一个角的边长扩大2倍，这个角的大小也扩大2倍。[]-四年级数学

更多内容推荐

• 下图中共有（）个角，（）条射线。-四年级数学
• 将一张圆形彩纸对折三次，得到的角是[]A．45°B．90°C．180°-四年级数学
• 角是由两条直线围成的图形。[]-四年级数学
• 角的两边叉开的越大角越大。[]-四年级数学
• 小红画了一条长20厘米的（）。-四年级数学
• 用量角器量出下面各角的度数。∠1=（）。∠2=（）。∠1=（），∠2=（），∠3=（），∠4=（），∠1+∠2+∠3+∠4=（）。-四年级数学
• 经过两点可以画（）条直线。-四年级数学
• （）是直线上两点间的一段。-四年级数学
• 直线和射线都可以（）。-四年级数学
• 在下面的图形中，（）是直线，（）是线段，（）是射线。-四年级数学
• 用一幅三角尺，可以画出的角是[]A．120°B．135°C．85°D．100°-四年级数学
• 如果∠2的一条边在∠1内，则∠2一定小于∠1。[]-四年级数学
• 一条直线长6米。[]-四年级数学
• 把下面各角按从大到小的顺序排列。（）>（）>（）>（）-四年级数学
• 一条射线长10cm。[]-四年级数学
• 角的大小与边的长短无关。[]-四年级数学
• （）有两个端点，不能向两端（）。-四年级数学
• 判断题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1．“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。[]2．一个数的约数不一定比它的倍数小。[]3．数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。[]4．如-六年
• 用一个60倍的放大镜看2。的角，这个角是[]A．2。B．60。C．120。-四年级数学
• 以点A为顶点，以射线A为一条边，画一个30。的角。-四年级数学
• 图中有三个角，它们一样大。[]-四年级数学
• 国庆阅兵时，步兵们走正步，腿所抬起的角度大约都是一致的。[]-四年级数学
• 将一张圆形的纸对折三次，得到的角是（）。。-四年级数学
• 九时三十分时，时针与分针成[]A．钝角B．直角C．锐角-四年级数学
• 用3倍的放大镜看一个30。的角，它是（）度。-四年级数学
• 在一条直线上，若有两个点，则直线上有（）条线段；有三个点，则直线上有（）条线段；有四个点，则直线上有（）条线段；有100个点，则直线上有（）条线段。-四年级数学
• 9：00时，钟面上时针和分针所成夹角是90。。[]-四年级数学
• 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。-四年级数学
• 在一条直线上点两个点，这两个点之间的部分就是一条线段。[]-四年级数学
• 下图中共有几条线段[]A．两条B．三条C．四条-四年级数学
• 用放大3倍的放大镜看一个30°的角，那么这个角就变为90°。[]-四年级数学
• 是线段。[]-四年级数学
• 过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。-四年级数学
• 组成角的两条射线叫做角的（）。两条射线的公共端点叫做角的（）。-四年级数学
• 一副三角板有两个，一共有（）种度数的角，从小到大依次是（），（），（），（）。请你用三角板直接画出75。的角。-四年级数学
• 钟面上（）整，时针和分针的夹角是180。。-四年级数学
• 直线上两点间的一段叫做（）；把线段的一端无限延长，就得到一条（）。-四年级数学
• 直线是无限长的。[]-四年级数学
• 图中有（）个角。-四年级数学
• 小红画了一条长5厘米的射线。[]-四年级数学
• 角的两条边越长，这个角越大。[]-四年级数学
• 角的两条边完全重合在一起，这是一个（）角，等于（）。-四年级数学
• 通过一点可以画（）条直线，通过两点只能画（）条直线。-四年级数学
• （）可以向两端无限延长，它（）（有、没有）端点。-四年级数学
• 用5倍的放大镜看一个20度的角，这个角是（）度。-四年级数学
• 经过不在同一条直线上的三点中的两点，最多可以作几条直线？[]A．一B．二C．三D．无数-四年级数学
• 两条直线相交可以成4个[]A．直角B．锐角C．钝角D．平角-四年级数学
• 爷爷用一个放大3倍的放大镜看一个30。的角，结果这个角变成了90。，你认为这种说法正确吗？为什么？-四年级数学
• 数一数。（）条线段（）条线段-四年级数学
• 把图形编号填入相应的括号内。直线（）；射线（）；线段（）；角（）；以上都不是（）。-四年级数学