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> 初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与(1)的关系;图(b)所示的实验装置可以探究(2);图12(c)所示,为(3)实验的装-九年级物理
初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与(1)的关系;图(b)所示的实验装置可以探究(2);图12(c)所示,为(3)实验的装-九年级物理
题目简介
初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与(1)的关系;图(b)所示的实验装置可以探究(2);图12(c)所示,为(3)实验的装-九年级物理
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初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置。图(a)所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与
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1
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的关系;图(b)所示的实验装置可以探究
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2
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;图12(c)所示,为
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实验的装置;图(d)所示的实验装置中的A的名称是
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4
)
。
题型:实验题
难度:偏易
来源:不详
答案
(1) 深度;(2)二力平衡的条件;(3)马德堡半球;(4)光具座。
分析:物理是一门以实验为基础的学科,对一些常见仪器的认识与使用贯穿了整个物理学习过程的始终.本题的四幅图中,有压强计、弹簧测力计、模拟马德堡半球、光具座,它们在物理实验中都有特定的作用,有的属专用仪器,有的属测量仪器,根据其作用可解答此题.
解答:解:图(a)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
图(b)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(c)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;
图(d)是光具座,上面的刻度是为了读出物距与像距的大小,同时还包括蜡烛、凸透镜、光屏等附属器材,可完成对凸透镜成像规律的探究.
故答案为:深度; 二力平衡的条件;马德堡半球;光具座.
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在“探究液体内部的压强与哪些
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如下图甲所示,此装置叫压强计,其
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解答:解:图(a)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
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