仔细观察下面四幅图，重新排列顺序，然后编个故事。排列序号：（）（）（）（）-二年级语文

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• 看图写句子。哥哥在______________________。小鸡在______________________。弟弟在______________________。-一年级语文
• 看图写话。1．图上画的是什么季节？2．图上都有谁？它们在干什么？-二年级语文
• 看图写话。提示：图中都有谁？它们在干什么？展开你的想象，写一段话。-二年级语文
• 妙笔生花。（看图写一句话）提示：什么时间，谁在什么地方干什么？-一年级语文
• 看图写话。图上画的是什么时候？有些什么人？他们在哪里？干什么？-一年级语文
• 我会看图讲故事，再写几句话。-一年级语文
• 看图写音节。bàba__________。māma__________。wǒ__________。-一年级语文
• 写话乐园。仔细观察下面这幅图画，发挥想象编一个完整的故事，要有精彩的情节。-二年级语文
• 我来介绍我的家。我家有____口人。上面图中左边第____个是我的爸爸，左边第____个是我的妈妈，中间的那个小孩是________。我们一家人________________。-一年级语文
• 看图写话。提示：图中的小朋友在于什么？他做得好吗？我们应该向他学习什么？-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 小作家舞台。（看图写话）图上都有谁？在什么地方？他们在做什么？请你仔细看图后写一段话。_________________________________________________________
• 我会看图写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）提示：图上画的是什么动物？它在吃什么？吃得怎么样？____________________________________________________
• 看图想一想，回答问题。下雨了，李华和王江怎么回家？-一年级语文
• 看图写话。先按照春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再看着图按顺序各写一句话。（）（）（）（）1．___________________________________________________2．_
• 看图写话。提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？小树挺直了_____________________________________________________________
• 看图写话。我们身边的科学知识可真不少！你看，图上的小朋友发现了什么？他们会说什么？会做什么？发挥想象，写一写吧！-二年级语文
• 看图写话。提示：1．图上有什么人？2．他们在干什么？-三年级语文
• 看图写话。图上有什么人？他们在于什么？写一写。_____________________________________________________________________________
• 下面的小朋友怎么了？画一画，写一写。生气思哭笑1．小弟弟为什么事生气了？2．____________________________________________3．________________
• 小作家天地。（看图写话）提示：谁和谁在什么地方干什么？他们的表情怎么样？他们会说些什么？想一想，写下来。-二年级语文
• 看图写话。提示：宁宁在电视里看到了什么？学校的老师又讲了什么？他听后又是怎么做的？-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 我会看图把句子补充完整。1．húdié__________________________________________。2．shuǐlǐyǒu___________________________
• 看图写话。图上有谁？发生了一件什么事？把两幅图连起来看一看，再写几句话。-一年级语文
• 看图写话。刚刚放学回来的路上看到了什么？他怎么做的？把两幅图连起来，写一写。-二年级语文
• 看图写话。中国的“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”升上太空，如果是你飞入太空，你有什么感觉，大胆想象吧！-一年级语文
• 看图写一段话。_____________________________________________________________________________________________
• 看图写话。仔细观察上面的三幅图画，上面反映了一个什么现象？把你的所见所想写下来。-五年级语文
• 看图写话。要爱护小树-二年级语文
• 写话小能手。看图把句子补充完整。下课了，同学们在操场上做游戏。有的________，有的________，还有的________，他们玩得可高兴啦！-一年级语文
• 我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）_________________________________________________________________________________
• 我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）-一年级语文
• 我会看图说一句话，如果能写下来就更好了。________________________________________________________________________________
• 看图，写一段话。____________________________________________________________________________________________
• 我会看图写话。小刚吐了-二年级语文
• 看图写话。_______________________________________________________________________________________________
• 我会看图讲故事，再把写话补充完整。图上有个动物运木头。只猴子，只灰熊和头猪。猴子的方法最省力。-一年级语文
• 看图写话。提示：想一想，图上有谁？在做什么？想象他们在说些什么？-二年级语文
• 快乐写作园。仔细观察图画，看看这是什么场景？都有谁？他们在做什么？快来写一写吧！-二年级语文
• 快乐写作园。看图中的内容，想一想他们在干什么？会说什么呢？把故事写下来。-二年级语文
• 我会看图写句子。1．__________________________________________________________________________________________
• 看图编故事。______________________________________________________________________________________________
• 看图画，连一连。松鼠在树上高兴地吃松果。小猴在草地上认真地思考。小鱼在江河里自由地游玩。小鸟在天空中快乐地飞翔。-一年级语文
• 看图写句子，用上加粗的词语。（注意审题哟）例1：气球上画着一张可爱的脸。可爱的：__________________________________________例2：科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴
• 仔细看图，各写一句话。（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________
• 仔细看图，各写一句话。（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________
• 快乐写作园。图上有哪些人？他们在做什么呢？请你仔细观察，然后写几句话。注意语句通顺连贯。________________________________________________________
• 看图写一段话。_____________________________________________________________________________________________
• 我会看图编故事。提示：注意写清这是什么地方，有哪些动物在干什么。-二年级语文