质量相同的木块和冰块分别放在盐水和水中，均浮在液面上，木块受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”，下同）冰块受到的浮力，木块排开盐水的体积______冰块排开水的体积-物理

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• 将质量相同的木块和冰块（ρ木=0.6×103kg/m3，ρ冰=0.9×103k/m3）放入足量的水中，静止后，木块和冰块所受的浮力之比是______，木块和冰块浸入水中的体积之比是______．-物理
• 在空气中称一物体时，弹簧秤的读数是52.8N，浸没在水中称时，弹簧秤的读数是32.8N，则物体受到的浮力是______N，物体的体积是______m3，物体的密度是______kg/m3．（取g=10
• 小丽在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比．”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水．请根据-九年级物理
• 某一边长为0.1m的立方体合金，其密度ρ=5.0×103kg/m3．用不计重力的细绳悬挂于水中，其上表面距水面0.45m．现缓慢将其匀速提出水面，当金属块下表面恰好离开水面时，则此过程-物理
• 2009年12月16日，茅箭区赛武当自然保护区晋升为国家级自然保护区．某中学研究性学习小组驾船至桃花湖中．他们用细线系住石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块浸没-物理
• 如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是[]A.在水中B.在盐水中C.在水银中D.条件不足，无法确定-九年级物理
• 目前，中国已有了属于自己的航空母舰，若航母上的舰载机飞离航母后．关于航母下列说法正确的是（）A．航母将下沉，其所受浮力减小B．航母将上浮，其所受浮力减小C．航母将下沉，其-物理
• 一切浸在气体或液体中的物体受到浮力的方向都是______________。-九年级物理
• 我国“远望号”卫星测控船从江阴出发执行任务，由长江进入海洋，下列有关测控船所受浮力的说法，其中正确的是（）A．由于船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小B．由于船-物理
• 一个重5N木块漂浮在水面上，它受到的浮力为______N．-物理
• 弹簧测力计下悬挂着一个重力为20N的物块，当把物块全部浸没在原来盛满水的容器中时，弹簧测力计的读数为17N，则物块受到的浮力是______N，从容器中溢出的水的体积是______m3-物理
• 2011年2月，利比亚局势持续动荡．中国政府决定撤出在利侨民．在撤侨行动中租用的邮轮成为主力．当一艘邮轮中乘满侨民时，邮轮排开海水的质量增大了1.2×105kg，与侨民上船前相比-物理
• 若一轮船排水量为1.5×104t，它在河水中满载时受到的浮力为______N，若船身自重为5×107N，则它最多载货______t．（g取10N/kg）-物理
• 阳湖中学旁一河塘被沿河化工厂污染，为调查河水被污染的程度，初三（1）班学生分成三个研究小组．化学研究小组利用pH试纸检测河水的酸碱度．生物研究小组采用舀取河水饲养金鱼的-物理
• 有一空心金属球，重为4.9N，体积为0.7dm3，用手将其浸没在密度为0.8×103kg/m3的酒精中，球受到的浮力F浮=_____N，放手后球将_________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
• 飞艇能上浮到空中，这是因为飞艇中氦气的密度比空气______，它的重______它所排开空气的重，因而能够升空．-物理
• 取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力。将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐-九年级物理
• 用细线系住一石块，挂在弹簧测力计下端测出其重力为6N，然后把石块浸没在水中，测力计示数为3.6N，求：（1）石块在水中受到的浮力（2）石块密度（g取10N/kg）-物理
• 在利用天平、砝码、试管、沙子、量筒、角匙做“研究物体浮在液面条件”的实验时，所研究的浮在液面上的物体是指__________，盛水的量筒是用来测定__________，天平和砝码是用来-九年级物理
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• 有一个空心铝球重54N，当它浸没于水中静止时，弹簧测力计的示数为24N．已知铝的密度为2.7×103kg/m3，则铝球的体积是______dm3；空心的体积是______dm3．（g=10N/kg）-
• 氢气球体积为1500米3，球壳和吊篮总重2500牛，已知氢气的密度为0.09千克/米3，空气密度为1.29千克/米3，通过计算判断这个气球能吊起重为10000牛的器材吗？（g取10牛/千克）-物理
• 一个质量是9kg的木块漂浮在水面上，（g=10N/kg）求：（1）木块受到的浮力多大？（2）木块排开水的体积是多少？（3）如果木块有12浸入水中求木块的密度．-物理
