平面上有10个点，没有三点在一直线上的情况．这些点可以连成______条线段．-数学

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• 下图是由8个钉组成的不规则钉阵，我们依次给它们编号，分别为1，2，3，4，5，6，7，8．这1，3，5；2，3，4；6，7，8分别在一条直线上，用皮筋去套这些钉，一共可以套出多少个-四年级数学
• 从侧面看到的图形是______；从上面看到的图形是______；从正面看到的图形是______．-数学
• 如s中一共有平行四边形（）A．4个B．8个C．9个-数学
• 图中一共有______5梯形．-数学
• 仔细辨别来连线。-五年级数学
• 把手六三角形底边平均分成20等份，等分点与顶点相连，可以连成______条线段．-数学
• 有______条线段．-六年级数学
• ______面______面______面．-数学
• 有______个平行四边形，有______个梯形．-数学
• 画出下面的图形你从不同方向看到的样子．-数学
• 在右面的4×4的钉阵中，一共可以套出______个正方形．-四年级数学
• 在右面的2×3的钉阵中，一共可以套出______个三角形．-四年级数学
• 下面图形从哪个面看到的？写在横线里（1）______；______；______（2）______；______；______．-数学
• 图j3共有______个锐角．图43共有______个直角．-数学
• 是从哪个方向上看到的？（）A．左面B．上面C．正面-数学
• 在下面的横线上填出各是从什么方向看到的图形．__________________．-数学
• 小刚看积木，①从正面看，看到的形状是图______；②从侧面看，看到的形状是图______；③从上面看，看到的形状是图______A．B．C．-三年级数学
• 下列图形中，一共有______小角．-数学
• 图中有______个三角形．图中有______个梯形．-四年级数学
• 从侧面看，形状完全相同的是（）A．①和②B．①和③C．①和④D．③和④-数学
• ______个三角形______个梯形______个平行四边形．-四年级数学
• 如图是刘奶奶家厨房墙上贴的瓷砖，中间______块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有______种不同的贴法．-数学
• 用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看是，从上面看是，侧面看是（）A．B．C．-数学
• 右边的四幅图是从不同方向看左边模型画出的，你知道它们是从什么方向看到的吗？-数学
• 从左面看是什么形状（贴图）-三年级数学
• 观察物体，是从______面看到的形状，是从______面看到的形状，从左面看到的形状是______．（请画出来）-六年级数学
• （1）从侧面看到是的图有（）；（2）从侧面看到是的图有（）-数学
• 数正方形．仔细看图，数一数，图中共有多少个正方形？答：共有______个正方形．-数学
• 下面形状分别是从哪个方向看到的，请连一连。正面①上面②左面③-六年级数学
• 数一数．______个三角形______个正方形______个长方形．-四年级数学
• 如图有______个三角形．-三年级数学
• 如图，数一数图中长方形有______个．-三年级数学
• 从侧面看下面的物体，看到的图形是哪一个？（）A．B．C．-数学
• 用一些小立方体，搭成下面三个立体图形，从第（）个立体图形的左面能看到．A．B．C．-数学
• 小明和小兰玩捉迷藏游戏．小兰躲在一堵墙后面，要想不被小明看见，请画出小兰活动的区域．-数学
• 一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是摆这样的立体图形，最少需要______个小立方块，最多需要______个小立方块．-数学
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• 如图是一组立方块，从这个组合体上面看到的相应图形是（）A．B．C．-数学
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• 妞妞坐在地上玩，她非常想看看桌子上放了什么东西．如图1所示A．她先是坐在地上往上看了看．B．她站了起来往上看．C．她踮起脚尖往上看．D．最后，她让妈妈把她抱起来看．请你按妞妞四-数学
• 从正面看下面的物体，哪几个看到的是？在物体下面的括号里画“√”．________________________．-数学
• 下面的图形分别是从物体的哪一面看到的？连一连．-数学
• 观察右边的物体，看到的各是什么形状？用线连一连．-数学
• 小明用7个同样大小的正方体搭成如图的样子．从上面看到的图形是（）A．B．C．D．-数学
• 小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A'．（1）请你分别画出小猴爬到B、C时，看到墙内最近的点B′和C′．（2）小猴爬的越高，看到的桃子越______．-数学
• 从右面看，看到的图形是哪一个？（）A．B．C．-数学
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• 有______个三角形-数学
• 从左面看积木（积木如图），看到的图形是（）A．B．C．-数学
• 用4个同样大小的正方体搭成的样子，从正面看到的是（）A．B．C．D．-数学