为了纪念物理学家对科学的贡献，很多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的，下列物理量的单位全是用这种方法来命名的是[]A.长度、时间、压强B.质量、速度、功C.力、电-九年级物理

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• 下面的物体，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．-数学
• 把若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成一个图形，从上面和前面看到的都是如图所示那样，则搭成这个图形最多需要______个这样的小正方体，最少需要______个这样的小正方体．-数学
• 一个三角形把平面分成两部分，10个三角形最多能把平面分成______部分．-数学
• 如图是一个圆柱茶叶盒和一个纸盒的平面示意图，根据连续的三张照片进行选择．（1）摄影师是按照______拍摄的．x．顺时针顺序&nbs左;&nbs左;&nbs左;&nbs左;B．逆时针顺序&nbs左-数
• 数一数，图中共有______个圆．-数学
• 下图中共有几个角（）A．4B．6C．3D．2-数学
• 我们已经学习九数线段、数三角形、数正方形b数量．在数这些图形时，我们是按一定顺序一个一个地数．对于数量较多b图形，这样数起来仍然很麻烦．是否还有比较简单b方法呢？下面我-数学
• 在图中，有______个三角形，有______个平行四边形，有______个梯形．-数学
• 图中共有（）条线段．A．8B．9C．10-数学
• 如图，从左面看到的形状是______，从上面看到的形状是______．-数学
• 将一些棱长是1的小正方体堆放成一个立体，图是这个立体的俯视图、正视图和左视图．这个立体的体积最小是______．-数学
• 根据图示回答问题．-三年级数学
• 数一数，各有几个角．______个；______个；______个．-数学
• 聪聪用搭成了一个立体图形，从正面看形状是，从上面看形状是，从右面看形状是．聪聪用了______．画出搭成的立体图形．-数学
• 如图共有______个长方形．-数学
• 有四块小正方形积木，请搭一个从上面、正面、左面看都是的物体．-数学
• 如下页左上图，8枚圆形棋子放在4×4的棋盘中，用不同的方法连接各棋子的圆心，可以得到三种位置且大小不同的正方形．如果棋盘上的每个格都放一枚圆形棋子（如右上图），用不同的-数学
• 从正面和左面看到的图形（）A．相同B．不同C．不能确定-数学
• ______个带有的平行四边形．-数学
• 平面上有10个点，没有三点在一直线上的情况．这些点可以连成______条线段．-数学
• 一个物体形状如，下面的图形分别是从哪个面看到的？-三年级数学
• 下图是由8个钉组成的不规则钉阵，我们依次给它们编号，分别为1，2，3，4，5，6，7，8．这1，3，5；2，3，4；6，7，8分别在一条直线上，用皮筋去套这些钉，一共可以套出多少个-四年级数学
• 从侧面看到的图形是______；从上面看到的图形是______；从正面看到的图形是______．-数学
• 如s中一共有平行四边形（）A．4个B．8个C．9个-数学
• 图中一共有______5梯形．-数学
• 仔细辨别来连线。-五年级数学
• 把手六三角形底边平均分成20等份，等分点与顶点相连，可以连成______条线段．-数学
• 有______条线段．-六年级数学
• ______面______面______面．-数学
• 有______个平行四边形，有______个梯形．-数学
• 画出下面的图形你从不同方向看到的样子．-数学
• 在右面的4×4的钉阵中，一共可以套出______个正方形．-四年级数学
• 在右面的2×3的钉阵中，一共可以套出______个三角形．-四年级数学
• 下面图形从哪个面看到的？写在横线里（1）______；______；______（2）______；______；______．-数学
• 图j3共有______个锐角．图43共有______个直角．-数学
• 是从哪个方向上看到的？（）A．左面B．上面C．正面-数学
• 在下面的横线上填出各是从什么方向看到的图形．__________________．-数学
• 小刚看积木，①从正面看，看到的形状是图______；②从侧面看，看到的形状是图______；③从上面看，看到的形状是图______A．B．C．-三年级数学
• 下列图形中，一共有______小角．-数学
• 图中有______个三角形．图中有______个梯形．-四年级数学
• 从侧面看，形状完全相同的是（）A．①和②B．①和③C．①和④D．③和④-数学
• ______个三角形______个梯形______个平行四边形．-四年级数学
• 如图是刘奶奶家厨房墙上贴的瓷砖，中间______块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有______种不同的贴法．-数学
• 用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看是，从上面看是，侧面看是（）A．B．C．-数学
• 右边的四幅图是从不同方向看左边模型画出的，你知道它们是从什么方向看到的吗？-数学
• 从左面看是什么形状（贴图）-三年级数学
• 观察物体，是从______面看到的形状，是从______面看到的形状，从左面看到的形状是______．（请画出来）-六年级数学
• （1）从侧面看到是的图有（）；（2）从侧面看到是的图有（）-数学
• 数正方形．仔细看图，数一数，图中共有多少个正方形？答：共有______个正方形．-数学
• 下面形状分别是从哪个方向看到的，请连一连。正面①上面②左面③-六年级数学