• 容器内装有盐水，将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手，鸭蛋从进入盐水到刚好浸没的过程中，所受的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当鸭蛋悬浮在盐水中时，向容器内加适-九年级物理
• 在学习阿基米德原理时，对浸没在水中的物体所受浮力的大小，小林有如下猜想：A．是否与形状有关？B．是否与物体浸没在水中的深度有关？为了验证猜想A，小林做了如下实验：（1）首先，-物理
• 小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化呢？正确的看法是：这艘轮船的质量将_-物理
• 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．液体的密度越大，受到的浮力越大B．没入水中物体在水中的位置越深受到的浮力越大C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D．漂在水面-物理
• 学校开展课外实践活动，小明将一密度为3×103kg/m3、体积为10dm3的物体用绳子拴住后放入水中，不计水的阻力．（g取10N/kg）（1）若绳子能够将该物体拉上岸，则绳子至少能够承受多大-物理
• 轮船从长江驶入东海，船身是上浮一些还是下沉一些，为什么？-物理
• 有一很薄的塑料袋（塑料袋自重可忽略）装满水后，用细线系紧后挂在弹簧秤上，示数为20N，若将其浸没在水中称，弹簧秤的示数为______N；若浸没在某种液体中时，弹簧秤的示数为4-物理
• 用手将空玻璃杯底朝下慢慢压入水中，手向下的压力逐渐______，说明浮力的大小与______有关．-物理
• 把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是[]A．F球-九年级物理
• 一考古工作者发现了一个古代小酒杯，小明，小红和小李想用不同器材测出小酒杯的密度．（酒杯的密度大于水的密度，酒杯的直径小于量筒的直径，空酒杯可以在水中漂浮，水的密度ρ-物理
• 水面漂浮着甲、乙两个实心球（m甲＞m乙），若甲和乙露出水面的体积相等，则（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．甲球的密度等于乙球的密度C．甲球的密度小于乙球的密度D．无法比较两球-物理
• 1978年夏天，法国、意大利、西班牙等国家的科技工作者曾乘坐容积为33万米3的气球升入高空，气球内充满氦气．如果气球所受重力（不包括氦气）是它在低空时所受浮力的1/4，已知低-八年级物理
• 在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为ρ1的液体，将挂在弹簧测力计下体积为V的实心金属球浸没在该液体中（液体未溢出，金属球并没有沉底），当物体静止时-九年级物理
• 我国自行研制并制造的一艘轮船自身质量是2600t，设计载货质量3200t，则该轮船空载时排水量是______，满载时排水量是______．-物理
• 质量相等的实心小铁球和实心小铜球，放入同种液体中，发现它们所受的浮力相等，则这种液体应该是（）A．水B．酒精C．硫酸D．水银-物理
• 当液体密度ρ液______于物体密度ρ物时，浸没在液体中的物体就上浮，直至漂浮在液面．当液体密度ρ液______于物体密度ρ物时，浸没在液体中的物体就下沉．当液体密度ρ液______于物-物理
• 计算（1）气球的容积为1500米3，里面充满氢气，球壳和吊篮合计重2500牛顿．这个气球能否带5名儿童（每名儿童重650牛顿）上升？上升力为多大？（ρ空气=1.29千克/米3）（g=10牛/千克）（2
• 有一个木块，把它放入盛满水的溢水杯中时，静止后从杯中溢出10g水．若把它放入盛满酒精的溢水杯中，静止后会从杯中溢出______g酒精．（ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3
• 小明在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一只重2N的小球，溢出的水全部用小烧杯接住．则小烧杯中的水重（）A．小于2NB．大于2NC．等于2ND．无法判断-物理
• 浸没在水中的石块受到浮力是3牛，它排开的水重是______牛．如果石块的1/3体积浸入水中，则此石块受水的浮力是______牛．-物理
• 一个不规则的实心物体，质量为88g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.8N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g=10N/kg，求：（1）物体在水中所受的浮力．（2-物理
• 一金属块悬挂在弹簧测力计下端，在空气中弹簧测力计示数为27N，把金属块浸没在水中时，示数为17N．g=10N/kg，求：（1）金属块受的浮力（2）金属块的体积（3）金属块的密度．-物理
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• 伽利略的比萨斜塔实验中，关于铁球下落过程的说法正确的是（）A．铁球的惯性在不断增加B．铁球的运动速度在不断增加C．铁球所受空气浮力在不断增加D．铁球具有的动能在不断向势能转-物理
• 某地质勘探队将设备装在木筏上渡河，若不载货物，人和木筏共重为G，木筏露出水面的体积是木筏总体积的1/3，则此木筏的载货重至多为______．-物理
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