的。[]-四年级数学
• 将一张圆形的纸对折三次，得到的角是（）。。-四年级数学
• 九时三十分时，时针与分针成[]A．钝角B．直角C．锐角-四年级数学
• 用3倍的放大镜看一个30。的角，它是（）度。-四年级数学
• 在一条直线上，若有两个点，则直线上有（）条线段；有三个点，则直线上有（）条线段；有四个点，则直线上有（）条线段；有100个点，则直线上有（）条线段。-四年级数学
• 9：00时，钟面上时针和分针所成夹角是90。。[]-四年级数学
• 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。-四年级数学
• 在一条直线上点两个点，这两个点之间的部分就是一条线段。[]-四年级数学
• 下图中共有几条线段[]A．两条B．三条C．四条-四年级数学
• 用放大3倍的放大镜看一个30°的角，那么这个角就变为90°。[]-四年级数学
• 是线段。[]-四年级数学
• 过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。-四年级数学