若5x3ym和-9xn+1y2是同类项，则m=（），n=（）。-七年级数学

更多内容推荐

• 若和是同类项，则m+n=（）。-七年级数学
• 若5ax+1bx+y与3a2b3是同类项，则x、y的值为[]A．x=2，y=3B．x=-2，y=2C．x=1，y=3D．x=1，y=2-七年级数学
• 若3a2p-1b2t-7与-4a4t+3b8-p是同类项，则p=（），t=（）。-七年级数学
• 已知代数式-3xm-1y3与是同类项，那么m、n的值分别是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如果关于字母x的二次多项式-3x2+mx+nx2-x+3的值与x的取值无关，求（m+n）（m-n）的值。-七年级数学
• 若2x3y2和-ynx3m是同类项，则式子4m-3n=（）。-七年级数学
• （）与-5x2y3是同类项，合并的结果为（）。-七年级数学
• 下面是小丽同学做的合并同类项的题，其中正确的是[]A．2a+3b=6abB．ab-ba=0C．5a3-4a3=1D．-a-a=0-七年级数学
• 如果3x2ym与-2xn-1y3是同类项，那么m=（），n=（）。-七年级数学
• 下列各组代数式中，不是同类项的是[]A．2与-5B．-0.5xy2与3x2yC．-3t与200tD．ab2与-b2a-七年级数学
• 如果3x2n-1ym与-5xmy3是同类项，则m和n的取值是[]A.3和-2B.-3和2C.3和2D.-3和-2-七年级数学
• 如果2ma3bn与8am+1b3是同类项，则nm=（）。-七年级数学
• 在下列单项式中，不是同类项的是[]A.-x2y和-yx2B.-3和0C.-a2bc和ab2cD.-mnt和-8mnt-七年级数学
• 若-2xym和是xny3同类项，则[]A.m=1，n=1B.m=1，n=3C.m=3，n=1D.m=3，n=3-七年级数学
• 下列各项是同类项的是[]A.ab2与a2bB.xy与2yC.ab与abD.5ab与6ab2-七年级数学
• -3x-my2与5x3y2是同类项，则m的值是[]A.-2B.-5C.3D.-3-七年级数学
• 如果2aby与-axb是同类项，那么x、y的值分别为[]A.x=1，y=-1B.x=-1，y=1C.x=1，y=1D.x=-1，y=-1-七年级数学
• 若是同类项，则（）-七年级数学
• 在2x2y，-2xy2，3x2y，-xy四个代数式中，找出两个同类项，并合并这两个同类项。-九年级数学
• 下列选项中，与xy2是同类项的是[]A.B.C.xyD.x2y2-九年级数学
• 下列各对式子是同类项的是[]A.4x2y与4y2xB.2abc与2abC.与-3aD.-x3y2与y2x3-七年级数学
• 如果2xb+5y2a与-4x2ay2-4b是同类项，那么a=（），b=（）。-七年级数学
• 若-4xay+x2yb=-3x2y，则a+b=（）。-七年级数学
• 若单项式与-2xmy3是同类项，则（m-n）2011的值为（）。-七年级数学
• 如果-2xyn+1与3xy4是同类项，n=（）。-七年级数学
• 要使9与3an是同类项，则n=[]A.2B.3C.0D.2或3-九年级数学
• 若单项式-5x4yn-1与xm+1y7是同类项，则m=（），n=（）。-七年级数学
• 已知与是同类项，则(-m)n=（）。-七年级数学
• 单项式ax+1b4与9a2x-1b4是同类项，则x=（）。-七年级数学
• 合并同类项：4a2+3b2+2ab-4a2-2b2+ab。-七年级数学
• 已知代数式2a3bn+1与-3am-2b2是同类项，则2m+3n=（）。-七年级数学
• 若2x|2a+1|y与xy|b|是同类项，其中a、b互为倒数，求2（a-2b2）-（3b2-a）的值。-七年级数学
• 已知代数式与是同类项，则2m+3n=（）-九年级数学
• 下列各组式子中是同类项的是[]A.3y与3xB.-xy2与yx2C.a3与23D.52与--七年级数学
• 3am-5b3与-8a2b2n-1是同类项，则m-n=[]A、3B、4C、5D、6-七年级数学
• 单项式2x3y3n+1与单项式4yx3是同类项，则n=[]A．0B．C．D．1-七年级数学
• 某小湖边建立了一个化工厂，化工厂的废水没经处理就直接排入湖中，然而湖水质量并没有受到影响，这说明______；后来人们在湖边建立了几十家华工厂，湖水很快发黑变臭，湖中鱼-生物
• 生态系统的自我_________是有一定限度的，当外力的影响超出一定限度时，生态系统就会_________。-八年级生物
• 生态系统中各种生物的______和所占的______是相对稳定的．-生物
• 在一个生态系统中，通常不可能发生的现象是[]A．当捕食动物的数量增加时，被捕食动物的数量增加B．当被捕食动物的数量增加时，捕食动物的数量增加C．当被捕食动物的数量减少时，-八年级生物
• 生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的______能力．破坏生态系统稳定性的因素很多，其中______因素对生态系统的影响最大．-生物
• 在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境-生物
• 下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是（）A．火山爆发B．地震C．雷击引起的火灾D．引进、消灭某些生物种类-生物
• 我国曾将麻雀列为“四害”之一加以剿灭．但现在有关专家发出了保护麻雀的呼吁，这是因为麻雀（）A．主要食物是农业害虫和野生浆果B．其实根本不吃农作物的种子C．可为农作物传播花粉-生物
• 下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A．生态系统中生物成分、种类保持不变B．生态系统中生物的总数量保持稳定C．生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D．生态系-生物
• 在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是[]A．B．C．D．-八年级生物
• 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）A．在生态系统中，各种生物的数量在不断变化着，但同时也保持在相对稳定的状态B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强C．如果草-生物
• 生态平衡是指生态系统中各种生物的（）A．数量保持不变B．所占比例不变C．数量和所占比例维持相对平衡D．数量和所占的比例都保持不变-生物
• 假如不考虑生物个体的迁入或迁出因素，一个生物种群数量的变化主要取决于______和______．-生物
• 著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么，为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持？-八年级生物